1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算-蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案(編輯修改稿)
2024-10-29 07:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做題時(shí)問(wèn)了幾個(gè)孩子是怎么想的，他們的方法很靈活，我相信他們的答案很精彩，我錯(cuò)過(guò)了讓其它學(xué)生傾聽(tīng)他們精彩匯報(bào)的機(jī)會(huì)。2．當(dāng)我問(wèn)到學(xué)生根據(jù)這些信息你能提出什么問(wèn)題時(shí)，有一學(xué)生說(shuō)：4個(gè)衛(wèi)星環(huán)饒地球多少分？師：一周嗎？好（未作出任何其它評(píng)價(jià)）因?yàn)榘鍟?shū)內(nèi)容有效，我沒(méi)有將這一學(xué)生的提問(wèn)資料板在黑板上，是否會(huì)讓這一學(xué)生感到失望，或許在沒(méi)有板書(shū)的同時(shí)我要給這個(gè)學(xué)生作出更好的評(píng)價(jià)，以呵護(hù)她，我可以說(shuō)：你真勇敢第一個(gè)提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。這樣就更能培養(yǎng)這一孩子的學(xué)習(xí)自信了。3．當(dāng)學(xué)生估算85乘12時(shí)，生：把12估成10，等于850，應(yīng)該問(wèn)：你是估大了還是估小了？估小了幾個(gè)幾呢？而且學(xué)生計(jì)算后還得讓學(xué)生對(duì)比與剛才估算的接近不，這樣就能培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)而且更能培養(yǎng)學(xué)生的估算能力?？傊畯臏?zhǔn)備上這堂課，到試教，到課后思考，自己的收獲過(guò)了，只不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)有專業(yè)人士指導(dǎo)，也不知道自己的思考是否合理，但遺憾課堂是真實(shí)的是美麗的，有了這種遺憾才能成就我下次的成功。第四篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教案三位數(shù)乘兩位數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課本第47頁(yè)的例1【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】能計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過(guò)對(duì)比兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過(guò)程，經(jīng)歷探索三位數(shù)乘以兩位數(shù)筆算方法的過(guò)程，能理解并說(shuō)出每一步算理，提高類比遷移能力。，能正確進(jìn)行計(jì)算，并能解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法的算理和方法，能正確進(jìn)行計(jì)算?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解豎式中，第二個(gè)因數(shù)的十位與第一個(gè)因數(shù)相乘時(shí)，積的末尾要與十位對(duì)齊的算理?！驹u(píng)價(jià)活動(dòng)方案】，和積的末尾要和十位對(duì)齊的道理，以及改錯(cuò)練習(xí)，評(píng)價(jià)目標(biāo)1。，評(píng)價(jià)目標(biāo)2。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知。出示問(wèn)題：李叔叔在哈爾濱工作，過(guò)中秋節(jié)了，他很想念家中的親人，決定在中秋與國(guó)慶雙節(jié)期間回北京老家一趟，他買了12斤月餅，每斤45元，請(qǐng)同學(xué)們算一算李叔叔買月餅一共花了多少錢？（1）引導(dǎo)理清題意，找出題中的已知量和所求量。（2）根據(jù)已知量和所求量列出算式（3）全班列式計(jì)算，然后指名板演并說(shuō)說(shuō)其計(jì)算過(guò)程。125的積0124個(gè)十的積0提問(wèn)：你是怎么計(jì)算的？思考：這里的48是怎么得到的？為什么積的末位和十位對(duì)齊？小結(jié)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)，乘得的數(shù)的末位和個(gè)位對(duì)齊，用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)，乘得的數(shù)的末位和十位對(duì)齊，再把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)。二、導(dǎo)入新知出示問(wèn)題:在回老家的時(shí)侯，李叔叔為了節(jié)約錢，決定不坐飛機(jī)，坐火車，當(dāng)他到家時(shí)，他算了算，從哈爾濱到北京用了12小時(shí)，火車1小時(shí)行145千米。那你們幫李叔叔算一算從哈爾濱到北京有多少千米？（1）根據(jù)學(xué)生回答(板書(shū)：14512)（2）學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么計(jì)算(揭示課題,板書(shū)：三位數(shù)乘兩位數(shù)）三、自主交流，合作探究，獲取新知提問(wèn)：那你認(rèn)為哈爾濱距離北京大約有多少千米呢？現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)估算一下。思考：如何估算的？教師根據(jù)回答板書(shū)估算方法。（1）提問(wèn)：現(xiàn)在我們已經(jīng)估算出來(lái)了，14512大約是在1500至1800之間，那么如何準(zhǔn)確算
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