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正文內(nèi)容

幼兒心理健康個(gè)案分析[小編推薦](編輯修改稿)

2024-10-29 04:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班里,他和小朋友交往很少,不愛(ài)跟大家說(shuō)話,自己坐一邊,不肯參加班里的活動(dòng);大家玩玩具,他想玩,卻不敢跟大家在一起。二、分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因老人對(duì)孩子照顧太多,生活技能方面缺乏必要的鍛煉,導(dǎo)致他自理能力差;再加上周圍同齡小伙伴少,很少和孩子在一起,使他不知道如何跟大家相處,遇到事情總想著讓奶奶幫忙,他不知道如何是好時(shí),只能用哭來(lái)發(fā)泄心中的不愉快。三、目標(biāo)(一)使幼兒喜歡來(lái)幼兒園,逐步適應(yīng)幼兒園生活(二)學(xué)做自己能做的事,能自己吃飯、睡覺(jué)(三)培養(yǎng)幼兒良好的自理能力四、采取的措施(一)做好家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)在家多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),給他自由支配的時(shí)間,讓他自己能做的事自己做,鍛煉孩子基本的生活技能,讓孩子多和同齡人在一起,學(xué)習(xí)必要的交往技能。(二)為孩子營(yíng)造寬松和諧的生活氛圍,給予必要的心理支持由于他心理比較脆弱,我們?cè)诎嘀?,?yīng)該多幫助他。孩子們都非常有愛(ài)心,經(jīng)老師一提醒,孩子們都和他一起玩,爭(zhēng)做好朋友。(三)發(fā)揚(yáng)其長(zhǎng)處,樹(shù)立其自信根據(jù)他的記憶力好,平時(shí)在組織教育活動(dòng)時(shí),我們經(jīng)常給他提供展示自己的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他大膽的表現(xiàn),慢慢地、他主動(dòng)積極性的參加活動(dòng)了,自信心也逐漸的提高了。(四)教師給予個(gè)別指導(dǎo)由于他生活技能比較差,在平時(shí)老師經(jīng)常給予個(gè)別指導(dǎo):教他穿衣服,洗手、大小便等,自理進(jìn)一步提高。(五)用音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行心理調(diào)控如:進(jìn)行律動(dòng)和歌表演來(lái)消除不愉快的心情,從而建立良好積極愉悅的情緒。五、觀察記錄第一階段:一天的早上,我在門口迎接孩子們來(lái)園,發(fā)現(xiàn)睿陽(yáng)跟奶奶來(lái)了,發(fā)現(xiàn)他還是不高興,于是我蹲下給了他一個(gè)擁抱,并親了他一下。慢慢的他松開(kāi)了抱著奶奶的手,而且在我的提示下跟奶奶說(shuō)再見(jiàn)。效果:睿陽(yáng)來(lái)園雖然還是不太習(xí)慣,但他已經(jīng)有了很大進(jìn)步,來(lái)園不再拽住奶奶的衣服哭鬧了。分析:只要適時(shí)給孩子給與關(guān)懷,相信孩子會(huì)慢慢習(xí)慣的。第二階段:一次我們班組織上體能課,在玩集體游戲時(shí),剛開(kāi)始我發(fā)現(xiàn)睿陽(yáng)站在一旁,并沒(méi)有加入,我悄悄的告訴幾個(gè)小朋友:“你們要跟睿陽(yáng)一起玩?!庇谑穷j?yáng)便被熱情的小朋友們牽著加入了游戲中,慢慢地,睿陽(yáng)也開(kāi)心的玩了起來(lái)。效果:睿陽(yáng)對(duì)事物的觀察能力很強(qiáng),正因?yàn)樗麑?duì)事物的強(qiáng)烈的好奇心,使得他顯得比其他孩子多動(dòng)。分析:只要能參與集體活動(dòng),相信孩子個(gè)性也會(huì)有所改變。第三階段:一次中午午休后,在穿衣服時(shí),睿陽(yáng)遇到了困難,“老師,你能幫我嗎?”他求助的眼神看向我,我把穿衣服的步驟慢慢的交給了他,終于,他學(xué)會(huì)了,臉上露出了勝利的笑容。效果:睿陽(yáng)有了很大的進(jìn)步,能夠主動(dòng)與老師交流。分析:孩子能主動(dòng)提出問(wèn)題,說(shuō)明已經(jīng)融入集體生活。第四階段:現(xiàn)在的睿陽(yáng),已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,在吃飯的時(shí)候,能夠獨(dú)立進(jìn)餐、并保持桌面干凈,睡覺(jué)也能自己安靜入睡了。效果:孩子已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活。分析:通過(guò)各種方法,使幼兒融入集體,適應(yīng)幼兒園環(huán)境。六、教育效果(一)他已不需要?jiǎng)e人的幫助,能自己穿衣服,能心情愉快的來(lái)幼兒園,自理能力有了較明顯的提高。(二)他開(kāi)始和小朋友交往,并學(xué)會(huì)了一定的交往技能。偶爾與小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),他也學(xué)會(huì)了克制,不再掉眼淚,有許多的朋友了。(三)能比較主動(dòng)的參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),做事不再縮手縮腳,自信心有了明顯提高。
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