八年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-24 21:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從課本中提煉一些填空題，精選部分選擇與判斷題進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè)，及時(shí)反饋，扎實(shí)基礎(chǔ)。提升階段：計(jì)劃4課時(shí)，進(jìn)行全方位的綜合復(fù)習(xí)鞏固。通過精選材料題及問答題的練習(xí)，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。，從檢查基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)能力、答題規(guī)范各方面入手，進(jìn)行綜合性的復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生的綜合能力不斷提升，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的考試能力和應(yīng)試素質(zhì)。在材料題的處理中，以點(diǎn)撥為主，以學(xué)生記憶為輔。目的不僅是讓學(xué)生記住題，關(guān)鍵的是能拓寬學(xué)生的思維，既要讓學(xué)生好好審題，又要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和分析問題和解決問題的能力。有些材料題看起來(lái)題目很大，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，所以一定讓學(xué)生學(xué)會(huì)審題，學(xué)會(huì)組織政治語(yǔ)言，拓寬思維，把材料題答完整，答完善。五、期末目標(biāo)：通過期末復(fù)習(xí)，使基礎(chǔ)比較好的學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀，基礎(chǔ)較差學(xué)生爭(zhēng)取多一些達(dá)到及格，盡最大能力使歷史學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。盡自己最大努力，使大部分同學(xué)更優(yōu)秀，讓全體同學(xué)達(dá)標(biāo)合格。第三篇：八年級(jí)歷史期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（推薦）八年級(jí)歷史期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高八年級(jí)歷史教學(xué)成績(jī)，順利地迎接期末考試，現(xiàn)制定本學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、教情、學(xué)情分析八年級(jí)歷史本學(xué)期內(nèi)容多，而且課時(shí)少（每周只有2節(jié)課），教學(xué)任務(wù)艱巨。本次復(fù)習(xí)時(shí)間較短，差不多只有三周的復(fù)習(xí)時(shí)間。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握參差不齊，學(xué)困生依然很多。學(xué)生掌握知識(shí)的手段比較單一，缺少靈活有效的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生比較多，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，自控能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度較差，學(xué)習(xí)目的不明。為了在有限的時(shí)間里，把握考試要點(diǎn)，作到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地安排復(fù)習(xí)，并根據(jù)實(shí)際情況，特作計(jì)劃如下：二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)：第一單元：新中國(guó)的成立與鞏固第二單元：社會(huì)主義道路的探索。第三單元：建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義第四單元：民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第五單元：國(guó)防建設(shè)與外交成就第六、七單元：科技、教育、文化、社會(huì)生活三、具體措施：做好思想工作，切實(shí)預(yù)防學(xué)生眼高手低的問題，讓學(xué)生安下心來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)，查找不足之處。立足基礎(chǔ)，精心設(shè)計(jì)題目和練習(xí)，有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足。組織學(xué)生在復(fù)習(xí)過程做好互查的工作，相互促進(jìn)。，以確?；A(chǔ)知識(shí)掌握牢固。，以確保他們能鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差，成績(jī)較差的學(xué)生要嚴(yán)格要求，及時(shí)督促他們完成任務(wù)并隨時(shí)抽查、提問。及時(shí)反饋檢測(cè)情況，查找教學(xué)漏洞，及時(shí)彌補(bǔ)不足之處。加大個(gè)人輔導(dǎo)
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