班長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些素質(zhì)(編輯修改稿)
2025-10-29 06:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事要公道“辦事要公道”說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻非常難。這需要班組長(zhǎng)不僅在分配工作時(shí)做到辦事公道、獎(jiǎng)罰分明，而且分配利益時(shí)也要做到公平，只有這樣才能服眾。（二）關(guān)心下屬班組長(zhǎng)如果缺乏對(duì)下屬在工作上和生活上的關(guān)心和了解，下屬自然也會(huì)不滿意你。（三）目標(biāo)明確目標(biāo)明確是做領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)最重要和最起碼的前提。作為一個(gè)班組長(zhǎng)，目標(biāo)也應(yīng)非常明確。（四）準(zhǔn)確發(fā)布命令班組長(zhǎng)作為一線的指揮者，發(fā)布的命令必須準(zhǔn)確，否則容易產(chǎn)生歧義，在命令的傳播過(guò)程中出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，造成工作中的失誤。（五）及時(shí)指導(dǎo)在工作中，下屬總是希望自己能時(shí)常得到領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)指導(dǎo)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)指導(dǎo)就是對(duì)下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。所以“大撒把”式的領(lǐng)導(dǎo)者是不受下屬歡迎的。（六）榮譽(yù)分享作為班組長(zhǎng)還應(yīng)做到非常慷慨地與下屬共享榮譽(yù)，下屬中勞動(dòng)模范事跡越多，得到的榮譽(yù)越多，也越能說(shuō)明班組長(zhǎng)工作做的好。生化處理安全規(guī)定中的相關(guān)六條請(qǐng)按照作業(yè)流程使用危險(xiǎn)辨識(shí)的方法進(jìn)行分析和列舉規(guī)避危險(xiǎn)措施？一、風(fēng)機(jī)在開(kāi)機(jī)前首先進(jìn)行檢查，不準(zhǔn)倒轉(zhuǎn)。二、水泵不準(zhǔn)在低壓下運(yùn)行，風(fēng)機(jī)配水泵運(yùn)行時(shí)禁止擦拭和維修。三、停風(fēng)機(jī)時(shí)必須先打開(kāi)交通閥，方可停機(jī)。四、人員在斜管除油池、氣浮池、調(diào)節(jié)池、好氧池、二沉池等反應(yīng)池上行走時(shí)，應(yīng)注意安全，嚴(yán)禁跨越欄桿操作。五、調(diào)節(jié)池、缺氧池等池子之間的蓋板均應(yīng)蓋好，以防人員掉入。六、氣浮池的壓力溶氣罐和蒸汽管道，未經(jīng)試壓禁止拆卸。請(qǐng)畫(huà)出生化工藝流程？ COD、BOD SS 是指？第三篇：志愿者應(yīng)該具備的素質(zhì)【愛(ài)文庫(kù)】核心用戶上傳志愿者應(yīng)該具備的素質(zhì)責(zé)任感良好的責(zé)任感，即是在一些出現(xiàn)了失誤或者失敗的事件中首先從自己身上找問(wèn)題，一方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使類似事件成為今后發(fā)展的臺(tái)階，更好地為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；另一方面，要敢于承擔(dān)責(zé)任，這樣才能贏得周圍人的認(rèn)同和信賴，同時(shí)自身也能獲得成長(zhǎng)和發(fā)展。良好的意志即意志的自覺(jué)性、堅(jiān)韌性和自制力：自覺(jué)地與各種困難作斗爭(zhēng)；在與逆境和困難的斗爭(zhēng)中愈挫愈勇，樹(shù)立好的示范效應(yīng)；在社會(huì)實(shí)踐和日常生活中做到自制、自立、自主，不為外界所左右。通過(guò)這三方面有意識(shí)的訓(xùn)練，志愿者的意志力會(huì)得到很好的提升。心理相容關(guān)系心理相容關(guān)系是指在與對(duì)方的交往中，言談舉止、思想面貌、個(gè)性特征、個(gè)性風(fēng)度等都能被對(duì)方認(rèn)可、悅納的心理關(guān)系。志愿者若能在與別人的交往中建立這種相互“認(rèn)可、悅納”的心理關(guān)系，可以給別人可親可近的心理感受，有利于消除交往中的心理障礙，縮短心理距離。心理相容關(guān)系要靠真誠(chéng)去播種，而真誠(chéng)需要在角色互換中體驗(yàn)和鍛煉。挫折耐受力在任何環(huán)境中，挫折是不可避免的，但受挫折時(shí)的心態(tài)是可以調(diào)節(jié)的。只要懂得正確認(rèn)識(shí)挫折，對(duì)挫折進(jìn)行正確的歸因，適當(dāng)進(jìn)行情緒宣泄和積極尋求社會(huì)支持等方法，就能改善心態(tài)，調(diào)整行為，緩解挫折的打擊，擺脫由挫折引發(fā)的痛苦，改善客觀處境，減少挫折感。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)源于人的自尊、自信、自強(qiáng)的心理要求，是一個(gè)人創(chuàng)造性發(fā)揮的催化劑。培養(yǎng)和強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)必須鍛煉自我調(diào)節(jié)、自我解脫、自我完善的心理機(jī)能，以不斷提升其能力。順境時(shí)，要保持頭腦冷靜，看到將來(lái)可能發(fā)生的變化，不能忘乎所以，放松警惕；逆境時(shí)，不能驚慌失措，喪失信心，要看到優(yōu)勢(shì)所在，樹(shù)立起搞好工作的信心，通過(guò)利用有利條件，發(fā)揮才能的優(yōu)勢(shì)來(lái)走出困境，獲得成就。摘抄自《科普寶典
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