【總結(jié)】§2-2長度與時間的測量(1)【教學目標】1.知道測量的意義、單位、及其作用2.知道國際單位制以及國際單位制中長度單位“米”3.會進行千米、分米、厘米、毫米、納米等單位之間的換算【重點難點】長度的單位、測量長度的工具【課時】1課時【教具】學生自備透明刻度尺、示教刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、卷尺【
2025-11-11 02:28
【總結(jié)】§7-5物體的浮與沉(2課時)一、目標與技能⒈知道物體的浮沉條件。⒉了解浮力在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。二、方法與過程學會應(yīng)用收集資料和問題討論的方法認識浮力在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容。[來源:學???。網(wǎng)Z。X。X。K]三、情感態(tài)度價值觀⒈通過浮力在科技方面的實例,體會掌握科學知識的重要性。⒉初步建立
2025-11-29 01:58
【總結(jié)】“聲音的產(chǎn)生與傳播”教學設(shè)計四川省成都市新都第一中學許磊【教學目標】1.知識目標(1)學生通過參加教學活動,體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。(2)學生通過參加教學活動,領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。(3)學生通過學習,知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。2.能力目標(1)初步培養(yǎng)學生的實驗操作技
【總結(jié)】第三節(jié)科學探究:物質(zhì)的密度1、通過實驗理解密度的概念,了解密度的物理意義。2、嘗試用密度的知識解決簡單的問題,能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]一、選擇題1.人們常說“鐵比棉花重”,這話的科學含義應(yīng)是()。
2025-11-21 12:10
【總結(jié)】滬科版八年級物理第七章第三節(jié)科學探究:物質(zhì)的密度教學目標知識與技能⑴通過體驗科學探究的全過程,熟悉科學探究的幾個主要環(huán)節(jié)。⑵了解識別不同物質(zhì)的一些方法,建立密度的概念,認識密度公式及單位的由來。⑶學會查密度表,能說出一些常見物質(zhì)的密度值。過程與方法通過問題情境的設(shè)定指引學生找到比較銅塊和鐵塊不同以
2025-11-10 22:23
【總結(jié)】《科學探究:凸透鏡成像》說課一、說教材(一)教材的地位和作用《科學探究:凸透鏡成像》是八年級物理第四章(多彩的光)第5節(jié)的內(nèi)容。研究凸透鏡成像的實驗是初中學生必做的分組實驗,也是學生到高中進一步學習光學的基礎(chǔ)。通過分組實驗總結(jié)出凸透鏡成像的規(guī)律是本節(jié)教學的重點也是難點,它又是對凸透鏡進一步的理解和應(yīng)用。通過本節(jié)的實驗?zāi)芘囵B(yǎng)學生的觀察、思考、
2025-11-29 02:01
【總結(jié)】滬科版:八年級物理§《科學探究:液體的壓強》教學設(shè)計(第1課時)尤溪一中王祥銓一、教學目標1、知識與技能目標:(1)、知道液體有壓強,知道液體壓強的規(guī)律。(2)、能應(yīng)用液體壓強的知識解釋簡單的生產(chǎn),生活中的應(yīng)用問題。2、過程與方法目標:(1)、通過觀察、實驗以及探究
2025-11-29 15:14
【總結(jié)】§7-4阿基米德原理教學目標知識與技能知道什么情況下物體受浮力;知道與浮力大小有關(guān)的因素;理解阿基米德原理過程與方法1.經(jīng)歷科學探究,培養(yǎng)探究意識,發(fā)展科學探究能力。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和分析概括能力,發(fā)展學生收集、處理、交流信息的能力。情感、態(tài)度與價值觀1.增加對物理學的親近感,保持
2025-11-29 02:00
【總結(jié)】第四節(jié)來自地球的力要點點擊1、通過實驗探究,了解物體所受重力和物體質(zhì)量的關(guān)系。2、知道g=。3、知道重力的方向是豎直向下的,以及重垂線的廣泛應(yīng)用??鞓纷灾餮袑W一、選擇題1.關(guān)于物體的重力,下列說法中正確的是()A、重力的大小與質(zhì)量的大小相等B、重力的方向總是垂直向下的
【總結(jié)】密度的應(yīng)用密度的應(yīng)用——鑒別物質(zhì)。例1:體育鍛煉用的鉛球,質(zhì)量為4kg,體積為dm3,這個鉛球是用鉛做的嗎?答:由密度表可知鉛的密度是kg/m3,所以這個球不是鉛做的。333347.01100.5710mkgkgmVm???????34,0.57m
2025-11-29 13:44
【總結(jié)】第三節(jié)科學探究:物質(zhì)的密度第2課時1、什么是質(zhì)量,在國際單位制中質(zhì)量的單位是什么?2、用什么儀器稱量質(zhì)量?如何利用這種儀器判別兩個物體質(zhì)量的大小。3、自然界中的物質(zhì)是多種多樣的,有的貌似相像,實質(zhì)卻不相同,你能辨別以下這些物質(zhì)嗎?物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,在國際單位制中質(zhì)量的單位是kg。用托盤天平測量物體的質(zhì)量;將兩個物
2025-11-22 00:44
【總結(jié)】物理多媒體課件液體的壓強液體壓強的計算液體壓強的特點液體壓強的計算實驗室課堂反饋題想想議議液體壓強的特點液體對容器底和側(cè)壁都有壓強。液體內(nèi)部各個方向都有壓強:(1)液體的壓強隨深度的增加而增大;(
2025-11-21 00:10
【總結(jié)】§《學習使用天平和量筒》一、教學目標:1.知識目標:①掌握托盤天平的調(diào)節(jié)、測量方法。②會使用量筒直接測量液體體積和間接測量固體體積。[來源:學#科#網(wǎng)]2、能力目標:能獨立操作進行固體和液體質(zhì)量與體積的測量。3、情感目標:養(yǎng)成學生自覺遵守操作規(guī)范的良好習慣,培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。二、教學重難點:1、重點:
【總結(jié)】第二節(jié)怎樣描述力要點點擊1、了解力的三要素。2、了解力的單位,并對1N,10N等有具體的感受。3、能用示意圖描述力。[來源:Zxxm]快樂自主研學一、選擇題1.下述幾個力中,最接近1N的是()A、托起2個雞蛋所用的力B、提起20個雞蛋所用的力C、
2025-11-21 01:13
【總結(jié)】《滑輪的應(yīng)用》測試題(滬科版)一、夯實基礎(chǔ)(每空2分,共28分)1.定滑輪實質(zhì)是_____杠桿,使用定滑輪可以改變________,但它不能_______。2.動滑輪實質(zhì)是______________的杠桿,使用動滑輪可以_______力,但_______改變力的方向。3.如圖所示的甲、乙兩個裝置中各使用了一個滑輪。其中甲圖中的滑輪是