【文章內(nèi)容簡介】 要但不緊迫的事情、緊迫但不重要的事情、既不緊迫又不重要的事情，對(duì)照?qǐng)D表規(guī)劃自己一天的工作。這樣堅(jiān)持一個(gè)月后，我覺得圖表讓我得到許多意想不到的收獲。首先，圖表讓我的工作目標(biāo)變得可以觸摸和實(shí)際，從而避免浪費(fèi)時(shí)間和漫無目的地瞎干；其次，圖表為我節(jié)省了大量的時(shí)間，我每天可以排定事情的優(yōu)先次序，可以明確一些事情究竟是應(yīng)該做還是不應(yīng)該做。排定優(yōu)先次序可以幫助我確定將最重要的事放在最優(yōu)先的位置上，以免被感覺、情緒或沖動(dòng)所左右；第三，圖表大大地調(diào)動(dòng)了我的工作積極性。每天制一張圖表，使我對(duì)自己的工作目標(biāo)更加清晰，當(dāng)一天的工作結(jié)束時(shí)，檢視當(dāng)天的圖表，可以發(fā)現(xiàn)哪些工作還沒有完成，哪些工作還可以做得更好，從而使自己的積極性能夠充分地發(fā)揮出來。通過一個(gè)月的實(shí)踐，我覺得我的時(shí)間分配比以前更加合理，工作效率大大提高，更重要的是每天工作的心情也更加愉快了?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)”，讀書的根本目的是為了學(xué)習(xí)前人和他人的經(jīng)驗(yàn)，是為了掌握更多有用的知識(shí)和技能。只有把從書中學(xué)來的東西用到實(shí)踐中，才能真正達(dá)到讀書的目的。在今后的工作中，我將會(huì)通過不斷的努力和探索，通過培養(yǎng)這七個(gè)習(xí)慣，我相信我可以循序漸進(jìn)地獲得不斷的進(jìn)步，逐漸成長為一位真正高效能的商業(yè)客戶經(jīng)理。讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》有感6推薦語：無論如何，人最容易改變的是自己，學(xué)習(xí)好的習(xí)慣是走向成功的開始，每個(gè)人在成長中，大多會(huì)經(jīng)歷從依賴到獨(dú)立，從獨(dú)立到互賴的過程，學(xué)習(xí)不同的行為方式，可以改變命運(yùn)之門?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣》就是告訴我們?cè)撟鍪裁?，如何做到?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣》是一本個(gè)人非常喜歡的書籍，不論是認(rèn)為成功的人士或者認(rèn)為不成功的人士，這本書對(duì)我們都有很好的指導(dǎo)與自我反省的作用，值得我們反復(fù)閱讀。對(duì)于《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，我個(gè)人喜歡把七個(gè)習(xí)慣分成2部分來分解體會(huì)，第一部分是習(xí)慣一，積極主動(dòng)，第二部分則是習(xí)慣二至習(xí)慣七（以終為始，要事第一，雙贏思維，知己解彼，統(tǒng)合綜效，不斷更新），今天重點(diǎn)談?wù)勛约簩?duì)于習(xí)慣一（積極主動(dòng)）的認(rèn)識(shí)與分享。為什么分成兩部分閱讀呢，我認(rèn)為習(xí)慣一是閱讀此書的綱，是一種態(tài)度，積極主動(dòng)，先動(dòng)起來，而后續(xù)的習(xí)慣則更多的是一種方法，一種技術(shù)，其余的六個(gè)習(xí)慣均是以積極主動(dòng)為根基，而每個(gè)習(xí)慣又不斷地激勵(lì)你采取主動(dòng)，如果我們甘于被動(dòng)，就必然受制于人，面對(duì)的機(jī)會(huì)與發(fā)展將是截然不同的，將是別人剩下的。俗話說機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，只有我們積極的采取行動(dòng)，提升自己，影響他人，當(dāng)我們有發(fā)展或者提升的機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我們才不會(huì)抱怨，為什么是他，而不是我，我們才會(huì)感恩自己得到并抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)另一個(gè)更高層次的開始。而積極主動(dòng)有一個(gè)非常重要的點(diǎn)，就是“動(dòng)”，行動(dòng)是比想法更接近結(jié)果的撬動(dòng)點(diǎn)，只有我們采取了行動(dòng)，我們才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)處于有利的地勢，才會(huì)制定我們的個(gè)人計(jì)劃，以終為始，要事第一，才會(huì)以雙贏思維的形式，知己解彼，才會(huì)統(tǒng)合綜效，不斷提升。積極主動(dòng)是七個(gè)好習(xí)慣的綱，而動(dòng)則是積極主動(dòng)的魂。在關(guān)于影響力的閱讀中，有學(xué)者把動(dòng)力的來源分成6部分，個(gè)人的動(dòng)力，個(gè)人的能力，社會(huì)的動(dòng)力，社會(huì)的能力，系統(tǒng)的動(dòng)力，系統(tǒng)的能力，其實(shí)歸根結(jié)底，還是以個(gè)人的動(dòng)力為基礎(chǔ)，以改變自己或他人行為。在20xx年11月份日常生產(chǎn)時(shí)，產(chǎn)品狀態(tài)不佳，處理工作加倍，我們的一個(gè)工程師在現(xiàn)場卻只是觀察員工操作，當(dāng)時(shí)我心中對(duì)他的狀態(tài)是不滿意的，但我壓住自己內(nèi)心的沖動(dòng)，主動(dòng)去處理產(chǎn)品，提高效率，以自己的主動(dòng)行為，影響他人。果然，不到5分鐘，我們的新工程師也參與進(jìn)來，動(dòng)起來，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行主動(dòng)處理。積極主動(dòng)更多的是體現(xiàn)在行動(dòng)上，只有當(dāng)我們都行動(dòng)起來，才會(huì)更好的影響他人，才會(huì)有更好的良性循環(huán)，除非你愿意，否則沒有人能夠阻擋你前進(jìn)。積極主動(dòng)是一種習(xí)慣，讀書，工作，生活皆是，今天為自己制定一個(gè)目標(biāo)，行動(dòng)起來，我們將會(huì)成為心中認(rèn)為成功的人。《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》非常經(jīng)典，一個(gè)習(xí)慣就讓我們改變很多，七個(gè)習(xí)慣相輔相成，希望通過分享能夠更好的幫助自己與他人。讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》有感7“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)”，高中時(shí)期第一次讀到這句話，我深深地被它的力量震撼到。前不久，在史蒂芬柯維先生的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中又讀到了這段話，它讓我逐漸回想起高中時(shí)期我對(duì)于一些好習(xí)慣的堅(jiān)持，這么多年過去了，這些習(xí)慣一直伴隨著我的成長。剛開始拿到這本書的時(shí)候，按照之前的閱讀習(xí)慣，我首先翻看目錄，當(dāng)讀到積極主動(dòng)，讀到要事第一，讀到雙贏思維，我頓時(shí)有種已經(jīng)探得先機(jī)的錯(cuò)覺，似乎覺得明了了整本書的內(nèi)容。然而，仔細(xì)想想，我真的要比作者思想得更加深刻了嗎，更加理解生活的真諦了嗎?答案當(dāng)然不是，否則史蒂芬柯維先生怎能在體育館里給上千人演講，為上千管理者傳道授業(yè)解惑。當(dāng)看到第八十一頁內(nèi)容時(shí)，我的內(nèi)心開始心里發(fā)怵了。對(duì)，沒錯(cuò)，我開始焦慮了。第81頁是第二章“七個(gè)習(xí)慣概論”付諸行動(dòng)部分的小練習(xí)，給自己的七個(gè)習(xí)慣打分，對(duì)于每個(gè)習(xí)慣，書中給出了一些評(píng)分的指標(biāo)。我拿起筆，給自己打分，卻逐漸發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，那些都是我能夠清楚理解的詞匯，但是分?jǐn)?shù)卻越來越低。頭一次，我因?yàn)橐槐緯a(chǎn)生了如此強(qiáng)烈的焦慮感?；乜磿械某墒炷Ｊ綀D，在模式圖中作者劃分了人的三個(gè)成長周期：依賴期、獨(dú)立期、互賴期。當(dāng)?shù)谝淮慰吹降臅r(shí)候，我覺得自己肯定是在獨(dú)立期之上的，認(rèn)為自己好歹已經(jīng)成年了，進(jìn)入職場好幾年，怎么也應(yīng)該脫離依賴期了吧。但是，我赫然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小人站在依賴期的區(qū)域內(nèi)，而那個(gè)小人就是我。讀書使人明智，不是因?yàn)闀械膬?nèi)容多么深?yuàn)W艱澀，而是因?yàn)槲覀兡軌驈臅械脑~句中反省自身，不至于沉迷在自己的小世界里。書中介紹的第一習(xí)慣是“積極主動(dòng)”，它是關(guān)注個(gè)人領(lǐng)域成長的習(xí)慣之一，另外兩個(gè)是“以終為始”和“要事第一”。積極主動(dòng)是所有習(xí)慣中的基礎(chǔ)，其余習(xí)慣皆是由它衍生出來的。如果我們抱著消極的思維行動(dòng)，怎么可能培養(yǎng)出其他好習(xí)慣呢?邁克爾喬丹說：我能接受失敗，但我不能接受放棄。積極主動(dòng)的意思是生命取決于價(jià)值觀而不是感覺，取決于主觀決定而不是客觀環(huán)境，它的原則是勇于承擔(dān)責(zé)任。在此條件下人類可以自我支配，憑借自身意志而行動(dòng)，并為自身的行為負(fù)責(zé)。我在大學(xué)期間，和許多人一樣，實(shí)現(xiàn)了手機(jī)的自由，逐漸沉迷于手機(jī)中。當(dāng)我復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研時(shí)，打電話給我爸爸抱怨說，都是因?yàn)槭謾C(jī)導(dǎo)致我不能專注地看書。我父親和我說，之前你總教育我抽煙對(duì)身體不好讓我把煙戒了，我不也強(qiáng)忍著把煙戒了嗎。今天你既然下定決心考研，就要控制自己不玩手機(jī)。我聽了他的話，重新給自己規(guī)劃，每天規(guī)定午飯時(shí)間利用手機(jī)看看新聞和回復(fù)消息。積極主動(dòng)，在我看來就是要勇于破除自己身上的冰，走出自己的小世界。關(guān)于這個(gè)習(xí)慣，我想到了一個(gè)故事，當(dāng)你身無分文，孤身一人到達(dá)一座機(jī)場，恰好是紐約的肯尼迪機(jī)場，突然地被禁止離開機(jī)場，更加不幸的是，你無法用語言溝通機(jī)場中的任何人。在這樣的極端環(huán)境下，你的旅行心態(tài)是不是瞬間崩潰了。接下來，你只能開始漫無目的地在機(jī)場游蕩。日復(fù)一日的過去，你能想象你最終成為什么樣子嗎?你，成為了不自由的人。然而，有人做到了真實(shí)的自由，突破環(huán)境限制的自由。這個(gè)故事源自于湯姆漢克斯主演的電影《幸福終點(diǎn)站》。電影中，主人公開始在機(jī)場過起了生活。他開始為自己找到一份賴以生存的工作，開始從機(jī)場書店購買書籍學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言，努力地一次次填寫同一份表格以便續(xù)簽自己的簽證。和正常人的生活一模一樣，他也與機(jī)場工作人員成為了朋友，他還邂逅了自己的愛情。這一切都是因?yàn)?，他做出了基于自身的改變與抉擇，在一個(gè)封閉的狹小空間里創(chuàng)造了一個(gè)豐富的世界。幸福終點(diǎn)站“人之所不學(xué)而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也”，培養(yǎng)這些習(xí)慣類似學(xué)習(xí)一種常識(shí)。我們知道餓了就要吃飯，從菜地里挖出的蔬菜我們要洗凈泥土后才能吃，同樣的道理，小孩都能明白孝順自己的長輩，真誠對(duì)待朋友，這一切其實(shí)就是人們內(nèi)在的“自然規(guī)律”，拾起這些本心做出自己的選擇，破冰而行。要想取得人生變化，首先應(yīng)該在思維方式上發(fā)生轉(zhuǎn)變，而不是本末倒置的先在行為上做出改變，因?yàn)樗季S方式的變化才意味著最終的結(jié)果會(huì)發(fā)生變化。心理學(xué)認(rèn)為，一種認(rèn)知或行動(dòng)重復(fù)了21次之后就會(huì)形成肌肉或者大腦記憶。如果你想要真正地獲得改變，一次次的重復(fù)新的想法，踐行新的行動(dòng)，直到第22天，它們成為你的新習(xí)慣。讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》有感8史蒂芬柯維博士，他是美國學(xué)界的“思想家”，入選“影響美國歷史進(jìn)程的25位人物”，被《時(shí)代周刊》評(píng)為“人類潛能的導(dǎo)師”，而《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》就是來自于史蒂芬柯維博士創(chuàng)作，這是一本影響全世界的經(jīng)典著作，值得反復(fù)學(xué)習(xí)，以下是我個(gè)人提煉書中的簡要讀書筆記，希望對(duì)熱愛閱讀的你有所幫助。一、重新探索自我由內(nèi)而外全面造就自己，改變現(xiàn)狀就得改變自己，而改變自己就得先改變對(duì)問題