【總結(jié)】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢第2課時速度的應用學生復述第1課時學習的內(nèi)容.【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.【教師強調(diào)】速度的概念、意義、公式中符號的意義及單位,速度單位的讀法.【教師
2025-06-17 21:37
【總結(jié)】第一篇:八年級物理《凸透鏡成像規(guī)律》教學反思 有設(shè)計空間,有操作空間。在凸透鏡成像的教學中,整個想法是:nn1評論舊知識介紹新的lessonnn2熱身訓練清除障礙3學生實踐收集evidencenn分...
2025-10-08 13:24
【總結(jié)】八年級物理《探索凸透鏡成像的規(guī)律》同步練習題●同步創(chuàng)新訓練__________時,成倒立縮小的像;物體到凸透鏡的距離等于2倍焦距時,像到凸透鏡的距離為__________,成的像是__________立的,大小與物體__________._________時,成倒立放大的實像;物體到凸透鏡的距離為__________時不成像;當物體到凸透鏡的距離
2024-11-11 02:12
【總結(jié)】凸透鏡成像的規(guī)律知識點探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,若把它用在書寫投影儀上,則物體應放的位置為(C)2.(2021云南中考)如圖所示,小華同學在做探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,在光屏上接收到燭焰清晰縮小的像,下列說法正確的是(D)
2024-12-08 03:09
【總結(jié)】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應用導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練以上都是生活中常見的透鏡,他們成的像有什么不同呢?導入新課學習目標。(重點)、大小、虛實與物距的關(guān)系。(重難點)導入新課(一)提出問題:(二)
2025-06-17 00:04
【總結(jié)】第五章透鏡及其應用第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律一、新課引入生活中的凸透鏡能成什么樣的像?倒立、放大的實像倒立、縮小的實像正立、放大的虛像觀察與思考二、新課講解觀察凸透鏡成像(1)手持凸透鏡,緩慢從桌面書本移向眼睛。思考:你看到了
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】第3節(jié)第1課時探究凸透鏡成像的規(guī)律
2025-06-12 22:36
2025-06-14 21:30
【總結(jié)】第3節(jié)第2課時凸透鏡成像規(guī)律的應用
【總結(jié)】新課引入溫故知新倒立、縮小的實像倒立、放大的實像正立、放大的虛像?凸透鏡成像的種類可能與哪些因素有關(guān)?物體到凸透鏡的距離1.提出問題:一、探究凸透鏡成像的規(guī)律fFO凸透鏡2.實驗方案:光屏物體凸透鏡成像的虛、實,大、小,正、倒跟物體距離凸透鏡有什么關(guān)系呢?
2025-06-15 17:13
【總結(jié)】?凸透鏡能成哪些類型的像?放大的像倒立的像縮小的像提出問題:正立的像?介紹實驗器材:凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座(或者刻度尺)和火柴FF____到透鏡光心的距離稱為
【總結(jié)】第一篇:八年級物理《凸透鏡成像規(guī)律》教學反思[大全] 八年級物理《凸透鏡成像規(guī)律》教學反思 設(shè)計上有空間,操作時有余地。在凸透鏡成像規(guī)律的的教學中,的整體思路是: 1復習舊知引入新課 2熱身訓...
2025-10-08 13:40
【總結(jié)】八年級上冊物理專項訓練之透鏡及其應用知識回顧與典型練習題姓名:一、實驗室透鏡的識別與作圖1、凸透鏡、凹透鏡的定義與圖例:2、與透鏡有關(guān)的概念:3、透鏡焦點的確定:(1)凸透鏡焦點確定:在已知光源通過透鏡成實像,可以找出焦點。光源(物體)上任意一點發(fā)出的光線經(jīng)過光心(一定沿直線傳播)后與像上的對應點在一條直線
2024-11-26 00:22
【總結(jié)】花園二中物理講學稿(十八)年級:八時間:20101029內(nèi)容:三探究凸透鏡的成像規(guī)律課型:新授一【教學目標】:【知識與技能】:理解凸透鏡的成像規(guī)律。【過程與方法】:能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。通過探究活動,體驗科學探究的全過程和方法【情感、態(tài)度與價值觀】:具有對科學的求知欲,樂于探索自
2024-11-18 17:25