【總結(jié)】“在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn),所有公民有權(quán)參與法律的制訂。”這些內(nèi)容出自哪個國家的哪個文件?在早期資產(chǎn)階級革命中,英國、美國也發(fā)表過哪些類似的文件?法國《人權(quán)宣言》英國《權(quán)利法案》,美國《
2024-11-18 20:23
【總結(jié)】第22課江南地區(qū)的開發(fā)[教學目標]通過本課的學習,使學生了解自三國末年至南朝歷史發(fā)展的大概脈絡(luò):包括西晉的興亡、少數(shù)民族的內(nèi)遷、東晉的簡單概念、前秦和淝水之戰(zhàn)、南朝的簡單概念。更重要的是通過本課的學習了解這一時期我國江南地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的狀況。[重點和難點]淝水之戰(zhàn)和江南地區(qū)的開發(fā)是本課的重點內(nèi)容江南地區(qū)的開發(fā)還是本課的難
2024-12-03 10:57
【總結(jié)】學科歷史課題第13課法國大革命和拿破侖帝國課型新授教學目標知識能力使學生掌握法國大革命的過程和影響;了解拿破侖帝國興亡的基本情況。提高學生從史料中獲取有效信息的能力,分析歷史現(xiàn)象、抓住現(xiàn)象所反映的本質(zhì)的能力及綜合比較能力過程方法通過課件演示
2024-12-08 01:02
【總結(jié)】第3課西方文明之源教學目標知識目標:使學生了解古代希臘文明的淵源,伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展,羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。能力目標:通過引導學生思考如何評價伯利克里改革,培養(yǎng)學生全面辯證地認識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力;通過引導學生比較雅典和斯巴達的不同點,培養(yǎng)學生對歷史現(xiàn)象的比較能力。情感
2024-12-03 04:41
【總結(jié)】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)科學和思想的力量(A卷)一、選擇題,被譽為“法蘭西思想之王”“歐洲的良心”,主張由開明的君主執(zhí)政,強調(diào)自由和平等的思想家是
2025-06-10 02:25
【總結(jié)】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)科學和思想的力量(B卷)一、選擇題。下列思想解放運動能夠反映出當時社會現(xiàn)實的是()——人們普遍贊成分封制
2025-06-10 02:11
【總結(jié)】知識整合聚焦重點對接高考第22課時“蒸汽”的力量和走向整體的世界【江蘇省考試說明】1.兩次工業(yè)革命:①第一次工業(yè)革命;②第二次工業(yè)革命。2.資本主義世界市場的形成與發(fā)展:資本主義世界市場形成與發(fā)展的過程、途徑與影響。知識整合聚焦重點對接高考“蒸汽”的力量1.工業(yè)革命
2025-10-03 08:13
【總結(jié)】美國南北戰(zhàn)爭教學目標一、知識目標通過學習本課,要使學生了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因、戰(zhàn)爭過程中的主要事件、戰(zhàn)爭的結(jié)局、戰(zhàn)爭的性質(zhì)和作用以及林肯在美國歷史上的地位等主要基本史實。二、能力目標通過引導學生分析美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因以及由此而決定了南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)、結(jié)局和作用,培養(yǎng)學生對因果關(guān)系,一因多果關(guān)系的認識;通過南北
【總結(jié)】《第22課科學和思想的力量》學案設(shè)計:張2021/10/10課時安排:1課時學習目標:了解法國啟蒙思想家以伏爾泰為代表的主張及其影響;英國科學家牛頓和達爾文取得的突出成就,愛因斯坦相對論的偉大貢獻。樹立不畏權(quán)貴、敢于捍衛(wèi)真理和為了科學事業(yè)不計個人得失、甘于奉獻的敬業(yè)精神學習重點:科學的革命。學習難點:思想啟蒙的火種
2024-12-05 05:50
【總結(jié)】第13課法國大革命和拿破侖帝國教學目標(1)知識與技能:了解法國大革命的過程、特點和拿破侖帝國興亡的基本情況;掌握《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容、法國大革命的影響。通過引導閱讀本課中的有關(guān)資料,提高學生從史料中獲取有效信息的能力;通過分析拿破侖帝國興亡原因,提高學生分析歷史現(xiàn)象、抓住現(xiàn)象所反映的本質(zhì)的能力;通過對羅伯斯庇爾、拿破侖等人物功過的分析,培養(yǎng)學生運
【總結(jié)】6上說課稿尊敬的各位專家、領(lǐng)導、老師們:大家下午好!今天我說課的內(nèi)容是《拱形的力量》。這教科版科學教科書六年級上冊第二單元的第三課,學生通過前面兩課的學習已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力。在本課中,提出了一種新的形狀——拱形。拱形結(jié)構(gòu)是一類很重要的結(jié)構(gòu),應(yīng)用廣泛。拱形結(jié)構(gòu)有的書又叫推力結(jié)構(gòu),它的特點是把受到的壓力分解成向下
2024-11-20 03:21
【總結(jié)】教學設(shè)計題目:調(diào)試程序培訓院校:新疆教育學院數(shù)信分院專業(yè)班級:832初中信息技術(shù)班姓名:巴哈爾古麗·亞森指導教師:牛麟《調(diào)試程序》教學設(shè)計授課對象:初中三年級科目信息
2024-11-30 13:48
【總結(jié)】第一課人類的形成一、內(nèi)容及其分析本節(jié)課要學的內(nèi)容是人教版九年級歷史上冊第一課人類的形成指的是人類的出現(xiàn)、早期人類的劃分及主要代表、三大人種的形成,氏族社會的產(chǎn)生和發(fā)展、解體及國家的出現(xiàn)。其核心內(nèi)容是氏族社會的產(chǎn)生及其特點,;理解它的關(guān)鍵在于掌握氏族社會形成的原因、大致歷史階段分期及各時期的特點。本科內(nèi)容是初中歷史世界
2024-12-09 00:28
【總結(jié)】第22課科學技術(shù)與思想文化(二)一、說教材三、說教法二、說學情四、說學法六、說板書設(shè)計七、說教學反思五、說教學過程一、說教材1、教材地位和作用《科學技術(shù)與思想文化(二)》是人教版八年級第7單元第22課,其地位相對而言不是很重要。但是它展示了近代中國在
2025-07-20 09:13
【總結(jié)】音樂欣賞小調(diào)第五(命運)交響曲(1804-1808),,在很多人心目中,《命運》代表著貝多芬;同樣,在另外一些人的心目中,貝多芬代表著《命運》。貝多芬最早是從1803年開始有意寫作這部作品的,貝多芬的耳聾是逐漸加重的,其間并非單純的聽力減退,而且還會伴隨著嚴重的雜音干擾,讓他苦不堪言。這是貝多芬被疾病所困之后,所發(fā)出的心
2025-01-21 13:46