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正文內(nèi)容

如何撰寫(xiě)案例分析文章doc(編輯修改稿)

2025-11-04 03:32 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 轉(zhuǎn)變,恰好在這個(gè)時(shí)候,新津法院受理了那起案件,我自然就將案件事實(shí)與身分社會(huì)問(wèn)題聯(lián)系在一起了。再比如,我在寫(xiě)《自由心證與自由裁量》這篇案例分析的文章之前,曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于民事審判方式改革的文章,在文章中我提到,審判方式改革要深入、全面進(jìn)行,必須處理好幾個(gè)關(guān)系,比如,實(shí)質(zhì)正義與形式正義的關(guān)系、合議庭與審委會(huì)的關(guān)系等等,其中就有“實(shí)事求是與自由心證的關(guān)系”,所以,在分析那件啤酒瓶爆炸案時(shí),我自然就將案件事實(shí)的認(rèn)定與自由心證理論聯(lián)系在一起了,我在這篇案例分析的文章中說(shuō),我們的判決閃耀著自由心證主義的光芒。第二,法學(xué)理論有助于我們正確地發(fā)現(xiàn)案例的學(xué)術(shù)價(jià)值,避免錯(cuò)誤。這是法學(xué)理論在我們選擇案例時(shí)的作用。我們只有對(duì)法學(xué)理論有了比較全面、系統(tǒng)、深入的掌握,才能在案例與學(xué)理之間建立天衣無(wú)縫的聯(lián)系,才能避免亂鴛鴦譜、張冠李戴,用新津話來(lái)說(shuō),才能避免“撈起半邊就開(kāi)跑”。我們分析的案例,總是有一定的難度,總是要涉及到法官對(duì)法律的解釋,總是有法官的自由判斷與自由裁量的余地,因此,我們?cè)诎咐治鲋刑岢鲎约旱囊?jiàn)解時(shí),一位臺(tái)灣學(xué)者的話尤其值得我們注意:“對(duì)于我們所處的這個(gè)比較后進(jìn)的法律社會(huì)而言,通常具備一種特征,即一方面傾向于一種純邏輯或比較拘泥于法律文字的方面來(lái)了解法律,適用法律,以致常常受惡于法律。反之,當(dāng)基于這樣的認(rèn)識(shí)而試圖容許引用較富彈性之價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或一般條款來(lái)避免法律條文所僵化的法律之惡時(shí),卻又發(fā)現(xiàn)這個(gè)容許很容易流于個(gè)人專斷。其結(jié)果使得法律規(guī)定所擬達(dá)到的公平或正義,不能在實(shí)際運(yùn)作中實(shí)現(xiàn)出來(lái)?!彼@段話是什么意思呢?他是在告誡我們這些法律后進(jìn)社會(huì)的人,不要從一個(gè)極端走向別一個(gè)極端,機(jī)械地、僅僅從文字上理解法律固然不可取,這相當(dāng)于備受批判的“概念法學(xué)”,但是,完全不受具體法條、具體規(guī)則的制約,動(dòng)不動(dòng)就所謂法律精神、公平正義、誠(chéng)實(shí)信用、公序良俗判案,這屬于“向一般條款逃避”,也相當(dāng)危險(xiǎn),正確的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是“通過(guò)概念法學(xué),超越概念法學(xué)”,通過(guò)概念法學(xué),就要求我們要準(zhǔn)確了解法律的原則、規(guī)范、規(guī)定,特別是法律的概念。以民法為例,民法是一套以法律行為和法律關(guān)系為核心的精致的概念體系,學(xué)習(xí)民法,就必須把民法的各個(gè)概念,它們的內(nèi)涵、外延、適用范圍搞清楚,只有這樣,你才能正確闡發(fā)案例的學(xué)術(shù)價(jià)值。我舉例來(lái)說(shuō)明由于法官、作者對(duì)一些理論一知半解,自以為作出了經(jīng)典判決,自以為寫(xiě)出了一鳴驚人的案例分析,結(jié)果遭到法學(xué)界的反對(duì)。一是我在今年《當(dāng)代法官》第三期上的案例分析所涉及到的遺贈(zèng)糾紛案。在文中,我比較詳細(xì)地分析了我國(guó)《民法通則》第七條中“民事活動(dòng)”這個(gè)概念,批判了受訴法院的判決。在2002年《判例與研究》第三期上,有一篇對(duì)此案的評(píng)析的文章,該文認(rèn)為,此案體現(xiàn)了公序良俗原則的規(guī)范功能。我認(rèn)為,作者就在案件與原理之間建立了錯(cuò)誤的聯(lián)系。公序良俗原則規(guī)范的只能是民事活動(dòng)本身而不包括民事活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。再比如,我準(zhǔn)備寫(xiě)的一篇關(guān)于共同危險(xiǎn)行為的文章,文章中的案件來(lái)源于《華西都市報(bào)》,原告從一棟樓下經(jīng)過(guò)時(shí),被上面墜下的物件擊傷,但不能確定誰(shuí)是真正的加害人,于是,他把該樓的所有住戶告上法庭,有一個(gè)律師在報(bào)上發(fā)表意見(jiàn)說(shuō),這種情況屬于“共同危險(xiǎn)行為”,應(yīng)適用最高法院證據(jù)規(guī)則中關(guān)于舉證責(zé)任倒置的規(guī)定,由這些住戶證明自己的行為與原告受傷之間沒(méi)有因果關(guān)系,我認(rèn)為,律師發(fā)表這樣的意見(jiàn)有兩種可能,一種可能他是原告的代理人,他故意混淆視聽(tīng),還有一種可能就是他民法的基本功不扎實(shí),他不清楚民法上“共同危險(xiǎn)行為”的內(nèi)涵是什么、外延有多大、構(gòu)成要件有哪些,誤以為此案中存在“不能確定誰(shuí)是加害人”這個(gè)事實(shí)就能將此案與“共同危險(xiǎn)行為”聯(lián)系起來(lái),就要求住戶承擔(dān)舉證責(zé)任,其實(shí),按最高法院的規(guī)定,僅僅是“共同危險(xiǎn)行為人”才對(duì)其行為與結(jié)果之間沒(méi)有因果關(guān)系承擔(dān)舉證證責(zé)任,在此之前,受害人要對(duì)他所告的人有“共同危險(xiǎn)行為”承擔(dān)舉證責(zé)任,這種基本功不扎實(shí)、對(duì)相關(guān)知識(shí)似是而非,就是《笑傲江湖》中風(fēng)清揚(yáng)說(shuō)的“心中有招,手上無(wú)招”,所謂“心中有招”,是說(shuō)他也知道一點(diǎn)相關(guān)的名詞術(shù)語(yǔ)或規(guī)定,但錯(cuò)誤地運(yùn)用,一出手動(dòng)作就變形。全面、準(zhǔn)確、體化地掌握法學(xué)理論,不僅是高質(zhì)量案例分析的保障,更是法官正確處理案件的保障。法律,雖然是由立法者制定的,但不是立法者可以任意設(shè)計(jì)的,法律體系,是進(jìn)化的結(jié)果,進(jìn)化的方式和進(jìn)化的體現(xiàn),都在法學(xué)理論中,因此,在通常情況下,我們按法學(xué)理論界通行的見(jiàn)解去理解相關(guān)的法律概念、法律規(guī)則,去處理案件,是不會(huì)有錯(cuò)的。比如,高新區(qū)法院有一個(gè)案件涉及到學(xué)生與學(xué)校的關(guān)系,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為,親權(quán)與監(jiān)護(hù),都是一種身份關(guān)系,其內(nèi)容較為抽象,難以一一列舉,親權(quán)系權(quán)利義務(wù)的集合,監(jiān)護(hù)則為義務(wù),所以,親權(quán)或監(jiān)護(hù)義務(wù),不能放棄或移轉(zhuǎn)他人,親權(quán)當(dāng)然包含監(jiān)護(hù)內(nèi)容,除父母之外,監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法定程序確定,所以,在本案中,學(xué)校與學(xué)生之間不存在監(jiān)護(hù)關(guān)系。父母或監(jiān)護(hù)人,可以將特定事項(xiàng)在一定期間內(nèi)委托給其他人,該他人與未成年子女之間并無(wú)親權(quán)或監(jiān)護(hù)關(guān)系,僅僅基于委托合同而履行特定的照顧、保護(hù)、教養(yǎng)義務(wù)而已,所以,學(xué)生在學(xué)校受到傷害,學(xué)校是否承擔(dān)責(zé)任,應(yīng)根據(jù)具體情況分析學(xué)校是否違反其義務(wù)??偨Y(jié)一下,案例的選擇決定于一個(gè)人對(duì)案例的鑒賞力,而這種鑒賞力來(lái)源于一個(gè)人的法學(xué)理論修養(yǎng),具備了比較扎實(shí)的法學(xué)理論功底,在眾多案件中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)價(jià)值的案例、在一個(gè)案例中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)價(jià)值的環(huán)節(jié),這是水到渠成、自然而然的事。同時(shí),這也為下一步的分析打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我的意思并不是說(shuō)我們都要等到成為法學(xué)博士甚至成為象梁慧星這樣的頂尖高手了我們才來(lái)作案例分析,我的意思是說(shuō),平時(shí),我們應(yīng)靜下心來(lái),系統(tǒng)地讀一點(diǎn)書(shū),在作案例分析時(shí),我們要盡量查閱相關(guān)資料,力求把所涉及到的問(wèn)題搞透徹。三、案例的分析撰寫(xiě)案例分析,實(shí)際上是在作一篇法學(xué)論文,而論文的寫(xiě)作,雖有一定方法、規(guī)則,但這些東西只能起一個(gè)指引方向的作用,而不是一套固定不變的操作規(guī)程,所以,我下面講的內(nèi)容,只是我的體會(huì),僅供大家參考。(一)案例分析的種類 根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),我們可以把案例分析分成不同的種類,種類不同,分析的方法也有所差別。以作者對(duì)案例的態(tài)度為標(biāo)準(zhǔn),可以將案例分為肯定型的案例分析與否定型的案例分析,這兩種案例分析的寫(xiě)作重點(diǎn)是不同的。如果你同意法院對(duì)某案的處理或某個(gè)人的觀點(diǎn),你寫(xiě)的就是肯定型的案例分析,這時(shí),你要做的就是為法院判決或該人的觀點(diǎn)提供更高層次的、更充分的理由、根據(jù),或者,詳細(xì)闡述該案所體現(xiàn)的法學(xué)原理、道理,換言之,肯定型的案例分析,是以“立”字當(dāng)頭。我認(rèn)為,我們應(yīng)該多寫(xiě)肯定型的案例分析,這不是說(shuō)我們報(bào)喜不報(bào)憂,案件如果處理得不好,它的效力僅及于該案,你沒(méi)有必要大肆渲染。如果你不同意法院的判決或某個(gè)人的觀點(diǎn),你寫(xiě)的就是否定型的案例分析,這時(shí),你首先要做的就是要反駁原判的理由、根據(jù),而不能僅僅提出與別人不同的看法。換言之,否定型的案例分析,應(yīng)以“破”字當(dāng)頭。破的最好方法,就是破對(duì)方論證的前提和論證方式。你要能夠指出他前提不真或推理無(wú)效。在案例分析中如何反駁原判的理由,大家可以參考我在今年《當(dāng)代法官》第三期上的那篇案例分析,如何反駁別人的觀點(diǎn),大家可以參考我在梁慧星主編的《民商法論叢》第六卷上的文章,題目是《也論民法解釋中的價(jià)值補(bǔ)充、漏洞補(bǔ)充以及作為思考方法的利益衡量》,這篇文章是我在法院時(shí)寫(xiě)的,也是因法院的一個(gè)案例而起的,文中還涉及到其他案例,這是我當(dāng)時(shí)與一們法學(xué)院的教授的一場(chǎng)論戰(zhàn)。以作者的立論根據(jù)為標(biāo)準(zhǔn),可以把案例分析分為法條解釋型與漏洞補(bǔ)充型。法條解釋型,是說(shuō)就案件的處理或作者的觀點(diǎn)而言,是有較為具體、明確的法律條文為根據(jù)的,只不過(guò)你要對(duì)相關(guān)條款作特別解釋。寫(xiě)這種法條解釋型的案例分析要主意兩點(diǎn):其一,法律解釋的基礎(chǔ)和極限是文字解釋,其二,對(duì)法條解釋不能僅僅提出自己的解釋結(jié)論,更重要的是,要以法律解釋方法論證自己的解釋結(jié)論,比如,我在那篇遺贈(zèng)糾紛案的評(píng)析中就對(duì)我國(guó)《民法通則》第七條中的“民事活動(dòng)”作了非常細(xì)致的解釋,同時(shí)也以法律解釋學(xué)的原理說(shuō)明這種解釋的正當(dāng)性。漏洞補(bǔ)充型,是說(shuō)案件的處理或作者的觀點(diǎn)并沒(méi)有具體、明確的法條可供適用,需要適用一些抽象條款或作漏洞補(bǔ)充,這種案例分析一般應(yīng)有三項(xiàng)內(nèi)容:一是論證法律漏洞的存在。法律對(duì)某種事項(xiàng)未作規(guī)定,并不意味著就是法律漏洞,因?yàn)橛袝r(shí)我們可以用反對(duì)解釋的方法來(lái)解決,所以是否存在法律漏洞,并不是一目了然的事。比如,人的權(quán)利能力始于出生,依反對(duì)解釋,胎兒就沒(méi)有權(quán)利能力,就不能享有損害賠償請(qǐng)求權(quán),再比如,法律規(guī)定自然人、法人有權(quán)利能力,依反對(duì)解釋,除自然人、法人之外,比如狗,就沒(méi)有權(quán)利能力,所以狗沒(méi)有繼承權(quán),因此,其遺產(chǎn)由狗繼承的遺囑無(wú)效。這兩個(gè)例子中的法條,哪個(gè)沒(méi)有漏洞可以作反對(duì)解釋,哪個(gè)有漏洞不能作反對(duì)解釋,就需要我們作出判斷、論證。二是要闡述法院在此案中補(bǔ)充法律漏洞的方法,如。三是本案處理的社會(huì)意義。在闡述案件處理的社會(huì)意義時(shí),不僅要說(shuō)明處理結(jié)果在本案中如何好,更要論述處理方案、思考方式所具有的意義,有推廣的價(jià)值。(二)案例分析的內(nèi)容一篇案例分析,我覺(jué)得應(yīng)有以下三個(gè)層次的內(nèi)容:對(duì)相關(guān)法條的解釋。在解釋法條時(shí),要準(zhǔn)確闡述法條的意義,特別是對(duì)一此基本概念的內(nèi)涵、外延、適用范圍、構(gòu)成要件,在解釋法條時(shí),要隨時(shí)關(guān)注你敘述的案件事實(shí),如果你作的是肯定型的案例分析,你就要使法規(guī)范的事實(shí)構(gòu)成能夠涵蓋你所分析的案件事實(shí),如果你寫(xiě)的是否定型的案例分析,你就要使法規(guī)范的事實(shí)構(gòu)成不包括你所分析的案件事實(shí)。不要自相矛盾。對(duì)解釋的論證。論證方法就是法律解釋方法,比如文字解釋、體系解釋、目的解釋等,我舉一個(gè)例子說(shuō)明如何用法律解釋方法來(lái)論證解釋結(jié)論,最高法院《關(guān)于適用若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第22條第1款規(guī)定,“第三人以書(shū)面形式向債權(quán)人出具擔(dān)保書(shū),債權(quán)人未提出異議的,保證合同成立”,在一個(gè)案件中,第三人以擔(dān)保書(shū)形式同意以某處房產(chǎn)為債務(wù)人擔(dān)保。在此案中就需要對(duì)明確最高法院這條規(guī)定中的“擔(dān)保書(shū)”是否包括此案中的擔(dān)保書(shū),我認(rèn)為不包括,最高法院這條規(guī)定中的“擔(dān)保書(shū)”應(yīng)當(dāng)限于符合保證合同規(guī)定的的書(shū)面的意思表示,而該案中的“擔(dān)保書(shū)”,實(shí)際上是抵押的意思表示,是否有效,還應(yīng)具備其他要件,比如抵押人的處分權(quán),比如抵押物的登記。為什么應(yīng)這樣理解呢,因?yàn)榈?2條屬于“關(guān)于保證部分”的解釋,在這一部分中所有的擔(dān)保,只能是人的擔(dān)保,即保證,而不包括物的擔(dān)保。這就是體系解釋法。在論證中,我們尤其要注意的是比較法的方法,在分析案例時(shí),我們要注意,此類案件,外國(guó)法是如何規(guī)定的,這種規(guī)定他們又是如何解釋的,外國(guó)法院是如何處理的,這些都有助于增強(qiáng)我們法律解釋的說(shuō)服力。更高層次的論證。我指的是以其他學(xué)科,主要是哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)的原理、知識(shí)、方法來(lái)論證我們的觀點(diǎn)。也就是說(shuō),法律上的案例分析,要有法律之外的內(nèi)容。(三)案情敘述案情敘述相對(duì)而言簡(jiǎn)單一點(diǎn),但也要注意以下三個(gè)問(wèn)題:要簡(jiǎn)練、突出重點(diǎn)。一個(gè)案件可能有許多法律問(wèn)題,你分析的是其中的一個(gè)或幾個(gè),在敘述案情時(shí),你要盡量省略與你的分析無(wú)關(guān)的事實(shí),以突出與你分析有關(guān)的事實(shí),要做到你敘述的東西在分析中都要用到,這樣既可以為你的分析作準(zhǔn)備,又可以減輕讀者的負(fù)擔(dān)。要注意案情敘述的方式。如果的分析的是案件的實(shí)體問(wèn)題,你可以直接敘述法院認(rèn)定的事實(shí),如果你分析的是案件的程序問(wèn)題,尤其是證據(jù)問(wèn)題,你就只能敘述當(dāng)事人的事實(shí)主張和各種相關(guān)證據(jù)。如果必要,可以對(duì)案件作適當(dāng)?shù)募庸?,案例分析,是理論研究,而不是新聞?bào)道,案件是否完全的真實(shí)并不特別重要,為了研究的需要,你可能要對(duì)案件作必要的加工,使之理想化。四、如何進(jìn)行論證論文與其他文章的區(qū)別就是論證。抒情文體是要表達(dá)感情,記敘文體是要敘述事實(shí),而論文的核心就是要論證,要議論、論說(shuō)別人的觀點(diǎn),要證立、證真自己的觀點(diǎn)。所謂論證,“是用某些理由支持某一結(jié)論的一種思維方式或思維過(guò)程?!闭撟C有廣義與狹義之分,狹義的論證大致相當(dāng)于一個(gè)推理,由幾個(gè)語(yǔ)句組成,其中一個(gè)語(yǔ)句由其他語(yǔ)句支撐或者由其他語(yǔ)句推導(dǎo)出來(lái),起支撐作用的那些句子稱為“前提”,前提所推出的句子叫作“結(jié)論”,廣義的論證要復(fù)雜得多,一般包含兩種工作,一是證真,即證明某個(gè)命題為真,二是證偽,即證明某個(gè)命題為假,證真,一般就稱為證明,而證偽一般稱為反駁,“要證明或反駁的命題叫做論題,用來(lái)支持或反駁論題的那些命題叫做論據(jù),由論據(jù)推出所要證明的命題的真或所要反駁的命題的假的過(guò)程就是論證?!痹谡撟C
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