【總結(jié)】第三章函數(shù)問(wèn)題3問(wèn)題1問(wèn)題2創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入先看具體事例,然后回答問(wèn)題(初中)函數(shù)的定義是什么?問(wèn)題1:行駛里程S(千米)與行駛時(shí)間T(小時(shí))的關(guān)系式為:S=60T。t(秒)1234s(米)當(dāng)
2024-11-17 15:27
【總結(jié)】教案教師姓名課程名稱數(shù)學(xué)班級(jí)授課日期授課順序章節(jié)名稱§區(qū)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、理解區(qū)間的概念2、掌握區(qū)間的表示方法技能目標(biāo):1、能進(jìn)行區(qū)間與不等式的互相轉(zhuǎn)換2、能
2024-12-08 06:55
【總結(jié)】對(duì)數(shù)【莊子對(duì)后人的影響】后人在思想、文學(xué)風(fēng)格、文章體制、寫(xiě)作技巧上受《莊子》影響的,可以開(kāi)出很長(zhǎng)的名單,即以第一流作家而論,就有:陶淵明、李白、蘇軾、辛棄疾、曹雪芹等,由此可見(jiàn)其影響之大。莊子問(wèn)題:一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭(
2024-11-17 12:59
【總結(jié)】一、對(duì)數(shù)的概念(一)定義:時(shí),且當(dāng)1,0??aa,logbNNaab???(二)性質(zhì)::(1)底數(shù),且1,0??aa(2)真數(shù)N0,即0和負(fù)數(shù)無(wú)對(duì)數(shù).:01log)1(?a1log)2(?aaNaNa?log)3(二、常用對(duì)數(shù)與自然對(duì)數(shù):log10N,簡(jiǎn)記作lgN:
【總結(jié)】對(duì)數(shù)概念1、指數(shù)式:ab=N,a是____,b是_____,N是_____,其中a,b,N什么范圍?復(fù)習(xí)回顧)0,,10(????NRbaa且2、a0=__,a1=___.底數(shù)指數(shù)冪1a折紙次數(shù)x層數(shù)N2xN?折紙次數(shù)和層數(shù)的關(guān)系:情境導(dǎo)航
【總結(jié)】對(duì)數(shù)第四章指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)問(wèn)題引入探索新知問(wèn)題2的多少次冪等于8?2的多少次冪等于9?推廣已知底和冪,如何求出指數(shù)?如何用底和冪來(lái)表示出指數(shù)的問(wèn)題.解決為了解決這類問(wèn)題,引進(jìn)一個(gè)新數(shù)——對(duì)數(shù).如果(0,1),
【總結(jié)】函數(shù)的概念揚(yáng)州生活科技學(xué)校數(shù)學(xué)組顏旭函數(shù)是研究“變化著的量”的數(shù)學(xué),關(guān)注的是“對(duì)象之間的關(guān)系”。正如前蘇聯(lián)著名數(shù)學(xué)家亞歷山大洛夫所說(shuō)的:函數(shù)是一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量依賴關(guān)系的抽象模型。函數(shù)概念及其反映出的數(shù)學(xué)思想方法已廣泛滲透到數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ);函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及其他學(xué)科中也有著廣泛的應(yīng)用。
2024-11-30 13:49
【總結(jié)】1.集合的交集2.集合的并集集合集合集合集合集合的運(yùn)算——補(bǔ)集某學(xué)習(xí)小組學(xué)生的集合為U={王明,曹勇,王亮,李冰,張軍,趙云,馮佳,薛香芹,錢(qián)忠良,何曉慧},其中在學(xué)校應(yīng)用文寫(xiě)作比賽與技能大賽中獲得過(guò)金獎(jiǎng)的學(xué)生集合為P={王明,曹勇,王亮,李冰,張軍},那么沒(méi)有獲得金獎(jiǎng)的學(xué)生有哪些?沒(méi)有獲得金獎(jiǎng)的學(xué)
2024-11-17 07:32
【總結(jié)】第三章函數(shù)函數(shù)的性質(zhì)問(wèn)題1觀察某地某日氣溫時(shí)段圖,回答下列問(wèn)題。(1)時(shí),氣溫最低為,時(shí),氣溫最高為.(2)隨著時(shí)間的增加,在時(shí)間段0時(shí)到6時(shí)的時(shí)間段內(nèi),氣溫不斷地;6時(shí)到14時(shí)這個(gè)時(shí)間段內(nèi),氣溫不斷地
2024-11-17 16:57
【總結(jié)】誘導(dǎo)公式第5章三角函數(shù)復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)練習(xí)?計(jì)算:3cos3sincos23sin2sin310tan2cos22????????????的值嗎?)330sin(和390sin你能計(jì)算出00?由于30o、390o和-390o角的終邊相同,根據(jù)任意角三
【總結(jié)】第一節(jié)函數(shù)的概念引例1引例2引例3第一節(jié)函數(shù)的概念y=2x年份19961997199819992020202020202020年人均可支配收入48395160542558546280686077038472T24681214161820222410
2024-11-18 01:24
【總結(jié)】高一年級(jí)數(shù)學(xué)第一章函數(shù)的概念課題:區(qū)間的概念問(wèn)題提出1.什么叫函數(shù)?用什么符號(hào)表示函數(shù)?2.什么是函數(shù)的定義域?值域?4.上述集合還有更簡(jiǎn)單的表示方法嗎?()1||fxx??的定義域、值域如何?分別怎樣表示?知識(shí)探究(一)思考
2024-11-18 15:31
【總結(jié)】弧度制第5章三角函數(shù)創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入角是如何度量的?角度的單位是什么?將圓周的1360圓弧所對(duì)的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來(lái)度量角的單位制叫做角度制.是否有
2024-11-17 12:58
【總結(jié)】【課題】5.3任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):⑴理解任意角的三角函數(shù)的定義及定義域;⑵理解三角函數(shù)在各象限的正負(fù)號(hào);⑶掌握界限角的三角函數(shù)值.能力目標(biāo):⑴會(huì)利用定義求任意角的三角函數(shù)值;⑵會(huì)判斷任意角三角函數(shù)的正負(fù)號(hào);⑶培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.【教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 03:28
【總結(jié)】?1.任意角的概念.?2.象限角、界限角的概念.?3.終邊相同的角的表示方法.復(fù)習(xí)回顧角是如何度量的?角度的單位是什么?將圓周的1360圓弧所對(duì)的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來(lái)