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全教會精神5篇(編輯修改稿)

2024-11-04 00:49 本頁面
 

【文章內容簡介】 謹篤學,淡泊名利,自尊自律,全心全意幫助學生全面發(fā)展,做學生健康成長的指導者和引路人。當初進入師范學校時,學校大門上雕刻的學高為師,身正為范八個金光閃閃的大字就一直伴隨我學習和工作的這十五年。這十五年間,我經歷了多次有效地大型教育改革,在改革的機遇和大潮中見證了自己的成長和日趨成熟,尤其是在濱州經濟開發(fā)區(qū)第一中學的這兩年,學校嚴謹?shù)墓芾?,教師的愛崗敬業(yè),家長的支持配合,共同培養(yǎng)了一大批基礎知識扎實,基本能力過硬,習慣良好的學生。確實,我們教師的專業(yè)素養(yǎng)和品行,對學生和社會乃至國家的發(fā)展都是至關重要的!教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質,用自身的人格魅力贏得全社會對我們的尊重。全教會精神學習心得(2):我參加了這次為期一個月的培訓學習。在這次學習中,我系統(tǒng)地學習了培訓課程,按時完成作業(yè),積極參與網(wǎng)上互動交流,積極開展班級沙龍研討,發(fā)帖,跟帖主動。通過培訓,我既學習了相關教育法規(guī)知識,掌握了許多管理知識,特別是安全常識,增強了管理學生的安全意識,提高了自己和管理學生的安全素質和能力,也提高了計算機操作能力。通過這次培訓學習,結合本人分管工作及本校實際,談談個人體會。一.進一步明確了校園安全的重要性。通過本次安全學習,我深刻認識到學校安全重于泰山。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。因為校園安全事關全體師生的生命和財產安全,事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。學校一切工作必須以安全為前提,沒有安全保障還談什么工作,學習和生活,更不用說管理,只要時時事事把安全教育放在第一位,把安全融入所有教育教學及管理之中,就會最大限度地防范與未然,更不可能有責任追究。學生的一切成長必須有安全來作保障,離開安全二字談什么都無任何意義,提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要。學生自我安全防護內容有:防觸電,防火災,防溺水,防食物中毒,防氣體中毒,防拐騙,防自然災害(雷電、大風、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設安全教育課,讓學生掌握安全防護知識,從而減少安全事故的發(fā)生,這也使學生終身受益。作為學校分管安全的領導,要增強安全意識和防范能力,只有認真做好下一步學校安全工作,才能確保廣大師生(主要是學生)的安全。二.只有加強安全教育,提高師生安全防范意識,才能保證學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。校園安全管理的成敗,直接影響到學校教育教學質量,制約著學校的發(fā)展。正如前國務院副總理李嵐清同志所說:生命不保,何談教育。發(fā)生在校園的安全事故或擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思,學校正常的教育教學秩序被打亂了,學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時,也給社會增加了不安定因素,造成了比較嚴重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因,但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理,防范意識不強以及對社會不法分子斗爭不力有很大關系,致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。安全工作的重點是及時消除隱患,在以后工作中,我們要充分利用一切機會,加強全校師生的安全教育,開展班級每天一分鐘,年級每周五分鐘,學校每月半小時的安全教育活動,每學期一周的安全教育活動,通過舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、安全教育講座等活動及利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全的濃厚氛圍。通過這些豐富多采的安全教育活動,使師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。三.加強安全管理,落實安全責任,才能杜絕或減少責任事故的發(fā)生。這次的學習內容無時無刻不在提醒我們:校園安全不能忘,安全警鐘需長鳴。校園的安全是實行教育教學的保障,沒有安全的保障,就沒有辦法實行教育教學。所以,我們要盡自己所能保障學生的安全。為確保全校師生生命和財產的安全,保證有一個良好的教學環(huán)境,我們只有把安全工作放在第一位,并根據(jù)學校特點制定切實可行的學校安全工作管理制度,真正使學校安全工作落到實處,層層簽訂安全責任狀,落實各人的安全責任,做到安全工作的指標、任務和要求;分工和職責明。堅持誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期末評先相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。只有嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。才能杜絕或減少責任事故的發(fā)生??傊瑢W校安全工作只有起點,沒有終點,必須做到警鐘長鳴,它是一項長期的、艱巨的、復雜的系統(tǒng)工程,學校的
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