【總結(jié)】第一篇:教科版三年級下冊科學教學總結(jié) 2011~2012學年度第二學期xx小學三年級(x)班 科 學 教 學 總 結(jié) 任課教師:xxx 科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生...
2025-10-15 23:09
【總結(jié)】第一篇:三年級下冊科學復習資料(自己總結(jié)) 三年級下冊科學復習資料(自己總結(jié)) 第一單元植物的生長變化 一、填空: 1、植物在它們的生命過種中都要經(jīng)歷、、直到死亡的過程。 2、有些植物可以用...
2025-10-27 07:34
【總結(jié)】第一篇:冀教版三年級下冊科學教學總結(jié) 三年級科學教學工作總結(jié) 小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,三年學生剛上科學課,一切都感新奇,尤其是科學實踐課。因此,我在教學中,以“研在課前...
2025-10-31 00:52
【總結(jié)】第一篇:三年級科學教學總結(jié) 2012-2013學年第一學期三年級科學教學工作總結(jié) 科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時,它充分考慮到學生在性別、...
2025-10-27 07:36
【總結(jié)】三年級科學教學總結(jié) 小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視。我知道,要想提高教學質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后...
2025-04-17 13:01
【總結(jié)】第一篇:三年級科學下冊教學計劃, 三年級科學上冊教學計劃 (2015—2016年度第二學期) 久仰小學:吳紅英 一、指導思想: 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的...
2025-09-29 20:15
【總結(jié)】第一篇:三年級下冊科學教學計劃 三年級科學教學計劃 (2013年春季學期)2013年春季學期三年級下冊科學 教學計劃 任課教師:呂全榮 一、教材分析 新編《科學》三年級下冊是在三年級上冊的...
2025-09-29 20:30
【總結(jié)】第一篇:三年級下冊科學復習計劃 三年級下冊科學復習計劃 一、指導思想: 以科學新課程標準為準繩,以教材為依據(jù),以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,充分利用現(xiàn)有...
2025-10-12 18:49
【總結(jié)】第一篇:小學三年級科學試卷分析下冊 小學三年級科學試卷分析 一、總體評價分析 本次考試試卷以《九年制義務教育小學科學課程標準》為命題依據(jù),能夠掌握科學課的教學任務。試題做到了不偏、不難、不怪,密...
2025-09-29 23:52
【總結(jié)】第一篇:三年級下冊科學教案剖析 湘教版三年級下冊科學教案 湘教版科學三年級下冊教案(2-4單元)(湘教版科學三年級下冊教案(2-4單元)(2)第二單元變化的天氣教學目標科學探究 會描述不同天氣現(xiàn)...
2025-10-26 17:00
【總結(jié)】第一篇:三年級科學下冊教學計劃 一、基本情況分析 通過半年來的科學課的自主學習和科學探究,學生已掌握許多的科學知識和科學的方法,本學期在學生在以有知識和經(jīng)驗的基礎上,并通過主動探索知識發(fā)生和發(fā)展的...
2025-09-29 20:10
【總結(jié)】第一篇:科學三年級下冊教學計劃 2016---2017學年度科學三年級下冊教學計劃 一、學生分析: 1、整體學習狀況: 三年級學生普遍的特點是比較活潑,思維較活躍,好奇心較強,但卻不善于設法自...
2025-10-06 12:16
【總結(jié)】第一篇:新小學三年級科學下冊教案 小學三年級科學下冊教案 第一單元 土壤與生命我們周圍的土壤 一、教學目標:過程與方法: 1、能夠運用多種方法和多種感官來認識土壤。 2、會描述、記錄自己的...
2025-10-26 07:10
【總結(jié)】第一篇:三年級下冊科學教案《螞蟻》 19、螞蟻 教學內(nèi)容:三年級下冊第五單元第一課教學目標: 1、能用簡單的工具對動物進行比較細致地觀察,并能用圖或文字表達;能嘗試用歸納的方法對觀察到的現(xiàn)象作合...
2025-10-31 12:57
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 三年級下冊科學教學計劃 三年級下冊科學教學計劃 時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么...
2025-04-03 21:07