語文s版六年級(jí)上冊(cè)花邊餃子里的愛說課稿(編輯修改稿)
2025-01-13 07:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （一） 導(dǎo)入新課 愛因斯坦說過：“問題的提出往往比解答問題更重要?！庇捎诒菊n題目發(fā)人深省，所以上課伊始，我就從題目入手進(jìn)行質(zhì)疑：花邊餃子是什么？為什么以“花邊餃子里的愛”做題目？這個(gè)花邊餃子又是如何體現(xiàn)愛的？讓同學(xué)們帶著這三個(gè)問題到課文中去尋找答案。 （二） 初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞并劃分段落 在學(xué)生自由讀課文的過程中，畫出本課的生字、新詞、并結(jié)合工具書自主學(xué)習(xí) 。理解本課的詞語，例如：拮據(jù)、破天荒、威風(fēng)凜凜、雷打不動(dòng)等詞的意思。 再讓學(xué)生想一想，并討論一下，課文圍繞“花邊餃子里的愛”寫了哪幾件事？ 教師總結(jié)： （ 1） 小時(shí)候，全家一起包餃子，媽媽把肉餡包進(jìn)花邊餃子里， 讓“我們”吃。 （ 2） 家境好轉(zhuǎn)后，媽媽依然愛吃餃子，每
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