如何撰寫試卷質(zhì)量分析報告(編輯修改稿)
2024-08-30 11:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 卷質(zhì)量分析報告. ？ 一寫監(jiān)測的目的及考試的性質(zhì)。 二寫參與監(jiān)測的班級及人數(shù)。 三寫監(jiān)測的時間。 四寫整體分析。 如：《通榆縣20142015學(xué)年第一學(xué)期語文試卷質(zhì)量分析報告》中的引言 “為了對我縣幾所縣城中學(xué)七年級學(xué)生入初中后學(xué)習(xí)狀況做以調(diào)研了解，教育局于2014年11月份，對我縣第四中學(xué)、第七中學(xué)、第八中學(xué)、第九中學(xué)、蒙古族學(xué)校各抽查一個七年級教學(xué)班，總共是222人作為調(diào)研對象參與初中語文教育質(zhì)量測評考試。 現(xiàn)結(jié)合這幾所學(xué)校學(xué)生的測評試卷成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果，并參考學(xué)生的卷面書寫情況，對本次學(xué)生的考試做出如下評價與分析?！? （1）試卷結(jié)構(gòu)如《通榆縣20142015學(xué)年第一學(xué)期語文試卷質(zhì)量分析報告》中的試卷結(jié)構(gòu)說明。“通榆縣教育質(zhì)量測評語文學(xué)科考試的時間是30分鐘，卷面分為100分。全卷共分積累與運用、閱讀、寫作4道大題，16道小題。試卷結(jié)構(gòu)分為四大部分：給下列加點字注音10分，占全卷總分的10%；積累與運用部分的分值為26分，占全卷總分的26%，；閱讀部分的分值為24分，占全卷總分的24%：其中文言文閱讀分值為11分，占全卷總分的11%；現(xiàn)代文閱讀分值為13分，占全卷總分的13%。寫作部分的分值為40分，占全卷總分的40%。四大部分的分值比重大概為1:3:2:4。 本次試題命制的依據(jù)是注重學(xué)生對所學(xué)教材的理解與分析能力的考查，注重學(xué)生基礎(chǔ)的考查，注重學(xué)生識字與寫字和書面語言表達(dá)能力的考查，片段寫作注重學(xué)生運用語言文字抒發(fā)真情實感能力考查，所以命題的原則以課本為依托，不超范圍，題量少而精?！? （2）試題點評如：《通榆縣20142015學(xué)年第一學(xué)期語文試卷質(zhì)量分析報告》中的試題點評“下面列舉試卷中四大部分的所有試題，參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合命題意圖、各校抽樣成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)以及相關(guān)答題情況進行點評。 。本題共10分，（10分，每空1分） ①一隅（）②緣故（）③憧憬（）④擒?。ǎ萦嗉拢ǎ弈?愛（）⑦麻痹（）⑧祈求（）⑨疝氣（
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