【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)為紀(jì)念一場愛國運(yùn)動而發(fā)行的紀(jì)念章，上面鑄有“警告同胞毋忘國恥”的文字。它所紀(jì)念的這場運(yùn)動A、揭開了中國比主革命的序幕B、推翻了封建君主專制制度C、標(biāo)忐著新民主主義革命開端D、宣告了國民人革命的開始參考右圖思考，1926年，一位商人準(zhǔn)備沿長江考察沿途經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，你認(rèn)為他可能會看到在南方轟轟烈烈展開的重大事件是A、八國聯(lián)軍的侵華B、國民革命軍北伐C、抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)D、解放戰(zhàn)爭的開始1下列關(guān)丁中國共產(chǎn)黨第一次代表大會的敘述，不正確的一項是A、通過了黨的奮斗目標(biāo)B、提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng) C、標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生D、確立了三民主義為革命的指導(dǎo)思想1毛澤東、朱德創(chuàng)立井岡山革命根據(jù)地的實(shí)踐，為中國革命開創(chuàng)了一條走向勝利的道路，這條道路的中心內(nèi)容是A、在中心城市舉行武裝暴動，奪取政權(quán)B、開展土地革命C、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)D、把革命形勢推向全國1遵義會議后，紅軍攻克婁山關(guān)，毛澤東填寫了《憶秦娥婁山關(guān)》一詞：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”對這一詞句的理解，最貼近其歷史寓意的是A、道義會議，中國革命經(jīng)歷了生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折B、遵義會議后，紅軍長征從此一路坦途C、中國革命在此前徹底失敗，必須從頭再來D、革命道路漫長而艱巨，前途不容樂觀1在“重走長征路”的活動課上，學(xué)生再現(xiàn)歷史場景時不應(yīng)該出現(xiàn)的是：A、強(qiáng)渡大渡河B、四渡赤水河C、過雪山草地D、井岡山會師 15．九一八事變最直接的嚴(yán)重后果是：“圍剿” 16．標(biāo)志十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束和國共兩黨第二次合作初步形成的事件是（）A．一二九運(yùn)動B．瓦窯堡會議C．八一宣言D．西安事變和平解決 17．下列事件發(fā)生的先后次序是（）①七七事變②西安事變③日本投降④八一三事變A．①②③④B．①②④③C．②①④③D．②④①③18．迫使日本帝國主義宣布無條件投降的因素不包括（）A．美國向日本廣島、長崎投原子彈B．蘇聯(lián)出兵中國東北C．毛澤東發(fā)出對日最后一戰(zhàn)號召D．國民黨在正面戰(zhàn)場的大反攻19．史學(xué)家胡繩說：“從大革命失敗到抗日戰(zhàn)爭前夕這十年，是中國共產(chǎn)黨在極端困難的條件下，堅持斗爭達(dá)到政治上成熟的時期”其成熟表現(xiàn)有①開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路②確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)③促使西安事變和平解決④粉碎了蔣介石發(fā)動的皖南事變A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④20．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地軍民成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱的根據(jù)是：、軍事、經(jīng)濟(jì)、思想等方面采取了一系列鞏固根據(jù)地的措施 《會談紀(jì)要》最重要的意義是： ：A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役 C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役23．1947年解放軍開始戰(zhàn)略反攻時，國民黨軍隊正在實(shí)施的戰(zhàn)略是：A、全面進(jìn)攻解放區(qū)B、重點(diǎn)進(jìn)攻山東和陜北解放區(qū)C、搶占戰(zhàn)略要地和交通線D、集中兵力防守戰(zhàn)略要地24．解放戰(zhàn)爭的第二年，解放軍轉(zhuǎn)入反攻的主攻方向是（）A、東北地區(qū)B、平津地區(qū)C、中原地區(qū)D、華南地區(qū)，下列城市最先解放的是： 第Ⅱ卷(非選擇題共50分)二、材料與問答題(本大題共4小題，26題14分，27題12分，28題8分，29題16分，共50分)2閱讀下列材料??站在世紀(jì)之交的門檻回首望去，一個世紀(jì)，幾代中國人為之奮斗的目標(biāo)不外乎是使中國走向近代化，中國走向近代化的過程，也是不斷向西方學(xué)習(xí)的過程。??中國走向近代化的歷史，始于1861年，自此，中國的近代化運(yùn)動，走過了自強(qiáng)、變法、革命的歷程。??中國走向近代化的歷史路程清晰在目，但留下的腳步并非一條直線。從 器物層面到制度層面，再到觀念層面，國人每向前邁進(jìn)一步都異常艱難，但卻是一種不斷提高 的過程。——《世紀(jì)之交的回望與斷想》 請結(jié)合以上材料回答：(1)請分別舉出材料中所說的自強(qiáng)、變法、革命所對應(yīng)的歷史事什的名稱。(6分)(2)為了實(shí)現(xiàn)觀念上的近代化，在中國發(fā)生的重大事件是什么?(2分)它主要學(xué)習(xí)了西方的什么?(也就是它的口號是什么?)(4分)在其后期，人們又開始接受什么觀念?(2分)2閱讀下列材料 材料一：材料二：“革命靠軍閥的部隊是靠不住的，我們必須建立自己的武裝來打倒反革命。現(xiàn)在，我們起義成功了。這里的軍隊歸共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。”——摘自周恩來講話(1927年)材料三：請結(jié)合以上材料和圖片回答：(1)材料一圖片與一件“開天辟地”的人事有關(guān)。請問這一“開天辟地”的人事是什么?“開天辟地”的人事對中國歷史的發(fā)展有什么影響?(4分)(2)材料：二中的起義指什么起義?這次起義有什么意義?(4分)(3)材料二漫畫反映的是中國革命史上的哪一歷史事件?在追尋革命先輩足跡的活動中，我們可以得到哪些寶貴的精神財富?(4分)28．閱讀下列材料：下列兩段材料是關(guān)于日本再次修訂教科書的資料：材料1：日本在1997年使用中的５種教科書記述有日本軍隊在中國北方地區(qū)為消滅抗日勢力而實(shí)行“三光政策”（日語為“三光作戰(zhàn)”，即燒光、殺光、搶光），新版教科書記述有關(guān)內(nèi)容的則只有一種。材料2：關(guān)于南京大屠殺，１９９７年版教科書的記述是“占領(lǐng)了首都南京，據(jù)說當(dāng)時殺害了包括婦女兒童在內(nèi)的約２０萬中國人”。新版教科書則有４種把被殺害人數(shù)改為“大量”，其中有兩種新版教科書把“南京大屠殺”改為“南京事件”。請回答：（1）材料2中提到了南京大屠殺，請說出南京大屠殺的時間、屠殺人數(shù)。（4分）（2）讀了這兩段材料，你有什么看法？（4分），有“六朝古都”之稱，在近代發(fā)生過一系列重大歷史事件。請回答下列問題：圖1 圖2（1）在南京簽訂的近代第一個不平等條約的名稱是什么？是與哪年簽訂的？請用一句話概括該條約對中國社會有何影響？（6分）第四篇：八年級歷史期中試卷分析八年級歷史 期中試卷分析一、試題分析本試題共二個大題。題型有選擇題、識圖題、材料解析題?？梢哉f題型多樣，接近中考試題類型。從題量上看，設(shè)計出了多個問題，覆蓋的知識面比較廣、全，能夠檢全面測出課標(biāo)上中國近代史部分對學(xué)生所要求的知識內(nèi)容的掌握情況。從試題的難易的坡度來看設(shè)計的也比較合理，如第一個小題是學(xué)生們都很熟悉的，本試題的最后一個問題請學(xué)生們掌握民族政策，從易到難從感性認(rèn)識到理性知識，符合學(xué)生的認(rèn)知過程，坡度掌握的非常適當(dāng)。從難度上，試題比較適中。沒有怪題、偏題。二、試卷分析第一大題共20個選擇題，分值為20分，總體來看學(xué)生得分基本在14分左右，錯誤的主要是11118小題；第18小題學(xué)生對基本的知識點(diǎn)掌握不準(zhǔn)確，發(fā)生的時間先后順序記憶不準(zhǔn)，所以知識一旦綜合起來，就容易出錯；第21題為識圖題，學(xué)生識圖能力