【文章內(nèi)容簡介】 學目標掌握重點生字詞了解文言文的特點，體會作者所表達的思想感情教學重難點掌握文言文中的重點詞語教學過程生字表梁li225。ng——橋梁、鼻梁、姓梁 惠hu236?！骰?、實惠、惠顧 詣y236?！煸?、苦心孤詣、詣前請教 乃nǎi——乃兄、乃父、乃是 曰yuē——子曰詩云 禽q237。n——家禽、五禽戲、飛禽走獸 侮wǔ——侮辱、侮罵、侮弄 辱rǔ——羞辱、恥辱、辱命 謊huǎng——謊話、謊稱、彌天大謊 敝b236?！秩恕⒈謬?、敝帚自珍 矩jǔ——規(guī)矩、矩形、循規(guī)蹈矩 囚qi——囚犯、囚車、死囚 嘻xī——笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、嘻皮笑臉 臣ch227。n——大臣、君臣、臣服淮hu225。i——淮南、淮北、淮橘為枳 柑gān——柑橘、柑樹、椪柑 橘j——橘子、橘黃色、橘化為枳 枳zhǐ——枳實、枳殼、南橘北枳 賊z227。i——盜賊、賊窩、賊亮 賠p227。i——賠禮、賠了夫人又折兵 詞語侮辱 威風 矮小 冷笑 為難 規(guī)矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盜賊 取笑 笑嘻嘻 賠不是 實話實說 面不改色 安居樂業(yè) 解釋 負責 完好無損 不惜代價 了如指掌 多音字為w226。236。設果 為w227。i難 應y236。ng聲 應yīng該 看k224。n見 看kān守 都dōu是首都dū只zhī身 只zhǐ是 了liǎo解 看了le看 挨āi擠 挨225。i打松散sǎn解散s224。n 撒sā謊 撒sǎ種 嚼jiǎo碎 咀嚼ju227。 組詞 梁（橋梁）詣（造詣）惠（優(yōu)惠）禽（家禽）截（半截）險（危險）粱（高粱）脂（脂肪）慧（智慧）擒（擒拿）載（載重）檢（檢查）蠟（蠟燭）糖（糖果）慢（緩慢）勁（使勁）搞（搞好）調(diào)（調(diào)動）臘（臘月）塘（池塘）漫（漫長）頸（瓶頸）稿（稿紙）稠（稠密）近義詞取笑——譏笑、嘲笑、恥笑 強盛——強大、富強、昌盛 尊重——尊敬、重視 沒出息——不成器、不長進 面不改色——不動聲色 不中用——沒有用、不頂事 欺騙——詐騙、欺詐 出使——出訪 國勢——國力 尊重——尊敬 為難——犯難 昏暗——陰暗 粗暴——粗魯 顯眼——惹眼 節(jié)約——節(jié)省 方便——便利 濃厚——深厚 注意——留意 反義詞取笑——安慰 強盛——弱小、衰敗 尊重——輕視 沒出息——有前途 膽怯——勇敢 放棄——堅持 干凈——骯臟 幸?！?饑渴——飽暖 炎熱——寒冷 寬闊——狹窄 驚慌——鎮(zhèn)靜 面不改色——大驚失色 不中用——派用場 安全——危險 安居樂業(yè)——流離失所 秘密——公開 昏暗——明亮 了如指掌—— 一無所知 喜歡——討厭 純潔——污濁 濃厚——淡薄 節(jié)約——浪費量詞 一（張）長桌 一（截）蠟燭 一（陣）敲門聲 一（盞）油燈一（級）樓梯 一（場）虛驚 一（間）柴房 一（窩）兔子 一（束）百合花 成語積累⑴浩浩蕩蕩：形容水勢大，或形容場面、隊伍壯大。⑵絡繹于途：（人、馬、車、船等）前后相接，連續(xù)不斷。⑶驚濤駭浪：兇猛而使人害怕的波濤，比喻險惡的環(huán)境或遭遇。⑷觀風問俗：觀察民風，詢問民俗，指了解當?shù)氐娘L俗人情。⑸奇珍異寶：特別珍貴、罕見的珍寶。⑹五洲四海：泛指世界各地。⑺心悅誠服：誠心誠意地服從或佩服。詞語意思惠：同“慧”，智慧的意思。乃：就，于是。夫子：舊時對學者或老師的尊稱。大夫：古代官職的名稱，讀“d224。”。侮辱：使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟：可以換成成語“摩肩接踵”。規(guī)矩：比喻一定的標準法則或習慣。得意揚揚：形容非常得意的樣子。近義詞 “揚揚自得”；反義詞 “垂頭喪氣”。面不改色：不改變臉色；形容臨危不懼，從容自若。安居樂業(yè)：安定地生活愉快地工作；反義詞“流離失所”。小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。近義詞是“小心謹慎”。若無其事：好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關心。不動聲色：不說話，不流露感情，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。了如指掌：形容對情況非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。近義詞是 “一清二楚”。教材解讀 1．課文簡說?！稐钍现印愤x自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。朗讀停頓。梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓福福辉?，乃／呼兒出。為／設果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜??！眱海瘧暣鹪唬骸拔绰劊兹福欠蜃蛹遥荨！?故事大意：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”3（1）對句子的理解。①梁國楊氏子九歲，甚聰惠。這句話點明了文章要講的人物，以及人物的特點。起到總起全文的作用。②孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。從孔君平來拜見孩子的父親一事看，兩家的關系很好，常來常往。所以當?shù)弥⒆拥母赣H不在時，孔并沒有馬上離開，而是叫出了這個孩子。可見，孔與孩子很熟。③為設果，果有楊梅。誰為誰設果?聯(lián)系上下文自然知道，孩子給孔君平端來了水果，看起來孩子很有禮貌，很會招待客人。④孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！?這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果?！币馑际牵阈諚?，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！边@回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉對答，既表現(xiàn)了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。晏子使楚 1．課文簡說?！蛾套邮钩分v述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。楚王三次侮辱晏子，前兩次針對晏子身材上的缺陷，“在城門旁邊開了一個五尺來高的洞??讓晏子從這個洞進去?！薄半y道齊國沒有人了嗎?”“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢?”言語中充滿了挑釁和嘲弄，對齊國的大夫直呼“你”，已是無理之極；后一次直指齊國，“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事?”嘲笑之語更是肆無忌憚。面對這樣盛氣凌人的侮辱，晏子正氣凜然，沉著 4 應對，機智反擊，結果楚王一敗再敗，不得不賠禮認輸。故事盛贊了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。課文人物對話比較多，以人物對話來塑造形象，是本文寫作的一個突出特點。文章按事情的發(fā)展順序來寫，開頭寫楚王想侮辱晏子，這是故事的起因；接著寫楚王三次侮辱晏子，晏子機智對答，這是事情的經(jīng)過；結尾寫楚王不敢不尊重晏子了，這是故事的結果。首尾照應，思路清晰，行文緊湊，結構嚴謹。本課的教學重點和難點是通過朗讀體會晏子語言的巧妙，并從他機智的回答中體會人物的特點。(1)對句子的理解。①這是個狗洞，不是城門。只有訪問“狗國”，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家? 這是晏子和楚王第一次斗智。楚王抓住晏子身材矮小的特點，關閉城門，挖五尺高的洞讓晏子入城，來侮辱晏子，進而達到侮辱齊國的目的。晏子不卑不亢、將計就計，以楚王之法反擊楚王。他的話妙在哪兒呢，妙在他讓楚王沒有任何選擇地打開城門，為什么?他的話很明白，楚王要承認自己的國家是狗國，那他就鉆狗洞。楚王要說自己的國家不是狗國，就應打開城門。楚王怎么敢讓晏子走這個洞呢，所以只好打開城門。這一次，晏子未見楚王，就給了楚王一次迎頭痛擊。②晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣?！背跽f：“實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。這是晏子和楚王第二次斗智。楚王借口齊國無人，諷刺晏子無能，諷刺齊國無人才。面對楚王又一次對自己和祖國的侮辱，晏子大義凜然，再次回敬楚國：齊國人多得快要裝不下了，怎能無人呢?然后又一本正經(jīng)地先貶低自己，再貶低楚國：我無能，我是下等人，我有資格訪問的只是你們楚國這樣的下等國家!這段對話非常精彩，不僅是晏子的語言精彩，因為他將計就計，來了個順水推舟，按照楚王的邏輯說下來，結果卻是有力地貶損了楚國，而且晏子的表情也 5 極其有趣，他的“裝著很為難的樣子”和“故意笑了笑”，表面上似乎是為自己的無能難為情，實際上正是在這不動聲色的裝模作樣中，回擊了楚國，讓楚王啞巴吃黃連，有苦說不出。晏子的這句話極具諷刺意味，比正顏厲色更有力量。在這里我們留意一下楚王的笑。課文中有三次寫到楚王的笑，第一次是初見晏子，“楚王瞅了他一眼，冷笑一聲”，這一笑極盡輕蔑之能事，表示楚王根本沒有把晏子放在眼里；第二次是面對晏子不動聲色中的滴水不漏的回擊，他無言以對，“楚王只好陪著笑”，他其實是裝作聽不出晏子話里的話，以笑來掩飾自己的尷尬；第三次“楚王笑嘻嘻地對晏子說”，嘲笑齊國的人做賊沒出息。表面上態(tài)度并不尖銳，實際上是笑里藏刀。他不甘心就此認輸，又想出了新花樣，這種笑，居心更加險惡。③哪知