八年級歷史上冊教學(xué)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。第三篇：八年級上冊歷史教學(xué)總結(jié)八年級上冊歷史教學(xué)總結(jié)任教八年級歷史已一個學(xué)期，由于是第一次嘗試按照新課標(biāo)進(jìn)行教學(xué),因此在教學(xué)中不能得心應(yīng)手還存在著不如人意之處，今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以 待來年教學(xué)水平更上層樓。一 期初制定計劃及落實情況按照《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，八年級第一為學(xué)期歷史教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。二 在教學(xué)中自認(rèn)為取得的一點經(jīng)驗歷史學(xué)科由于涉及年代久遠(yuǎn)，所須記憶的時間、地點、人物、事件紛繁復(fù)雜，所以給人的感覺是教起來枯燥，學(xué)起來無味，考起來難。為避免陷入此局面，我在教學(xué)中運(yùn)用知識性、趣味性、現(xiàn)實性相結(jié)合的原則。知識性是要求學(xué)生掌握教科書上歷史知識，這也是教學(xué)的主要目的；趣味性則是為避免課堂教學(xué)的單調(diào)枯燥，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而行，比如在上課時結(jié)合內(nèi)容穿插一些相關(guān)的小故事，或者如在每階段講完之后舉行一次歷史知識競賽等等；學(xué)習(xí)歷史不僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是以古鑒今，可以在講述歷史的同時結(jié)合現(xiàn)實，以歷史來作為現(xiàn)實的鏡子，既有利于學(xué)生對歷史知識的掌握，又有利于學(xué)生對現(xiàn)實的認(rèn)識，同時還可以培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括的思考能力。引導(dǎo)學(xué)生對歷史結(jié)局和現(xiàn)實情況進(jìn)行對比分析，得出結(jié)論。三 教學(xué)過程中存在的不足由于歷史不是本人專業(yè)，對于所有歷史知識不能很好地融會貫通，再加上不能專心致志地鉆研教材，因此在教學(xué)時不能做到一氣呵成，使課堂教學(xué)真正成為藝術(shù)。同時對于怎么學(xué)好歷史，本人也沒有一定的方法，在教學(xué)中只好要求學(xué)生多背死記，無形中增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，不能很好地落實素質(zhì)教育精神。四 對下期教學(xué)的打算下個學(xué)期一定要鉆研業(yè)務(wù)，吃透教材，向同行多虛心請教，提高自己的歷史教學(xué)水平。第四篇：八年級上冊歷史總結(jié)八年級上冊歷史總結(jié)：本人按照教學(xué)計劃和新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》順利地完成了教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)實際總結(jié)如下：一、精心備課、認(rèn)真把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究重點、難點的突破方法，精心設(shè)計教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、測標(biāo)題，根據(jù)反饋效果，再反思提高。二、多元化學(xué)習(xí)、增強(qiáng)上課的技能技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，使授課過程生動化、準(zhǔn)確化、邏輯化、情感化，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。力求做到學(xué)生能快樂學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。三、培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因為興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力源泉，讓學(xué)生進(jìn)行必要的邏輯性記憶、聯(lián)想記憶、時空記憶順口溜記憶、減負(fù)減出學(xué)生心理壓力，達(dá)到人文關(guān)懷的效應(yīng)。四、取得了優(yōu)異成績，也發(fā)現(xiàn)了不足之處。成績不說跑步了，錯誤不說不得了，特此、學(xué)生的不足之處：是做題錯了，不去思考錯因，和解題的思路，抄襲應(yīng)付。五、改進(jìn)措施：構(gòu)建完整的知識系統(tǒng)。備課要富有針對性與學(xué)生層次適應(yīng)。反思、反思激情教學(xué)，
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1