【總結】2020年全市初中物理優(yōu)質課大賽決賽教學設計：密度秦皇島市第四中學曹青國［教學目標］1．知識和技能（1）通過實驗探究理解密度的概念，知道密度是物質自身一種特性。（2）知道密度單位、含義及寫法讀法，會進行不同密度單位之間的換算。（3）了解常見物體的密度大
2024-11-19 09:32
【總結】課題3水的凈化你知道這杯渾濁的水中含哪些雜質嗎？明礬的作用：使小顆粒變成大顆粒，加速沉降渾濁的水自然沉淀吸附沉淀常用的凈水方法：靜置沉淀加入明礬粉末吸附過濾過濾實驗所需的儀器：濾紙、漏斗、玻璃棒、燒杯鐵架臺（帶鐵圈）所用的藥品：
2024-12-08 01:02
【總結】課題3水的凈化如何對一杯混濁的天然水進行處理？方法一、將燒杯中的水靜置一段時間，使水中的一些不溶性固體雜質沉降下來，然后再采用某種方法將固體與水分開。方法二、向水中加入某些凈水劑如明礬，利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質進行吸附，使雜
【總結】學習目標1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別；2、認識吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法；3、通過調查、采訪等活動，培養(yǎng)學生收集處理信息和與他人交往、表達的能力。投藥消毒加絮凝劑自來水廠的凈水過程水庫中的水主要含有哪些雜質？努力！加油
2024-12-08 11:19
【總結】課題3水的凈化一、水為什么要凈化？天然水在自然循環(huán)過程中與大氣和土壤不斷地接觸，必然會混入多種雜質。這些雜質分為可溶性雜質和不溶性雜質（如泥沙）。沉淀過濾吸附蒸餾一、過濾1、過濾是分離與混合物的一種操作。固體液體3、過濾的操作要點
【總結】第一篇：《九加幾》公開課教案 《九加幾》公開課教案 育英小學 胡梅 教材內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數學一年級上冊，第96～98頁。教學目標 一、知識與技能 讓學生知道用“...
2024-10-21 14:33
【總結】1 中班科學公開課有趣的水教案反思 這是中班科學公開課有趣的水教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教 案文章，供老師家長們參考學習。 一、活動背景 水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉的、喜歡的東西，我就抓...
2025-08-06 15:39
【總結】第一篇：人教版《找駱駝》公開課教案 找 駱 駝 一、猜謎語（幻燈出示） 二、導入：今天我們學習一篇和駱駝有關的故事板課題（生和老師一起空寫并且齊讀課題） 三、師：這是一篇略讀課文，該怎樣學...
2024-10-20 22:00
【總結】中班科學公開課《有趣的水》教案三篇 篇一 設計意圖：設計水是孩子生活中最常見的，孩子們都喜歡玩水，而“水”中也蘊 藏了許多的知識?！白プ『⒆又車氖挛飳λ麄冞M行科學教育”是《綱要》中所要...
2025-04-05 06:41
【總結】《鯨》教學設計【教學目標】1．認識3個生字，會寫10個生字。正確讀寫“目前”“上腭”“哺乳”“退化”“垂直”“經驗”“胎生”“特征”“壽命”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．了解鯨的特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識，激發(fā)學生探索動物世界的興趣，培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛科學的情感。4．認識列數字、舉
2025-04-16 22:16
【總結】第二單元我們周圍的空氣單元設計教材內容概述：空氣是人人都離不開的物質，由于看不見，摸不著，學生只知其重要，卻并不十分清楚空氣到底是什么。本單元選擇空氣和氧氣作為初中化學中學習具體物質知識的開端，不僅因為小學自然課中對空氣和氧氣的知識已有過介紹，如空氣有體積、有質量、形成大氣壓、空氣流動就形成風等，更重要的是因為它們在自然界分布極廣、是自然界維持
2024-11-29 08:41
【總結】1 中班科學公開課水的秘密教案反思 這是中班科學公開課水的秘密教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教 案文章，供老師家長們參考學習。 一、活動目標 ，哪些是浮的。 ，記錄結果，并大膽講述出自己操作的...
2025-08-06 15:35
【總結】前行的路，不怕萬人阻擋，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂風巨浪，只怕自己沒膽量！有路，就大膽去走；有夢，就大膽飛翔。20 夢回繁華教學目標,整體把握了解《清明上河圖》的主要內容。,理清文章的說明順序。,體會本文語言典雅而富有韻味的特點。課時安排1課時 導入一(故事導入):在北京故宮博物院藏有一幅國寶級文物,它是北宋著名畫家張擇端的一幅風俗畫,也是中國
2025-04-17 04:14
【總結】第一篇：5的乘法口訣公開課教案(公開課實用版) 《5的乘法口訣》教案 教學內容：冀教版第24～25頁內容。 一、教材分析 本節(jié)課是冀教版小學數學二年上冊第三單元的內容，學生在初步學習了乘法有初...
2024-10-15 14:22
【總結】《棗核》公開課教案授課者：平東初中金錢焱授課班級：八（1）班[教學目的]1、理解棗核在文中的線索作用。2、學習本文選材具體，小中見大的寫作手法；3、學習本文圍繞棗核設置懸念，使文章起伏跌宕的結構方法；
2024-12-09 04:47
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