小班律動教案：洗手帕(有說課)(編輯修改稿)
2024-10-10 11:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 快又輕時可以雙手握拳在胸前來回搓。，練習(xí)兩種洗手帕的動作?！傲馈笔峙恋膭幼鳌煟菏峙料锤蓛袅?，要把手帕晾起來。在樂曲的最后一句，我們要雙手舉起來并且要大聲的說：“晾起來”?。▎l(fā)幼兒在樂曲曲末時邊說“晾起來”邊做出相應(yīng)的動作來充分的表達勞動后的愉快心情）。小結(jié)：小朋友們學(xué)習(xí)的都很認(rèn)真，知道怎樣才能把洗手帕洗干凈。三、結(jié)束活動。師：我們大家都有一雙靈巧的手，請小朋友們和宋老師一起玩“手指游戲”吧！活動反思：開始部分，讓孩子們學(xué)習(xí)日常生活中的模仿動作，如洗、搓、漂等動作。然后，通過老師的示范，根據(jù)樂曲強弱、快慢，讓孩子們嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動作來感受樂曲的韻律?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，從小得到父母的疼愛，生活中的一切都有大人包辦代替，自理能力很差。韻律活動《洗手帕》，讓孩子們充分認(rèn)識到自己的事情自己做。通過活動，孩子們懂得了音樂又快又重時，應(yīng)怎樣洗手帕；音樂又慢又輕時，又應(yīng)怎樣洗手帕。在樂曲結(jié)尾時的晾手帕又表現(xiàn)出了勞動后的愉快心情。這個活動讓孩子們充分體驗到了勞動的快樂，更達到了教育教學(xué)的目的。第三篇：小班歌曲教案《洗手帕》小班歌曲教案《洗手帕》 活動目標(biāo)分辨音樂的強弱、快慢，并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。通過洗手帕活動，知道自己的事情自己做。準(zhǔn)備材料：《洗手帕》磁帶、鋼琴、手帕重點難點：聽音樂能夠區(qū)分強弱、快慢?；顒拥攸c：活動室活動形式：集體活動活動過程：復(fù)習(xí)律動《小蜻蜓》，進入活動室。出示手帕，教師演示洗手帕的方法。（討論：手帕臟了怎么辦？可以怎樣洗？）欣賞音樂《洗手絹》。幫助幼兒熟悉樂曲旋律，分辨音樂的強弱、快慢的變化（討論：音樂又快又重時應(yīng)怎樣洗手帕？音樂又輕又慢時可以怎么樣洗手帕？）。請幼兒分段聽音樂，練習(xí)兩種洗手帕的動作。鼓勵幼兒邊聽音樂邊完整的洗手帕的動作。啟發(fā)幼兒在樂曲末邊說“晾起來”邊做相應(yīng)的動作，表現(xiàn)出勞動后的愉快心情。與幼兒一起做《小兔和狐貍》的音樂游戲結(jié)束活動。安安全全玩滑梯活動目標(biāo)：。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：、小狗胸飾若干，照相機?；顒舆^程：，激發(fā)興趣。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” ，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯
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