滬科版物理八年級45凸透鏡成像5(編輯修改稿)
2025-01-13 02:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納實驗的方法 為了適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)識和思維發(fā)展水平，根據(jù)教學(xué)的目的和特點，針對學(xué)生的實際情況，在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生主動的根據(jù)實驗逐項觀察，逐項分析，再綜合考 察，再綜合分析 ，使學(xué)生通過實踐――認(rèn)識――再實踐――再認(rèn)識，完成認(rèn)識上的飛躍，得出以后自主實驗的方法。 通過設(shè) 疑，啟發(fā)學(xué)生思考 通過日常用品放大鏡來設(shè)置問題――能成實像？虛像？放大？縮?。窟€是不成像？用實驗激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，并根據(jù)練習(xí)情況對知識進行拓寬。 四、 教學(xué)程序設(shè)計 （一） 有關(guān)知識的 點撥 要做好凸透鏡成像的實驗必須清楚一些相關(guān)的概念，所以，在做分組實驗之前利用復(fù)合膠片（或小黑板）復(fù)習(xí)以下光學(xué)名詞：光心、主光軸、焦點、焦距、物距、像距、實像、虛像，同時，還需知道如何利用平行光源估測出凸透鏡的焦距。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] （二） 引導(dǎo)學(xué)生閱讀實驗教材，知道實驗過程 要做好實驗，必須知道實驗的步驟、注意的事項等有關(guān)知識。在實驗前教師要引導(dǎo)學(xué)生看實驗教材，使學(xué)生知道實驗的器材、步驟，在實驗中，蠟燭、凸透鏡、 光屏如何擺放、如何調(diào)節(jié)蠟
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