書法課程計劃(編輯修改稿)
2024-11-03 23:28 本頁面
【文章內容簡介】 ，引起他們興趣后，然后話題一轉，告訴他們說要取得那樣的成就必須先大好基本功，從正確的握筆開始。然后教他們正確的握筆姿勢，如何運筆等。第三，老師做好示范。不但教學生寫簡單的筆畫，最好也能現(xiàn)場揮毫，博得學生的嘖嘖贊嘆時，必能引起他們的強烈興趣和尊敬?？傊?，給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務的優(yōu)良品質。書法課程校本教研計劃惠燕舞校本教研計劃 陳會全為了深入貫徹落實學校的校本培訓目標，提高個人的專業(yè)素質，特制定如下計劃：加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關心熱愛每一位學生，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質上的領路人，關心學生身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感，通過學習《師德規(guī)范》、《教師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。充分利用學校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡技術培訓，學習網(wǎng)頁制作技術和各種課件的制作技術。通過學習，努力實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合。每學期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學教案。積極參加學校和教育局組織的“課件制作比賽”。積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，并及時反省。以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密結合，提升自己教育教學科研的意識和能力。積極參加學歷進修。將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經(jīng)常進行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結，每月一自評，反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調適，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學期還要完成一篇不少于3000字的、有一定價值的教學論文。經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。認真參加集體備課，并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經(jīng)驗，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質課來提高自身的課堂教學水平。通過網(wǎng)絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。校本教研計劃陳會全第三篇：書法校本課程計劃.20162017下學年書法校本課程計劃陳立彬 國書法歷史悠久, 博大精深, 不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性, 而且 自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素, 并恰當?shù)貙⑵?融合、滲透在教學當中, 對培養(yǎng)學生良好的道德情操, 提高他們自身的道德素養(yǎng) 和知識水平會大有裨益。因此, 本學期的書法興趣班根據(jù)書法的自身特點, 并結 合學生的認知規(guī)律特設計以下教學計劃:一、激發(fā)愛國、愛校情感通過講述書法淵源和字體演變, 讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史 過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想,美學追求,人文精神, 聰明才智,思想感情,成為一個反映生命的藝術,成為整個中華民族的象征。書 法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認的最高藝 術”。通過學習書法,使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化, 增強民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。二、精選學習內容目前小學書法教學中的思想品德教育, 往往對上述幾點泛泛而談。如何使它 真正落到
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