【總結(jié)】再塑生命的人海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社HelenKeller(
2025-08-05 02:05
【總結(jié)】課題:說課教師:張鈴一.教材的認(rèn)識(shí)1.教材地位《再塑生命》是八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元的一篇課文。在學(xué)生對(duì)議、論抒情等表達(dá)方式有所了解的基礎(chǔ)上,本文能更好地培養(yǎng)學(xué)生將敘事和抒情有機(jī)結(jié)合的表達(dá)
2024-12-01 00:52
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)第一單元《再塑生命》導(dǎo)學(xué)稿備課人:劉香梅時(shí)間:202038學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)2、理清文章思路,概括主要事件3、品讀文中重要語句,加深閱讀體驗(yàn)課前延伸:自主預(yù)習(xí)1.結(jié)合課文內(nèi)容,解釋下列詞語,加線字另作解釋。(1)茁壯生長(zhǎng):(2)油然而生:
2024-11-20 03:00
【總結(jié)】再塑生命的人海倫凱勒教學(xué)目標(biāo):1學(xué)生獨(dú)立閱讀課文,體驗(yàn)文章的感情。2理解沙利文老師的境界,理解作者的真摯情感。3體會(huì)文章表情達(dá)意的句子的鮮明真摯和熱烈。教學(xué)重點(diǎn):閱讀中讓學(xué)生體會(huì)一些句子和
2024-12-08 22:33
【總結(jié)】再塑生命——海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物:一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒?!绹厚R克·吐溫美國
2024-12-07 13:20
【總結(jié)】海倫·凱勒(1880--1968)美國作家馬克·吐溫說:十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物:一個(gè)是拿破侖;一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。幼年因高燒而導(dǎo)致失明,失聰。成就:掌握了五國語言,完成了一系列著作,有《假如給
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)10再塑生命的人7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)海倫·凱勒(1880-1968),美國著名盲聾女作家、教育家。主要作品有《我生活的故事》《走出黑暗》《老師》等。1964年獲得“總統(tǒng)自由勛章”,被譽(yù)為“美國英雄偶像”。本文通過記敘莎莉文老師教育“我”
2024-12-07 20:50
【總結(jié)】十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物:一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒?!R克吐溫“1902年,文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)是吉卜林的《吉姆》和海倫·凱勒的《我的生活》。”——美國著名作家海爾博士海倫·凱勒是二十世紀(jì)美
2025-06-19 01:57
【總結(jié)】八年級(jí)語文下冊(cè)《再塑生命》測(cè)試題班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):一、基礎(chǔ)知識(shí):1、指出下面句子中加點(diǎn)字的讀音和意義(1)這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇,美不勝收。讀音:意義:
2024-11-15 01:31
【總結(jié)】2022/2/11《再塑生命》-海倫·凱勒教學(xué)ppt[邰麗華]如果有一天,能夠給我有三天的聽力。第一天,我要聽聽陪我渡過20多年的音樂。第二天,要聽聽關(guān)心關(guān)愛我的周圍的朋友們的聲音。最后一天,我要聽聽世界上每一個(gè)角落的最美妙的聲音。假如給我三天的聽力返回2022/2/11《再塑生命》
2025-01-17 16:15
【總結(jié)】第一篇:第5課《再塑生命》教案(人教新課標(biāo)八下) 5、《再塑生命》教案 一、教學(xué)目標(biāo) ⑴理解課文主題,概括文中主要事件。⑵理解人物形象。 ⑴學(xué)會(huì)復(fù)述課文,把握敘事性作品的特點(diǎn)。⑵品味文章清...
2024-11-05 02:01
【總結(jié)】第一篇:第5課《再塑生命》說課稿(人教新課標(biāo)八下) 《再塑生命》說課稿 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) ⑴理解課文主題,概括文中主要事件。 ⑵理解人物形象。 ⑴學(xué)會(huì)復(fù)述課文,把握敘事性作品的特點(diǎn)。...
2024-11-05 01:59
【總結(jié)】——海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。海倫.凱勒美國著名作家、幽默大師、著名演說家馬克〃吐溫說:“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物:一個(gè)是拿破侖;一個(gè)是海倫〃凱勒?!薄?902年,文學(xué)上最重要的兩
2025-08-05 01:09
【總結(jié)】?她一歲半時(shí)突患急性腦充血病,連日高燒奪去了她的視覺和聽覺。因?yàn)槊@,她沒能學(xué)會(huì)說話;因?yàn)橄?,她沒能看到繁花似錦的大自然,更沒有體會(huì)到生活的溫馨與美好。她的舉止簡(jiǎn)直就像一只動(dòng)物,在沉寂和黑暗中爬行。?在這樣一個(gè)無聲、無光的世界里,要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流幾乎不可能,但是,她克服了常人難以想象的艱難,靠用手觸摸老師的嘴唇和喉部,學(xué)會(huì)了發(fā)音。開始連個(gè)別音節(jié)
2025-08-04 18:11
【總結(jié)】再塑生命的人海倫·凱勒學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解作者生平及其成就?2、有感情的朗讀課文并識(shí)記生字詞?3、整體感知文意,把握行文脈絡(luò)自學(xué)方法?1、找出課下注釋里有關(guān)作者的介紹,大聲讀背兩遍,并查找資料書,使自己更全面了解作者。解決目標(biāo)1?2、初讀課文時(shí),把不熟悉的生字詞用“____”
2025-01-12 10:07