加強語言能力研究(編輯修改稿)
2025-11-04 02:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表現(xiàn)這次體育盛會的意義。十、寫歡迎詞、歡送詞、答謝詞歡迎詞、歡送詞、答謝詞都是迎送賓客和集會時應酬用的講話稿?？腿藖砹擞芍魅顺雒姹硎練g迎，用歡迎詞；客人要走了，表示歡送，用歡送詞；賓客對主人的熱情接待表示感謝，則用答謝詞。名稱雖不一樣，寫作方法是大致相同的。這類題型主要考查應用文體的語言運用能力。【試題示例】今年9月10日，曙光中學舉辦50周年校慶。屆時將在學校學術報告廳舉行隆重的校慶慶典，假如你是曙光中學的一名學生，請你為慶典大會寫一篇歡迎詞。（只寫正文，正文不超過200字）第四篇：語言能力的培養(yǎng)語言能力的培養(yǎng)當孩子咿呀學語時，是教他語言的最佳時機 孩子語言發(fā)展的規(guī)律 家長要用正確的發(fā)音教孩子 給孩子盡量創(chuàng)造良好的語言環(huán)境 根據(jù)孩子個性培養(yǎng)說話能力 “貴人語遲”好無道理目 錄第一部分家長要怎樣教孩子說話家長要用正確的發(fā)音教孩子3在生活中教孩子詞語的含義3多帶孩子接觸社會，讓孩多開眼界3多給孩子說話機會，鍛煉孩子語言能力4第二部分第三部分第四部分第五部分孩子語言發(fā)展的規(guī)律4 出生到3個月：簡單發(fā)音階段4 4 個月~ 8個月：連續(xù)音節(jié)階段5 9個月~ 1歲：學話萌芽階段5 1歲~ 1歲半：正式開始學語、單詞階段6 1歲半~ 2歲：簡單句階段，掌握初步的語言階段6 2歲~ 3歲：復合句子的發(fā)展，掌握最基本的言語階段7 訓練孩子語言中需要注意的問題7 培養(yǎng)語言能力，要把握住語言發(fā)展的關鍵期8 鍛煉孩子語言和思維的相關性8 語言訓練，家長要有目的有計劃地進行9 講究對孩子的說話方式9 給孩子盡量創(chuàng)造良好的語言環(huán)境9 注意孩子可能產(chǎn)生的語言問題9 根據(jù)孩子個性培養(yǎng)說話能力10 傾聽孩子，了解孩子11 不同時期的孩子不同對待11 “貴人語遲”毫無道理14 多和孩子說話14 鼓勵孩子說話15 在點滴中叫孩子說話15前 言 — 當孩子咿呀學語時，是教他語言最佳時機兒童心理學與生理學研究表明，1歲半~3歲是孩子言語能力發(fā)展最快的階段。這期間孩子之間的個體差異也較明顯，他們已開始說多詞句的話語，學會使用各種基本類型的句子，出現(xiàn)了復合句，喜歡交際，好發(fā)問，愛聽故事和兒歌，喜歡成人給他講小人書，并能記住一些故事內(nèi)容。對于這個時期的孩子，應該因勢利導地進行言語方面的訓練。初為父母，你一定想知道孩子什么時候開始學說話。有的家長說：“我的小孩已經(jīng)11個月了，她很調(diào)皮。9個月就會走路，會聽懂家長的指示有反應，想要什么東西會跟家長指著要，唯一美中不足的是，她現(xiàn)在好像還不想學說話?！庇械募议L說：“我的寶貝半歲時，只會叫媽媽，1歲半那天會說雙字疊音，自此一發(fā)不可收，到現(xiàn)在1歲9個月，已能表達自己的意思，和家長對話了。現(xiàn)在她在我們大院里算是最能說的，你知道我的經(jīng)驗是什么嗎？就是不管你做什么，嘴上都要講出來，不要以為她聽不懂，你就不說。說話是日積月累的，并不是鸚鵡學舌?！逼鋵嵲谡l件下，嬰兒出生6個月后，多數(shù)就已開始咿咿呀呀地說話了。只是這時屬于“鸚鵡學舌”型的，同時將說話的聲音與具體的事物對應起來。1周歲左右的孩子往往就能說兩三個詞語了，1歲半~2歲時，是孩子語言迅速發(fā)展的時期，他們開始將第一信號系統(tǒng)的單純聲音信號，轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂谐橄笠饬x的詞語信號，從而初步形成了抽象思維的主要特征，即運用語言的能力。因此，家長們應不失良機地與嬰兒多進行語言交流。一位媽媽這樣介紹自己的經(jīng)驗：從孩子出生那天起，無論做任何事情我都要用溫和的語氣告訴她，比如：“我是媽媽”，“孩子，媽媽正在給你喂奶”，“媽媽在做飯”；看到什么東西，都要告訴她名稱，比如：“這是奶瓶”、“那是桌子”等；每天給他讀點小故事。不要以為小孩太小聽不懂，其實當你嘴巴說話的時候，小家伙都會很認真地看，你跟她講的東西，其實都儲存在她的小腦袋瓜里，為她的語言發(fā)展打下了良好的基礎。望，還是孩子學習口語的重要動力。多給孩子說話機會，鍛煉孩子語言能力孩子語言能力的培養(yǎng)，主要靠孩子多說多練，家長應有意識地為孩子提供一些說話
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