【總結(jié)】《小英雄雨來》教學設(shè)計(研讀感悟)高新區(qū)第二小學楊聚榮教學目標1.獨立閱讀課文,初步理解課文內(nèi)容,學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。2.繼續(xù)練習用比較快的速度閱讀課文,讀后能說出每一部分的主要內(nèi)容。3.練習給每一部分課文加小標題。4.在閱讀中揣摩文章的表達順序體會文中前后呼應句段的表達效果。教學重點
2024-12-09 00:50
【總結(jié)】《小英雄雨來》教學反思 《小英雄雨來》教學反思1 《小英雄雨來》是一篇略讀課文,講述的是抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀邊區(qū)抗日小英雄雨來機智勇敢,冒著生命危險掩護交通員李大叔,在鬼子面前寧死...
2024-12-06 00:42
【總結(jié)】第一篇:小英雄雨來教學設(shè)計 《小英雄雨來》教學設(shè)計 吉山小學羅有銀、鐘雪華 一、教學要求: 1、通過在教師指導下的獨立閱讀,初步理解內(nèi)容,學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。...
2024-11-04 05:10
【總結(jié)】 小英雄雨來 第一課時 教學內(nèi)容: 初讀課文,體會課文各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學過程: 一、激發(fā)情感,參與預習。 1、導語:抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀北部的...
2024-10-07 01:47
【總結(jié)】第一篇:小英雄雨來 故事寫的是在晉察冀邊區(qū),有一個村莊叫蘆花村,村里有一個小孩名叫雨來。他水性好,尤其擅長鳧水,像個小鴨子一樣靈活。一天,鬼子又來“掃蕩”了,雨來為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了,...
2024-10-25 09:42
【總結(jié)】正文:《小英雄雨來》教學設(shè)計 《小英雄雨來》教學設(shè)計 《小英雄雨來》教學設(shè)計1 【訓練要求】 1、進一步體會雨來崇高的愛國主義精神和勇敢機智的優(yōu)秀品質(zhì)。 2、分清課文中的重點內(nèi)容和非重點內(nèi)容...
2024-10-29 06:38
【總結(jié)】第一篇:《小英雄雨來》教學設(shè)計 《小英雄雨來》教學設(shè)計 作為一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教學設(shè)計,借助教學設(shè)計可以提高教學效率和教學質(zhì)量。那么應當如何寫教學設(shè)計呢?以下是小編幫大家整理...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】第一篇:《小英雄雨來》教學設(shè)計(最終版) 《小英雄雨來》教學設(shè)計 嚴店中心校余玲鳳 教學目標: 1.認識8個生字,練習用比較快的速度閱讀課文。 2.理解課文內(nèi)容,給課文的每個部分加小標題。 ...
【總結(jié)】篇1:《小英雄雨來》教學設(shè)計 設(shè)計理念: 本課的教學以人為本,教師是學生學習的伙伴,注重課內(nèi)外延伸,訓練學生對信息的搜集與整理。自主探究,自主感悟,合作交流,讓學生學會學習;在讀中質(zhì)疑,讀中感悟,...
2024-11-04 05:15
【總結(jié)】第一篇:《小英雄雨來》 《小英雄雨來》說課稿 四年級李媛媛 【說教材】 這篇略讀課文節(jié)選自作家管樺寫的同名中篇小說,選入課文時有改動,講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀邊區(qū)的少...
2024-10-25 05:20
【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊17小英雄雨來教學設(shè)計21 教學要求 一、引導學生獨立理解課文內(nèi)容,學習雨來的愛國主義精神和機智勇敢地跟敵人作斗爭的高尚品質(zhì)。 二、自學生字新詞,掌握讀音,理解詞義;體會...
2025-04-01 22:01
【總結(jié)】 ?小英雄雨來?教學建議 ,故事性強。教學時,應放手讓學生根據(jù)課文前連接語的要求自讀課文。在自讀的根底上,重點討論交流自己感受最深的是什么。最后,組織學生講故事。 、熱愛祖國的...
2024-09-30 15:57
【總結(jié)】第一篇:課文《小英雄雨來》教學反思 《小英雄雨來》一文中,作者運用了一個最突出的寫作方法——反復。教學中,我就這一寫作特點進行了簡單介紹,對學生的閱讀和寫作加以指導。 為了強調(diào)某一個意思,突出某種...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】第一篇:14《小英雄雨來》教學案 14《小英雄雨來》教學案 執(zhí)筆:李霞金善生年級:人教版四年級下冊審核:語文組 內(nèi)容:14《小英雄雨來》課型:略讀課文時間:2010年4月 教學目標: 1、自...
2024-10-25 04:07
【總結(jié)】第一篇:14小英雄雨來(教學反思) 《小英雄雨來》教學反思 《小英雄雨來》一文中,作者運用了一個最突出的寫作方法——反復。教學中,我就這一寫作特點進行了簡單介紹,對學生的閱讀和寫作加以指導。 為...
2024-11-03 22:15