人教版九年第6課古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服word示范(編輯修改稿)
2025-01-13 05:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歷，由此引出本課。 一、希波戰(zhàn)爭(zhēng) 多媒體展示《公元前 6—— 前 5世紀(jì)的波斯》圖，指導(dǎo)學(xué)生讀圖，據(jù)圖教師簡(jiǎn)介 波斯帝國(guó)的形成、擴(kuò)張及希波戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。 師強(qiáng)調(diào)希波戰(zhàn)爭(zhēng)在世界歷史上的深遠(yuǎn)影響：是早期東西方文明的一次重要沖突，此后，世界文明的格局逐漸形成東西方并立共存之勢(shì)，一直延續(xù)至今。 二、亞歷山大大帝東征 多媒體顯示 《亞歷山大銅像》及《亞歷山大帝國(guó)疆域》圖，教師 據(jù)圖講述 馬其頓國(guó)的強(qiáng)大，亞歷山大大帝的東征和亞歷山大帝國(guó)的建立。 教師組織學(xué)生討論：亞歷山大東侵帶來(lái)的影響？先用多媒體出示《受希臘文化影響的西亞建筑遺址》，教師然后引導(dǎo)學(xué)生從《亞歷山大帝國(guó)疆域》圖中得出亞歷山大帝國(guó)包括的人類文明（波斯文明、埃及文明、猶太文明及印度文明）。注意引導(dǎo)學(xué)生從消極、積極兩方面入手思考問(wèn)題。最后師生共歸納：戰(zhàn)爭(zhēng)具有強(qiáng) 烈的破壞性，會(huì)給人們帶來(lái)沉重的災(zāi)難；但客觀上，促進(jìn)了東西方文化 得以交流和發(fā)展。 三、羅馬帝國(guó)擴(kuò)張與文化 傳播 多媒體展示《羅馬的擴(kuò)張》圖，師指導(dǎo)學(xué)生讀圖， 通過(guò)教師 講述 讓學(xué)生了解 2 世紀(jì)時(shí)的 羅馬帝國(guó)最大規(guī)模時(shí)大大超過(guò)波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)。 指導(dǎo)學(xué)生看教材插圖《羅馬古道》、《西班牙古代羅馬時(shí)期引 水渠》和課本小字內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)羅馬帝國(guó)歷史的“黃金時(shí)代”。
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