【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)目標(biāo)：1掌握小橫折彎鉤、大橫折彎鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過程：二、觀察大橫折彎鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。(大橫折彎鉤，折后行筆略左斜，到適當(dāng)處再向右彎。)二、學(xué)習(xí)“九”和“勢”的書寫“九”的寫法：第二筆，折后行筆略左斜，緊靠豎中線?！皠荨钡膶懛ǎ河疑辖堑臋M折彎鉤略斜。三、實(shí)踐演練臨寫、默寫“染”、“九”、“旭”自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察小橫折彎鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆（小橫折彎鉤，折后行筆向右下彎。）五、學(xué)習(xí)“氣”“筑”的寫法“氣”的寫法：最后一筆，要右下彎，寫舒展。“筑”的寫法：最后一筆右下彎少收緊，寫勻稱。六、實(shí)踐演練臨寫、默寫“風(fēng)”、“飛”、“凡”、“筑”自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評。優(yōu)秀作業(yè)展示。問題點(diǎn)撥。第三課左耳刀與右耳刀 教學(xué)目標(biāo)：1掌握左耳刀與右耳刀的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過程：一、觀察左耳刀的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。(雙耳刀在左，耳朵要寫得小，豎畫要用垂露豎。)二、學(xué)習(xí)“陶”“院”的書寫。“陶”的寫法：左小右寬大?！霸骸钡膶懛ǎ鹤筮呎?，右寬大，底部平齊。三、實(shí)踐演練臨寫、默寫“階”、“陳”、“院”自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察雙耳刀在右的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆（雙耳刀在右，耳朵要大，豎畫垂直用懸針豎。）五、學(xué)習(xí)“鄰”“郭”的寫法“鄰”的寫法：左寬右窄，左邊要舒展，右邊稍長。“郭”的寫法：左寬右窄，左邊要緊湊，右邊稍長。六、實(shí)踐演練臨寫、默寫“郊”、“郁”、“鄰”、“郭”自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評。優(yōu)秀作業(yè)展示。問題點(diǎn)撥。第四課女字旁和女字底 教學(xué)目標(biāo)：1掌握女字旁和女字底的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過程：一、觀察女字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。(女字旁，寫得窄長。)二、學(xué)習(xí)“嬋”和“如”的書寫“嬋”的寫法：左邊，緊靠豎中線，比右邊窄小?！叭纭钡膶懛ǎ鹤筮呎扔疫叺摹翱凇遍L。左右寫勻稱。三、實(shí)踐演練臨寫、默寫“嬋”、“如”、“妨”、“姑”、“娟”自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察女字底的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆（女字底，寫得扁而寬。）五、學(xué)習(xí)“婁”“姿”的寫法“婁”的寫法：最后一筆最長，寫舒展?！白恕钡膶懛ǎ鹤詈笠还P寫長，托住上面的部分，寫勻稱。六、實(shí)踐演練臨寫、默寫“婁”、“姿”、“要”、“委”、“妄”自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評。優(yōu)秀作業(yè)展示。問題點(diǎn)撥。第五課建字旁和走之兒 教學(xué)目標(biāo)：1掌握建字旁和走之兒的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過程：一、觀察建字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。(建字旁，注意撇與捺要交叉。)二、學(xué)習(xí)“延”“挺”的書寫?！把印钡膶懛ǎ航ㄗ值滓獙懙氖嬲梗凶∩厦娴牟糠??！巴Α钡膶懛ǎ航ㄗ值自谥虚g，要寫小些。三、實(shí)踐演練臨寫、默寫“延、挺、廷、庭、誕”自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察走之兒的運(yùn)筆（走字底，點(diǎn)與第一折在一條豎線上，撇與捺不交叉。）五、學(xué)習(xí)“逢”“迫”的寫法“逢”的寫法：外邊走之兒要舒展，里面寫緊湊?！捌取钡膶懛ǎ和膺呑咧畠阂嬲梗撞灰獙懙锰?。六、實(shí)踐演練臨寫、默寫“通、透、迫、逢、逼”自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評。優(yōu)秀作業(yè)展示。問題點(diǎn)撥。第六課是字旁和走字旁 教學(xué)目標(biāo)：1掌握是字旁和走字旁的寫法技巧，并將它們寫美觀。2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀。教學(xué)過程：一、觀察是字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法。(是字旁，左伸右縮，捺畫伸展。)二、學(xué)習(xí)“題”和“匙”的書寫“題”的寫法：是的捺畫要伸展，頁寫得窄長?！俺住钡膶懛ǎ菏堑霓喈嬕煺?，里面的寫舒展。三、實(shí)踐演練臨寫、默寫“題”、“匙”自己找類似的字，練習(xí)書寫。四、觀察走字旁的占位、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆（走字旁，也是左伸右縮，捺畫伸展。）五、學(xué)習(xí)“起”“越”的寫法“起”的寫法：最長的捺，寫舒展?！霸健钡膶懛ǎ恨喈嬍嬲?，里面的部分寫得緊湊。六、實(shí)踐演練臨寫、默寫“趙”、“趁”、“超”、“趕”、“趟”、“超”“趨”自己找類似的字，練習(xí)書寫。七、作業(yè)點(diǎn)評。優(yōu)秀作業(yè)展示。問題點(diǎn)撥。第七課綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，使學(xué)生對本學(xué)期學(xué)的鋼筆書寫知識進(jìn)行較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固，形成初步的書寫技能。通過欣賞鋼筆書法作品，培養(yǎng)學(xué)生對鋼筆書法的賞析能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：書法欣賞使用的作品 教學(xué)過程：一、指名講書法家的小故事，使學(xué)生對書法產(chǎn)生興趣。二、練一練：要求學(xué)生臨摹詩句，注意：書寫時(shí)要注意字的結(jié)構(gòu)。抄寫古詩，提示：一、要求學(xué)生先觀察每個(gè)字的特點(diǎn)，做到心中有數(shù)再寫；二、要把每個(gè)字寫的正確、勻稱、端正；三、每句詩，字的結(jié)構(gòu)不同，筆畫有簡有繁，要注意寫得大小一致性，使詩句從整體上看協(xié)調(diào)、美觀。四、注意標(biāo)點(diǎn)符號在句中的寫法，做到行款整齊，講究整體的協(xié)調(diào)美。三、書寫練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。四、欣賞作品。欣賞名家作品。欣賞自己的作品師生進(jìn)行相互評議初中|毛筆字教材簡析：本課繼續(xù)進(jìn)行左偏旁的教學(xué)。主要是進(jìn)行“口、日、月、扌、木、禾”等偏旁和“唱、鳴、明、暗、服、肢、持、護(hù)、村、桃、積、科”等字的書寫練習(xí)?？谧峙?，較方。右豎比左豎短。唱字，右部橫的間隔均勻，上下對正。鳴字，口偏左上，豎折折鉤的橫稍長。日字旁，較窄，右豎比左豎長。明字，日偏左上，橫的間隔要?jiǎng)颍底?，右部中間橫要長，上下對正。月字旁，窄長，橫的間隔均勻。服字，左右長短相等，右部稍寬。肢字，右部比左部稍長。提手旁，豎鉤與橫的交叉點(diǎn)偏右。持字，右部比左部稍長，橫的間隔均勻。護(hù)字，右部比左部稍低，點(diǎn)須獨(dú)立。木字旁，豎要直，點(diǎn)比撇的起筆稍低。村字，右部比左部稍長。桃字，兆比左部寬。禾木旁，首撇較平，橫比首撇偏左。積字，左長右短，科字，左右寬窄相等，右部比左部稍長。教學(xué)要求：使學(xué)生掌握口字旁、日字旁、月字旁、提手旁、木字旁、禾字旁及12個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重點(diǎn)： 偏旁和單字的書寫教學(xué)難點(diǎn)： 如何記住書寫要領(lǐng)教學(xué)方法： 教法：示范引導(dǎo)法 學(xué)法：讀練結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備： 視頻展臺、錄音機(jī)教學(xué)時(shí)數(shù)： 1課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺書寫： 體 行 涼 消 地 珠師：今天，我們接著學(xué)習(xí)第二課。（板書課題）二、教學(xué)口字旁指名讀口字旁書寫分析。指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。生完成練習(xí)。生默讀“唱”和“鳴”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。指名上臺書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。對比找問題，然后在書上完成練習(xí)?？偨Y(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一 字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、教學(xué)總結(jié)附：板書設(shè)計(jì) 第二課 左偏旁（二）口唱 鳴 寫字課教案教學(xué)目標(biāo)：掌握“橫”的運(yùn)筆方法，會寫幾個(gè)簡單的含有“橫”的漢字，培養(yǎng)練習(xí)書法的興趣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入回顧上節(jié)課我們練習(xí)了寫毛筆字時(shí)的執(zhí)筆方法和書寫姿勢。同學(xué)們都做得很好！你們是不是都躍躍欲試，想動筆寫一寫了二、橫畫寫法出示示意圖，教師介紹： 橫分為長橫和短橫。橫的特點(diǎn)：兩頭重，中間輕，微向右上昂，有左低右高之勢。長橫：長而輕，方起，園收。教師示范長橫寫法。邊示范邊介紹寫法：鋒向左上角起筆。折縫向下輕頓。折縫向右鋪毫。提筆向右行筆（中部稍輕）轉(zhuǎn)鋒向右上稍昂。向右下重按作頓。向左回鋒作圍，提筆離紙。學(xué)生練習(xí)書寫長橫，教師巡視，指導(dǎo)。將好的作品拿到臺上展示，師生互評。教師示范短橫的寫法。介紹：短橫的寫法與長橫基本相同，僅收筆時(shí)向下輕頓。短橫的特點(diǎn)是短而重，方起，方收。學(xué)生練習(xí)書寫短橫，教師巡視，指導(dǎo)。將好的作品拿到臺上展示，師生互評。三、在米字格中練寫有橫畫的字認(rèn)識米字格。教師示范在米字格中書寫“一”、“二”，重點(diǎn)講解筆畫位置。學(xué)生摹寫，教師指導(dǎo)。練寫，互評?！居尹c(diǎn)、左點(diǎn)】點(diǎn)可以看作是楷書基本筆畫的起點(diǎn)。點(diǎn)法又稱側(cè)法。執(zhí)筆時(shí)筆桿可略向右后方傾斜，筆鋒尖向上翹起，以側(cè)取勢；點(diǎn)又以斜側(cè)居多。點(diǎn)的形態(tài)：頭尖、背拱、腹平、尾圓。要圓潤飽滿，渾厚有力。右點(diǎn)：尖鋒如紙，順勢落筆，向右下方落點(diǎn)，然后迅速鋪毫，用力偏重于點(diǎn)的右上方，收筆時(shí)稍提筆迅速向右下頓挫筆鋒二至三次（提按動作），向左上回鋒收筆。右點(diǎn)的病筆：：行筆距離過長，用力過小。：用筆交代不清。：起筆過重，轉(zhuǎn)、按之力太大，棱角過多。：用筆草率，沒有收筆過程。左點(diǎn)：用筆與右點(diǎn)相同，只是方向相反?！?