百分數(shù)應用二教學設計合集(編輯修改稿)
2024-10-29 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 040%=32（千米）方法D：80247。54=32（千米）80+32=112（千米）80+32=112（千米）方法E：方程。答：現(xiàn)在這列火車每時行駛112千米。師：好，現(xiàn)在同學們對這類問題，明確了嗎？ 生：明確了。即時練習師：我們來做個練習。六年級學生去植樹，男生植樹320棵，女生比男生少植20%，女生植樹多少棵？師：這道題中的單位“1”是？ 生：男生植樹的棵樹。師：誰能告訴我，我們最后算出的結(jié)果應該在哪個范圍內(nèi)呢？ 生：小于320。師：為什么？生：因為“女生比男生少植20%?！?師：所以，結(jié)果一定是小于320的。下面請同學們先獨立思考，解決問題。如果你對這道題中的數(shù)量關(guān)系不是很清晰，可以畫線段圖幫助你分析。如果還是有困難，可以和同桌交流一下。教師下面巡視指導，選請2名學生到前面板演。并說一說解題過程。32032020% =32064 =256（棵）答：女生植樹256棵三、鞏固練習師：這樣的類型題，你們學會了嗎？真的學會了？ 生：學會了。師：考驗你們的時刻到了。我們一起到智慧島看一看。這里有三種題型。我們先看第一種：數(shù)學診所?，F(xiàn)在請你來做一次小醫(yī)生，幫這幾道題診斷一下，看他們出了什么問題？數(shù)學診所①一個足球運動員，經(jīng)訓練速度提高了2%米。（）②甲數(shù)比乙數(shù)多10%，乙數(shù)就比甲數(shù)少10%。（）③籃球比足球多20%，籃球數(shù)量是足球數(shù)量的120%。（）實際應用下面老師想請大家認識一位我國著名的農(nóng)學家，他就是——袁隆平。（1）①了解袁隆平誰來給大家有感情地讀一讀。指名學生讀。②師：下面我們來看看，張大伯家的農(nóng)田在改種雜家水稻后的增加情況。（指名同學讀題。）張大伯的一塊農(nóng)田去年種普通水稻，產(chǎn)量是1200千克。今年改種雜交水稻后，產(chǎn)量比去年增產(chǎn)兩成，今年的產(chǎn)量是多少千克？這道題中，你有什么不懂的地方嗎？【幾成（幾折）就是十分之幾。一成是十分之一，也就是10%。兩成是十分之二，也就是20%?！?20（120%）=32080% =256（棵）7師：下面請你們幫張大伯算一算，今年他家農(nóng)田的產(chǎn)量是多少千克？（1）120020%+1200 =240+1200 =1440（千克）（2）1200（1+ 20%）= 1200 = 1440（千克）答：今年的產(chǎn)量是多少1440千克。師：今年張大伯家的農(nóng)田種雜交水稻后產(chǎn)量比去年多了多少千克？ 生：240千克。師：240千克，就是480斤，真多啊。袁隆厲害不！生：厲害！師:吃的問題我們解決了，還有一道用的問題，等著我們呢？新學期開始了，你需要準備下面的學習用品各一件。這些學習用品都按九折出售，共要付多少錢？請你們小組合作，討論一下這個問題應該怎么解決？選擇（1）%的數(shù)是（2）。（2）游樂場的門票原來每張30元，“六一”期間八折優(yōu)惠，這時購買一張門票能省（）元。（3）10增加10%后，再減少10%，結(jié)果是（）。四、本課總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？你又學會了百分數(shù)的哪種類型題？（學會了 “一個數(shù)比另一個數(shù)增加（或減少）百分之幾，求這個數(shù)”的類型題。）你認為解決這類問題應該注意的地方是什么？你想提醒大家注意些什么呢？（找準單位“1”。找準數(shù)量間的對應關(guān)系。）第三篇：百分數(shù)應用一和百分數(shù)二教學設計第一課時 百分數(shù)的應用（一）【教學內(nèi)容】北師大版小學數(shù)學第十一冊第七單元P8789內(nèi)容 【教學目標】知識與技能： 在具體情景中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分數(shù)意義的理解。能解決有關(guān)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實際問題，提高運用數(shù)學解決實際問題的能力。過程與方法：在合作探究過程中，體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。情感與態(tài)度：在學習中養(yǎng)成獨立思考，敢于質(zhì)疑的精神，體驗成功的樂趣?！窘虒W重點】 理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，能解決有關(guān)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實際問題。【教學難點】分數(shù)問題和百分數(shù)問題的內(nèi)在聯(lián)系【學情分析】五年級下冊已學習了簡單的百分數(shù)知識，本單元進一步學習百分數(shù)的應用?！窘虒W策略】通過畫線段圖來分析數(shù)量關(guān)系解決問題。【養(yǎng)成教育】培養(yǎng)學生認真觀察、自主學習、合作交流的好習慣。【教具準備】多媒體課件。教學過程：一、準備線段圖是把握數(shù)量關(guān)系的重要方法之一你能用線段圖表示下面的數(shù)量關(guān)系嗎？在學校開展的第二課堂活動中，參加圍棋班的有32人，參加航模班的人數(shù)比參加圍棋班的多25%3．教師對學生的作品進行評價二、百分數(shù)的應用1．出示教科書P23上面的問題2．思考：“冰的體積比原來水的體積增加了百分之幾”是什么意思？學生自由發(fā)表自己的見解教師評價冰的體積比原來水的體積增加的是原來水體積的百分之幾。3．學生獨立解答問題4．班內(nèi)交流方法一：（50—45）247。45= 5 247。 45≈11%方法二： 50 247。45≈1
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