【總結(jié)】§2-1動與靜【教學(xué)目標(biāo)】1、知道我們所生活的世界是一個的世界，能舉例說明生活中一些常見的自然現(xiàn)象與運動的關(guān)系。2、了解人們以多種方式描述運動的世界（如詞匯、詩歌、畫、音樂）。能說出一些常用的描述運動的詞語和詩句。3、知道如何科學(xué)描述物體的運動、靜止；知道運動與靜止的相對性?！局攸c難點】1、什么是機械運動？
2025-11-14 01:07
【總結(jié)】中小學(xué)課件站快與慢中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站觀眾是怎樣比較運動快慢的？請說出理由。裁判是怎樣比較運動快慢的？請說出理由。思考相同時間比較路程的長短相同路程比較時間的多少中小學(xué)課件站比較運動快慢的方法：一
2024-12-08 08:15
【總結(jié)】§1-1走進神奇【教學(xué)目標(biāo)】1、通過一些典型事例讓學(xué)生體會到自然中的神奇，這些來自大自然的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇，而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過解釋一些神奇現(xiàn)象，讓學(xué)生知道通過學(xué)習(xí)科學(xué)，這些神奇是可以得到解釋的?！局攸c難點】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣【課時】1
2025-11-11 02:29
【總結(jié)】第二節(jié)探索之路一、基本要求１、讓學(xué)生初步了解古人對神奇現(xiàn)象的探究和物理學(xué)發(fā)展的幾個重要階段。[來源:學(xué).科.網(wǎng)]２、知道物理學(xué)不僅指具體的物理知識，而且還包括科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。３、能意識到科學(xué)發(fā)展（探索）歷程的艱辛與曲折，卻是富有意義的。二、教材分析按天、地、人的思路展開第一段標(biāo)“古文明中的科學(xué)思索
2024-12-08 02:03
【總結(jié)】第九章第三節(jié)做功了嗎教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo):（1）通過本節(jié)知識的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道機械功的概念，能從生活、生產(chǎn)中的實例解釋機械功的含義；（2）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納簡單的規(guī)律，能認識做功的兩個必要因素。能判斷在什么情況下做功，在什么情況下不做功；（3）理解功的計算公式W＝FS中各符號代表的物理意義、單位，并能用來進行簡單
2025-11-11 02:25
【總結(jié)】駿馬在快速奔跑烏龜在緩慢爬行說明：運動是有之分的?？炻谝徽n時怎樣比較運動的快慢20秒內(nèi)一定捕捉你！600米內(nèi)能追上我算你狠！獵豹褐羚羊獵豹能捕捉到羚羊嗎？獵豹20秒后要停下來調(diào)節(jié)體溫和心跳，而羚羊600米后還能繼續(xù)奔跑。獵
2025-06-05 22:08
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力同步測試本章導(dǎo)讀本章依據(jù)“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念，從學(xué)生的已有的經(jīng)驗出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果，知道力的三要素，能使用示意圖描述力，會測量力的大小，通過對影響滑動摩擦力大小的各種因素的實驗探究，突出科學(xué)探究中的“猜想與假設(shè)”環(huán)節(jié)，認識在科學(xué)探究過程中“變量控制”的意義和方法。滲透實事求
2024-11-30 01:13
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力（一）教學(xué)建議：課標(biāo)的基本要求1．通過實驗，探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2．經(jīng)歷探究過程，體驗如何就探究的問題進行猜想和假設(shè)。3．知道增大和減小摩擦力的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容包括滑動摩擦、滾動摩擦以及增大和減小的方法等，課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的要求不高
2024-12-08 15:14
【總結(jié)】第二節(jié)力的合成學(xué)案拋磚引玉：三國時期，有一個家喻戶曉的故事--------“曹沖稱象”：有人向曹操獻了一頭大象，曹操與眾人一同觀賞，因為大象生長在南方，北方人見了感覺希奇。曹操問身邊的人，這頭象有多重呢？有人說，找桿秤稱一稱就知曉了。但是上哪兒找能稱大象的秤與提起大象的人呢！又有人建議說，把大象殺了，分成數(shù)塊就可以稱了。但是，這樣雖可以知道大象的重，
2025-11-11 02:26
【總結(jié)】《機械效率》教案設(shè)計理念：1、本節(jié)課首先通過具體的情景讓學(xué)生知道有用功、額外功、總功；在此基礎(chǔ)上理解機械效率，并通過探究斜面的機械效率，加深機械效率的認識。2、通過對機械效率的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對效率問題在更廣闊的背景下有個初步的概念，使學(xué)生把物理學(xué)習(xí)與自己的生活實際聯(lián)系起來，在任何事情中注意效率。教材分析：教學(xué)目標(biāo)知
【總結(jié)】初二物理教案編號：05課題第七章密度與浮力第一節(jié)質(zhì)量課時總1課時課型：新授調(diào)整意見第1課時教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：知道質(zhì)量是物體的基本屬性；知道質(zhì)量的含義和單位以及單位之間的換算關(guān)系
2024-11-30 03:11
【總結(jié)】平和正興學(xué)校初中部2021－2021學(xué)年下學(xué)期第_4周_八年級_物理備課組教案主備人:曹鵬成教師授課時間2021年月日課時課題第二節(jié)光的反射課型新授課教學(xué)目的。2．理解光的反射規(guī)律，并用來解釋一些簡單的現(xiàn)象。3.
2024-12-08 02:01
【總結(jié)】怎樣描述力安居二中李媛學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識與技能：知道力的三要素和力的單位，會用力的示意圖正確表示力。2．過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生表述自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀：通過探究實驗和體驗，養(yǎng)成樂于探究身邊物理現(xiàn)象的習(xí)慣。［復(fù)習(xí)鋪墊］力的作用效果有___
2025-11-11 02:27
【總結(jié)】第三節(jié)空氣的“力量”教學(xué)目標(biāo)；理解大氣壓強產(chǎn)生的原因；能說出幾個證明大氣壓強存在的事例；能用大氣壓強解釋簡單的1、現(xiàn)象。2、知道托里拆利實驗和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小。3、知道大氣壓強隨高度增加而減小，大氣壓強的大小可以用氣壓計來測量。重點：大氣壓強的存在及產(chǎn)生的原因。難點：解釋生活中大氣壓強的現(xiàn)象教學(xué)準(zhǔn)備：
2024-12-08 01:57
【總結(jié)】第四章多彩的光第一節(jié)光的傳播（練習(xí)題）基礎(chǔ)題1．下列看起來有光射出來的物體中，全部是光源的是（）A．耀眼的玻璃幕墻、正在燃燒的火柴、螢火蟲B．螢火蟲、煤油燈的火焰、光彩奪目的鉆石C．篝火、正在發(fā)光的燈泡、夜空中點點繁星D．發(fā)光的燈泡、燃燒的篝火、太陽2．誰也沒有我跑得快！我是（）A．
2025-11-11 02:28
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