幼律動：兒拉拉手教案(編輯修改稿)
2024-10-29 04:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，然后示范做名片，學(xué)生按老師的方法、步驟學(xué)做名片。（2）誰愿意把自己做好的名片給大家看一看？（適時點評）學(xué)生在小組里互相交換名片，老師指導(dǎo)交換名片的禮節(jié)（3）在書上記下同桌的名字和電話，相互認(rèn)識。唱兒歌教唱兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手、拉拉鉤，我們都是好朋友。活動（二）——做游戲，愉快地結(jié)識新朋友老師講解一下兩個游戲：找朋友，網(wǎng)小魚的游戲方法和規(guī)則，教唱網(wǎng)小魚的兒歌。學(xué)生選擇自己喜歡的游戲，邊唱兒歌邊做游戲，老師也加入游戲中。第四篇：1拉拉手 朋友教案拉拉手 交朋友（教案）活動目標(biāo)：1在學(xué)校里情緒安定，心情愉快，身心健康。2．喜歡和同學(xué)老師交往，高興地學(xué)，愉快地玩。教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的方法開展與同學(xué)、老師的交往活動；在學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。教學(xué)準(zhǔn)備：1．將前言中介紹的康康熊、樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠制成課件。2．制作上述四個小動物的頭飾。3．制作以4個小動物命名的座位示意圖。4．制作小朋友名片的模本。5．準(zhǔn)備《找朋友》、《拍手唱歌笑呵呵》的音樂磁帶。6．準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)、綠四面小旗。課時安排：2課時 教學(xué)過程：第一課時活動一交友派對1．老師自我介紹，與同學(xué)交朋友現(xiàn)在你們知道我是誰了嗎？（老師邊說邊走下講臺和同學(xué)拉拉手）放課件，給學(xué)生引見四個小動物有幾個小伙伴，你們想不想認(rèn)識？他們是誰？（放課件）在美麗的大森林里，住著幾個好伙伴。他們是康康熊、樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠，聽說你們上學(xué)了，他們也想和大家成為新朋友。你們愿意嗎？瞧！他們來了！大家歡迎?。ㄋ膫€學(xué)生戴著頭飾上場）康康熊：大家好！我是康康熊，我是XX小學(xué)一X班的學(xué)生。你們看我多健康，我是來和大家交朋友的。樂樂猴：大家好！我是樂樂猴，我是XX小學(xué)一X班的學(xué)生。我非?？鞓?，我也是和大家來交朋友的。愛愛鴿：大家好！我是愛愛鴿，我是XX小學(xué)一X班的學(xué)生。我很有愛心，我也是和大家來交朋友的。創(chuàng)創(chuàng)鼠：大家好！我是創(chuàng)創(chuàng)鼠，我是XX小學(xué)一X班的學(xué)生。我很愛動腦筋，也喜歡搞創(chuàng)造，我也是來和大家交朋友的。小朋友，你們認(rèn)識他們了嗎？（全班分別說4個小動物的名字。4個小動物向各組小朋友問好）3．鄰座同學(xué)相互認(rèn)識小朋友，你們已經(jīng)認(rèn)識了老師和4個小動物。你們之間還不熟悉，想不想互相認(rèn)識一下，成為新朋友？大家想想，你們以前用什么方法認(rèn)
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