高中數學第一章統計統計圖表教案北師大版必修3(編輯修改稿)
2026-01-13 07:02 本頁面
【文章內容簡介】 作為使用者難以明確數據間的關系。 知識形成：從上例中，我們可以作出： 統計表： 年份 1952 1962 1870 1980 1990 2021 國內生產總值（億元 679 89404 折線圖： 從上表與上圖中，可以發(fā)現： （ 1）國內生產總值總體上呈現增長的趨勢； （ 2）增長的趨勢有快有慢。 應讓學生從統計表中找到統計圖的優(yōu)點，發(fā)現統計圖的對于數據統計的必要性。至于各種統計圖都有其本身的特點與優(yōu)點，哪一種更好，應依據不同情況的使用。對于數據表示中的 “ 折線圖 ” 中兩點之間的連線是沒有意義的，畫上連線只是為了便。 例題講解： 在 2021年第 27年屆悉尼奧林匹克運動會上，中國體育代表團取得了很
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