人教版九年第16課殖民地人民的抗爭word示范教案(編輯修改稿)
2024-12-25 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程及結(jié)果 （主要講章西女王的英勇斗爭）：布置學生閱讀教材第 100 頁小字內(nèi)容，讓學生講述章西女王英勇抗擊英國 殖民者的英雄事跡，教師補充，要體現(xiàn)歷史學科的情節(jié)性、生動性。 教師 指導學生讀圖《印度民族大起義形勢》，并指明起義失敗的原因。 3印度民族大起義的影響： 教師引導學生分析印度民族大起義的 回憶上節(jié)課內(nèi)容。 學生按老師“無理要求”進行 活動 。 結(jié)合材料進行歸納 。 講述、讀圖。 為學習探究做鋪墊。 讓學生體會“反抗” 心理情緒。 培養(yǎng)歸納能力。 培養(yǎng)中外結(jié)合的歷史學習方法。 培養(yǎng)表達能力、讀圖能力及對歷史學科的興趣。 培養(yǎng)分析問題的能力。 教 學 內(nèi) 容 及 教 師 活 動 學 生 活 動 設 計 意 圖 影響。最后 教師 在學生發(fā)言的基礎上 進行 總結(jié)。 三、“南美的解放者” —— 玻利瓦爾 : 1拉丁美洲獨立運動的背景和原因 ：教師引導學生回顧新航路開辟后，西班牙、葡萄牙對拉 丁美洲殖民活動的概況，指導學生閱
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