蘇少版美術(shù)二下你會(huì)設(shè)計(jì)郵票嗎(編輯修改稿)
2025-01-13 08:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 前知道嗎？ 師：郵票的知識可多了，在浩如煙海的郵票歷史中，最令世 人瞻目的當(dāng)屬“黑便士”郵票和“大龍”郵票了。 （課件展示“黑便士”和“大龍”郵票） 師結(jié)合課件文字講解。 （三）、了解郵票的特點(diǎn) 師：欣賞了這么多 精美的郵票，了解了郵票這么多的知識， 同學(xué)們想不想也來當(dāng)一回郵票設(shè)計(jì)師呢？ 師：其實(shí)設(shè)計(jì)郵票并不難，只要了解了郵票的組成特點(diǎn)，設(shè) 計(jì)要點(diǎn)，再加上大膽想象，就可以設(shè)計(jì)出精美的郵票，同學(xué)們有沒有信心？ 師：好。 **班的同學(xué)就是自信，真令老師刮目相看！來，讓 我們先仔細(xì)觀察手中的郵票，說說它們和一般的畫有什么不同？ （小組討論，推選代表回答，老師鼓勵(lì)評價(jià)） （師根據(jù)學(xué)生的回答適時(shí)在課件中點(diǎn)擊： 郵票的齒孔、面值、發(fā)行單位、發(fā)行時(shí)間等 ） （四）、教師示范 師：同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)！今天老師也設(shè)計(jì)了一張郵票， 想看看老 師是怎么設(shè)計(jì)的嗎？ （師邊點(diǎn)擊課件邊講解） 師：先用鉛筆畫底稿，再寫上中國郵政、面值、發(fā)行時(shí)間， 加上齒孔，最后涂上我喜歡的鮮艷的顏色。 師：這張郵票好看嗎？下面我們就以四人小組成立郵票設(shè)計(jì) 小組，組長任總設(shè)計(jì)師。各小組討論一下：你們想設(shè)計(jì)什么主題？用什么形狀的畫紙？準(zhǔn)備選用什么顏色？ （圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及學(xué)生的能力水平，設(shè)計(jì)的這樣一個(gè)具有很強(qiáng)針對性的當(dāng)堂合作演示，不僅加深了學(xué)生對郵票創(chuàng)作過程的認(rèn)識和了解。還通過演示、模仿的學(xué) 習(xí)過程，積極捕捉和歸納學(xué)生自學(xué)過程中的有關(guān)信息，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和傾向性問題，適時(shí)點(diǎn)撥。） （五）、討論創(chuàng)意 師：哪一組的同學(xué)愿意先把你們的創(chuàng)意和我們大家分享？ （學(xué)生回答） 師：好，現(xiàn)在萬事具備只欠東風(fēng)，同學(xué)們，讓我們一起合作 做出最精美的郵票吧。 三、學(xué)生設(shè)計(jì)，師巡指導(dǎo)。 （播放背景音樂） 教師行間巡視，及時(shí)指出學(xué)生設(shè)計(jì)中存在的問題，對構(gòu)思新穎、設(shè)計(jì)精巧的學(xué)生，及時(shí)給予鼓勵(lì)、展示。發(fā)現(xiàn)基本要素安排有遺漏的及時(shí)提醒。 （美術(shù)課應(yīng)特別重視對學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，從而最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，
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