【總結(jié)】照相機、投影儀、放大鏡都是利用凸透鏡使物體成像,它們所成的像都一樣嗎?綜合答案:(1)照相機和投影儀成的像都是倒立的,而放大鏡成的像是正立的。(2)照相機所成的像比物體小,投影儀所成的像比圖案大,而放大鏡當物體離它比較近時,成放大的像。(3)照相機和投影儀成的像與物體分居在凸透鏡兩側(cè),放大鏡成的像與物體在凸透鏡的同側(cè)提問
2025-06-17 21:39
【總結(jié)】正文:凸透鏡成像規(guī)律教學反思 凸透鏡成像規(guī)律教學反思 凸透鏡成像規(guī)律教學反思1 今天聽了林老師的《凸透鏡成像規(guī)律》一節(jié),林老師本節(jié)課按照:知識梳理——導入新課——介紹實驗器材——進行實驗探究——...
2024-10-17 13:38
【總結(jié)】凸透鏡成像規(guī)律定性實驗提出猜想1排2排3排4排5排6排定性猜想定性實驗提出猜想定量探究初步感知器材簡介物距(u)定量探究初步感知器材簡介定量探究初步感知器材簡介0定量探究初步感知器材簡介定量探究初步感知11清晰地像微視
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】1凸透鏡成像的規(guī)律●教學目標一、知識目標1、理解凸透鏡成像規(guī)律2、知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件二、能力目標1、能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力2、通過探究活動,體驗科學的全過程和方法3、通過對凸透鏡成像現(xiàn)象和觀察分析,總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律,并3用列表的方法歸納總結(jié)出凸透鏡成放
2024-11-22 02:54
【總結(jié)】第一篇:凸透鏡成像教學反思 《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學反思 萬全縣第一初級中學 謝麗霞 探究凸透鏡成像規(guī)律,是初中階段的一個重要知識,通過學習不僅要使學生了解凸透鏡的成像規(guī)律,而且要使學生初...
2024-10-17 13:59
【總結(jié)】第一篇:凸透鏡成像規(guī)律教案 教學課題 第五章凸透鏡及其應用 (一)教學目標 知識點:了解凸透鏡,凸透鏡成像規(guī)律,照相機,投影儀,放大鏡考點:凸透鏡成像規(guī)律 能力:分析解決問題的能力。 方法...
2024-10-17 14:07
【總結(jié)】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律活動1:將凸透鏡靠近課本,觀察字的大小,增大凸透鏡到課本的距離,觀察到的“字”變化了嗎?活動2:將凸透鏡對著窗外的景物,在凸透鏡的另一側(cè)用白紙做光屏觀察,白紙上能否承接到像?當改變凸透鏡和景物的距離時,觀察到的像有什么變化?參考答案:活動1:將凸透鏡靠近課本,觀察到的“
2024-11-30 12:48
【總結(jié)】探究凸透鏡成像規(guī)律學習目標1.經(jīng)歷探究凸透鏡成像規(guī)律的全過程,通過實驗探究,得出凸透鏡成像的規(guī)律。2、能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。3、學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。4、會用凸透鏡成像規(guī)律解決有關問題。照相機成的是:、、像投影儀成的是:
2024-12-08 04:27
【總結(jié)】人教版八年級物理上冊第五章透鏡知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習5.3.1凸透鏡成像的規(guī)律用凸透鏡觀察課本上的字,讓凸透鏡逐漸遠離課本,發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?凸透鏡還能成什么樣的像?知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習【知識與技能】1.理解凸
2024-11-22 01:59
【總結(jié)】第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律第1課時 探究凸透鏡成像的規(guī)律知識與技能1.理解凸透鏡的成像規(guī)律。2.知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件。過程與方法1.能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。2.通過探究活動,體驗科學的全過程和方法。3.通過對凸透鏡成像現(xiàn)象的觀察分析,總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律,并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、實像或虛像的條
2025-06-07 16:03
【總結(jié)】?凸透鏡能成哪些類型的像?放大的像倒立的像縮小的像提出問題:正立的像?介紹實驗器材:凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座(或者刻度尺)和火柴FF____到透鏡光心的距離稱為
2025-06-17 21:37
【總結(jié)】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律三維目標知識與技能1.知道實像和虛像的概念。2.知道物距與像距的意義。3.理解凸透鏡成像的規(guī)律。過程與方法1.通過觀察與實驗收集凸透鏡成像規(guī)律有關數(shù)據(jù)。2.學會對數(shù)據(jù)進行分析與論證,最后得出結(jié)論。3.培養(yǎng)學生從物理現(xiàn)象中歸納出物理規(guī)律的能力。情感、態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學生交
2024-12-08 23:50
【總結(jié)】正文:探究凸透鏡成像規(guī)律教學反思 探究凸透鏡成像規(guī)律教學反思 探究凸透鏡成像規(guī)律教學反思1 本節(jié)課的關鍵是凸透鏡成像規(guī)律的得出,探究實驗僅僅是學生掌握知識和提高能力的手段。由于物體通過凸透鏡所成...
2024-10-17 17:00
【總結(jié)】§凸透鏡成像中間比邊緣厚的透鏡叫凸透鏡。凸透鏡:中間比邊緣薄的透鏡叫凹透鏡。凹透鏡:主軸(主光軸)光心(透鏡中心)凸透鏡對光線有會聚作用。凸透鏡又叫做會聚透鏡FFFF平行主光軸于的光線經(jīng)凸透鏡折射后,會聚在主光軸上的一點叫做焦點.用F表示從光心到焦點的距離叫做
2024-08-10 20:38
【總結(jié)】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學設計一、設計理念學生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題開始,提出解決問題的假設,并用實驗驗證假設,最后評價整個過程。并把這種解決問題的學習擴展為對系統(tǒng)知識的“探究和掌握”過程,從而提高學生整理和重組知識的能力,不斷地解決問題的能力以及創(chuàng)造性思維的能力;使學生習慣于多方提出問題、作出假設、主動探究,培養(yǎng)解決問題的能力。根據(jù)上述思想方法,
2024-11-24 21:03