【總結】從小故事走進大課堂——《鳥的紋樣》教學設計與反思常州市第二實驗小學??雍曉燕一、教材分析:(一)教材內(nèi)容分析教材選自江蘇少兒出版社義務教育課程標準實驗教課書第6冊第10課《鳥的紋樣》,本課是這一冊教材關于鳥教學單元中的第二課。第一課是《鳥和家禽》,是以生活中常見的鳥和家禽為主題,通過引導學生觀察鳥和家禽的形態(tài)
2024-12-09 05:08
【總結】《會說話的手》教學設計江蘇省揚州市八里中心小學李冬芳教材分析:本課是蘇教版美術第六冊第14課,屬于“造型、表現(xiàn)”領域的學習內(nèi)容。主要引導學生通過對手形的觀察,激發(fā)學生學習興趣和引起對生活中相似事物的聯(lián)想,通過手形作品的欣賞,理解作業(yè)要求和表現(xiàn)形式,讓學生探索手形畫的裝飾美,加強學生之間的交流與合作,相互啟發(fā),創(chuàng)造性地運用材料表現(xiàn)自己的所想,從而培養(yǎng)學
2024-11-19 17:46
【總結】鳥的紋樣美術組曹衛(wèi)慧一、教學目標1、認知目標:學習圖案畫的基礎知識,并學會裝飾、變化鳥的形象。2、操作目標:學會用繪畫的形式表現(xiàn)鳥的圖案。3、情感目標:通過學習,感受現(xiàn)實中的鳥在變化、裝飾后的圖案美,體驗創(chuàng)造的樂趣。二、教學重點與難點重點:學會用圖案知識繪制鳥,創(chuàng)作鳥的圖案。難點:抓住鳥的外形特征
2024-11-19 17:50
【總結】《你會設計有票嗎》教學設計羊寨鎮(zhèn)單港小學孫華教學內(nèi)容:蘇少版小學二年級下冊14課指導思想:1.使學生形成基本的美術素養(yǎng)實施義務教育階段的美術教育,必須堅信每個學生都具有學習美術的能力,都能在他們不同的潛質上獲得不同程度的發(fā)展,美術課程應適應素質教育的要求,面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生人文精神和審美。2
2024-12-08 08:03
【總結】第2課色彩的純度漸變蘇少版義務教育課程標準試驗教科書美術第6冊新授內(nèi)容制作要求新課導入作品欣賞蘇少版義務教育課程標準試驗教科書第6冊色彩的純度漸變新授內(nèi)容制作要求新課導入結束放映返回首頁色彩的純度:又稱色彩的彩度、飽和度,是指色彩的純凈程度。
2024-12-04 22:53
【總結】第十一課小放牛教學目標:1、能學會演唱《對十》,能表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒,并能邊唱《對十》邊打霸王鞭。2、能積極參與音樂活動《誰家的門鈴在響》,認知寬音程。3、能認真聆聽雙簧管獨奏《小放?!罚e極參與樂曲的表演活動,體驗放牛的樂趣。教學重難點:學會歌曲《對十》,并能邊唱邊打霸王鞭。教學用具:CAI課件、鋼琴、霸王
2024-11-19 20:09
【總結】(歌曲)春天來了小鳥小鳥飛來了,歡聚一起真熱鬧。動聽的歌兒唱起來,唧唧喳喳唱不停。春天就要來到了,我們愉快的歌唱。小鳥小鳥多高興,自由自在飛翔。山鳥畫眉白頭翁,整整來了一大群。春天就要來到了,我們愉快的歌唱。小鳥為我們祝福,大家記在心上。我們的生活多歡暢,跳舞游戲又唱。春天就要來到了,我們愉快的歌唱。
2024-12-05 00:37
【總結】布谷蘇教版三年級音樂下冊教學目標?,并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。?、表現(xiàn)歌曲的能力。?、熱愛美好生活的教育。布谷鳥體形大小和鴿子相仿,但較細長,上體暗灰色,腹部布滿了橫斑。腳有四趾,二趾向前,二趾向后。飛行急速無聲。芒種前后,幾乎晝夜都能聽到它那宏亮而多少有點凄涼的叫聲,叫
2024-12-05 02:05
【總結】陜西省教育學會第五屆優(yōu)秀教學設計交流評選活動稿件作者姓名張英電話所屬市縣區(qū)商洛市丹鳳縣竹林關鎮(zhèn)手機13992465351工作單位竹林關中心小學單位類型小學郵政編碼726205稿件標題編花籃學科類別音樂
2024-11-23 00:57
【總結】x課題第二單元:《小傘花》第1課時共3課時教學目標1,通過聆聽與表演《雨天等媽媽》,增進學生對母親的熱愛之情2,指導學生用優(yōu)美,動聽的歌聲演唱小傘花。通過對歌曲的創(chuàng)造,表現(xiàn)與體驗,增進同學之間團結友愛,互相幫助的精神。教學重點指導學生用優(yōu)美,動聽的歌聲演唱小傘花。
2024-12-05 11:02
【總結】課題《水墨畫鳥》蘇教版美術教材第六冊教學目標:認知目標:熟悉國畫工具材料,感知水墨畫獨特的美。操作目標:學習用水墨的點、線、面以及墨色的濃淡變化進行鳥的動態(tài)造型,體驗筆墨的趣味。情感目標:培養(yǎng)學生對水墨畫的審美情趣以及對祖國傳統(tǒng)國畫藝術的熱愛之情。教學重難點:教學重點:用濃淡不同的點、線、面
2024-11-19 20:04
【總結】水墨畫鳥一、教材分析:鳥是人類的朋友,是我們熟悉而喜歡的動物。本課是讓學生用中國傳統(tǒng)的水墨來表現(xiàn)這個主題。學生在此之前已經(jīng)接觸過中國畫材料,也從第9、10課中了解了鳥的有關知識。讓學生用傳統(tǒng)的水墨工具畫自己喜歡的鳥,主要是讓學生感知水墨畫的美感,體驗水墨的獨特性、豐富性以及暈化的偶然性。本課教材選取了兩位著名畫家陳子莊、朱聾的作品各一幅
【總結】《編花籃》說課李婷尊敬的各位老師,大家上午好!今天我說課的題目是人教版小學音樂教材五年級第十冊百花園中的表演曲目《編花籃》。根據(jù)音樂新課標當中,以審美為核心,以興趣愛好為動力的理念,對于本課,我將以教什么,怎么教,為什么這樣教的思路,從說教材,說教學目標,說教法和學法,說教學過程等方面對本課進行闡述。一、首先是教材分析,《編花籃》是一首具有鮮明
【總結】《多彩的鄉(xiāng)音》——《對鮮花》課時:1課型:綜合課教學內(nèi)容:歌曲《對鮮花》是北京民歌,也流傳于河北一帶,深受兒童喜愛。旋律優(yōu)美流暢,歌詞押韻。歌曲中的附點、切分節(jié)奏,給人一種神氣、調皮、得意的味道。一問一答的演唱形式,生動而俏皮,表現(xiàn)了兒童天真活潑的個性和他們對生活、對大自然的熱愛。欣賞《打花巴掌》,通過《打花巴掌》和《對鮮花》的對比,了解北京兒歌的
2024-11-19 21:56
【總結】你會設計郵票?教材分析:本課屬于{設計,應用}領域的內(nèi)容,是前面想象畫練習的延伸,“設計”本是很專業(yè)的東西,但兒童的想象力是無限的,兒童的創(chuàng)意也是無限的,本課旨在讓生活在通訊發(fā)達的的現(xiàn)代社會的兒童,了解郵政的的發(fā)展,感受郵票方寸天地的無窮魅力,培養(yǎng)學生利用傳統(tǒng)郵政通訊和社會接觸,交流的興趣。通過學習郵票設計,讓孩子將他們眼中的精彩世界畫進小小的郵票中,