教師工作坊研修總結熱門9篇(編輯修改稿)
2024-10-29 04:49 本頁面
【文章內容簡介】 活動培養(yǎng)了教師理解和把握教材的能力，喚醒了教師推進新課程的意識，中學數(shù)學研修正在逐漸由“經(jīng)驗型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展。在我們看來，課改與教研是一個永恒不變的主題，我們還要把教后只注重對具體實踐結果的粗淺回顧，提高到對實踐本身的深入反思，使“研”更有深度；同時有效地利用數(shù)學教師的博客，與同行交流思想，為學生提供服務！篇4：教師工作坊研修工作總結教師工作坊研修工作總結一、指導思想為更好地發(fā)揮名師、骨干教師的示范、輻射、引領作用，提升其專業(yè)化的發(fā)展空間，促進所有教師的共同發(fā)展，形成良性的教師互動機制，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，推動光谷教育快速、健康、均衡發(fā)展，由東湖開發(fā)區(qū)教研室牽頭成立劉萍老師工作坊。為此，特制定本工作坊方案。二、發(fā)展目標教師工作坊是指某一區(qū)域內由一名特級教師或名師主持、多位不同層級的教師參加的具有共學、導教、引研性質的學習型民間組織。其發(fā)展目標為：建成全區(qū)小學語文老師的精神家園，從而找到全區(qū)語文老師的靈魂之所在。建成全區(qū)優(yōu)秀語文老師的孵化器。成為教學改革的先鋒力量。成為學科發(fā)展的助推器。成為個人專業(yè)、人生成長的共同體。通過打造有效的教師學習的平臺、發(fā)掘優(yōu)質教育資源和營造良好的教師合作文化，促進教師群體可持續(xù)發(fā)展。三、組織建設劉萍老師工作坊的組成人員第一批共16名成員，具體成員由劉萍老師自行選擇和組建。所有人員要求如下：熱愛教育事業(yè)，具有良好師德風范，、具有先進的教育教學理念，較深厚的學科知識功底，掌握學科教學制高點，有較強的教育教學能力、善于合作交流，善于研究，并能夠帶動周圍教師共同成長的優(yōu)秀教師。指導者必須是熟悉小學課堂、具有豐富的教學經(jīng)驗和突出的研究能力的專家或名師。組成人員之間將在名師的主持下分工合作開展學習與研究。四、活動方式工作坊采用實體和虛擬相結合的學習的平臺，其中虛擬的網(wǎng)絡學習的平臺由工作坊成員設計、自主管理，欄目內容推薦如下：通知通告、團隊介紹、活動日志、案例撰寫、教學切磋、課程改革、成果交流、專家點評等等。實體的學習的平臺采用自主研修、同伴互助、主持人引領與專家指導相結合以及集中會課、專題討論、行動研究與成果展演相結合的學習方式，前者突出不同學習主體的地位和作用，后者突出活動的重心和注重活動實效。其中自主研修是工作坊最基本的學習方式，主要包括自主學習、自覺實踐、自我反思；同伴互助主要包括學科內同行協(xié)作，要以課例為依托和問題為核心做到做前問診、做中現(xiàn)場指導和做后交流提升；主持人引領則要求坊主和專家教師深入課堂定期開展聽課、評課、研課活動和定期組織專題討論、總結反思、成果展演；專家指導強調以研究者的眼光和視角審視課堂，加強教育教學研究和指導工作坊形成個性化的教育教學理論。五、任務要求行政支持條件：區(qū)域教育行政機構要認真協(xié)助宣傳工作坊的最新進展，組成人員所在學校要給予充足的活動時間并報批請假以及配合區(qū)域教育行政機構做好宣傳工作，有條件的學校盡可能給予辦公場所和活動設備支持。篇5：教師研修總結學習沒有止境，在中級的學習中，我們學到了很多，但是也還有很多欠缺的地方。6天的學習緊張、充實、本次研修內容多是新內容，各種新理念、新知識、新技術組成七個模塊從不同的角度不同的層面，闡述了當代教育的新導向、新策略、新措施，對今天的教育教學有很大的幫助。我在教學改革中徘徊不前再次困惑的時候，趕上了這次研修猶如“久旱逢甘霖”起到了撥云見日的作用。所以很珍惜這次學習機會，本著教師的責任感，本著對教學的熱愛去認真學習，也就沒那么痛苦了，相反心里多了一分淡定。從整個研修課程安排來看，我覺著哪個方面都重要恨不能全部掌握，可是我時間能力有限，但我盡最大努力了，做到了自己的最好，無怨無悔。通過努力我們終于學習完了這一階段的全部內容，心里的一塊大石頭總算落了地，但這并沒有達到最終目的，學而不用又有何用？所以下一步就要認真琢磨把新的理念、新的教育技術、新的策略、新的方法盡最大可能的自覺主動的應用到教學中，使其對課堂教學發(fā)揮更大的效益。當然不用我多說，教育部門的領導特別重視，尤其是各個學校的領導肯定會督促老師們繼續(xù)探討鉆研學習并強調落實，將所學精髓運用于教學中，讓我們的課堂教學有聲有色，精彩紛呈，再上一個新臺階！雖然因個人水平有限，作業(yè)制作的不是很完美，但是自己精心做的，也許是今年的研修太高科技了，讓我有點力不從心，但是經(jīng)過自己的認真學習，基本上掌握了所學的知識，每天都認真學習，有時候學到半夜，雖然很累，但
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