蘇科版生物七上第二節(jié)生物生存的家園——生物圈三(編輯修改稿)
2025-01-13 02:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )。 師：地球上不僅有人類居住，在地球海平面上方的 23千米和海平面以下的 11千米內(nèi)都有生物 存在。 (播放 )(課題 )生物生存的家園 —— 生物圈 我們把地球上所有生物和它們所生存的環(huán)境共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)叫生物圈，生物圈也是地球上 最大的生態(tài)系統(tǒng)。 師：由于其他星球上缺乏適合生命生存的條件，暫時(shí)無法使生物長期生存下去，美國科學(xué)家們 就大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力創(chuàng)造一個(gè)供人類居住的人工生物圈，這就是“生物圈 2 號”。“生物圈 2號”的實(shí)驗(yàn)到底怎么樣呢 ?請觀察 —— (播放配音動(dòng)畫 )生物圈 2號的實(shí)驗(yàn)過程。 師：通過觀看“生物圈 2號”的實(shí)驗(yàn)過程，你有何感受 ? (播放 )生物圈 2號的啟示： “生物圈 2號” ? “生物圈 2號” ? 3.“生物圈 2號”實(shí)驗(yàn)的失敗給了你什么啟迪 ? 生： (先看書、再討論、后回答：略 ) 師 (引出并播放 )生物圈是生物的家園。 師： 生物圈既然是生物的家園，那么它為生物的生存提供了哪些條件呢 ?人們對生物圈有何感 受呢 ?請欣賞著名歌唱家滕閣爾的《天堂》音樂及相應(yīng)的配畫，請仔細(xì)觀察，后回答問題。 (播放 )配畫歌曲《天堂》。 (課堂氣氛和教學(xué)效果達(dá)到了高潮 )。 師：通過欣賞歌曲和畫面，談?wù)勀愕母惺堋? (播放 )暢所欲言：談?wù)勀阌^后的感受。 生： (自由暢談，略 ) 師：由于在生活中，人們對生物圈的功能認(rèn)識不足，對生物圈的成分不合理利用，甚至有極大 的破壞，曾
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