【總結(jié)】八年級物理《第五章熟悉而陌生的力》檢測題(考試時間45分鐘,滿分100分)班級_____學(xué)號____姓名______成績____一、選擇題(將正確答案的序號填在答案框中,每題3分,共30分)題號12345678910答案1.關(guān)于力的知識,下列說法中錯誤的是:A.小孩推墻時,他也受到了墻
2024-11-30 01:09
【總結(jié)】滬科版八年級物理第六章力與運動達(dá)標(biāo)測試題一、填空題1.作戰(zhàn)飛機、小型汽車、小船分別比大客機、大客車、大輪船容易起動、轉(zhuǎn)身和急停,這是由于:_____________________________。2.一物體在水平面上做勻速直線運動,受到的阻力為100N,則此物體受到的合力是_____N.3.一重物受50N的水平推力在水平面上
【總結(jié)】蘋果總是從樹上向地面下落衣服上的水總是往下滴中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版請按這里你知道為什么地球附近的物體總往地上掉?看看你猜對了嗎?1、重力是地球表面附近一切物體都要受到的力。2、產(chǎn)生的原因:由于地球?qū)ξ矬w的
2024-11-30 14:38
【總結(jié)】長度與時間的測量同步檢測一、填空題(本題包含13小題)1.在國際單位中長度的主單位是____________,長度的基本測量工具是_____________,在使用前,要注意觀察它的___________、___________、和______________.在測量長度時,要先根據(jù)實際情況確定測量要達(dá)到的_______________,然后再根
2024-11-15 20:15
【總結(jié)】第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播要點點擊1、知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、通過觀察和實驗初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。3、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,知道聲音在空氣中的傳播速度??鞓纷灾餮袑W(xué)一、選擇題1、下列物質(zhì)中,聲音不能..在其中傳播的是()。A、氣體
2024-11-16 15:31
【總結(jié)】滬科版八年級物理上冊第六章第四節(jié)《來自地球的力》同步練習(xí)姓名:_______________班級:_______________一、選擇題1、(2022?貴州)下列估測數(shù)據(jù)中,最接近實際的是()A.一瓶普通礦泉水的重力為500NB.人體正常體溫為39℃C.普通成人的步行速度為5m/s
2025-01-07 23:57
【總結(jié)】滬科版《阿基米德原理》同步研學(xué)和測試要點點擊1、通過實驗探究,認(rèn)識浮力,知道阿基米德原理。2、嘗試用阿基米德原理解決簡單的問題,能解釋生活中一些與浮力有關(guān)的物理現(xiàn)象??鞓纷灾鲗W(xué)習(xí)一、選擇題1.下列關(guān)于浮力的敘述中,正確的是()A.物體浸沒在水中的深度越大,受到的浮力也就越大
2024-11-30 06:36
【總結(jié)】凸透鏡復(fù)習(xí)學(xué)案主備:審核:八年級物理組.一、復(fù)習(xí)目標(biāo):熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用
2024-12-01 03:32
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能:知道力的概念和力的單位;知道力的作用效果。2.過程與方法:通過生活經(jīng)驗感受力的作用效果;了解物體間力的作用是相互的,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3.情感、態(tài)度和價值觀:認(rèn)識力存在的普遍性,樂于探究身邊的現(xiàn)象。智能訓(xùn)練A組:1.力是_______對________的作用,力不能離開________而存在。
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力本章依據(jù)“從生活走向物理,從物理走向社會”的課程理念,從學(xué)生的已有的經(jīng)驗出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果,知道力的三要素,能使用示意圖描述力,會測量力的大小,通過對影響滑動摩擦力大小的各種因素的實驗探究,突出科學(xué)探究中的“猜想與假設(shè)”環(huán)節(jié),認(rèn)識在科學(xué)探究過程中“變量控制”的意義和方法。滲透實事求是,尊
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力同步測試本章導(dǎo)讀本章依據(jù)“從生活走向物理,從物理走向社會”的課程理念,從學(xué)生的已有的經(jīng)驗出發(fā)概括出力的概念、力作用的相互性和力的作用效果,知道力的三要素,能使用示意圖描述力,會測量力的大小,通過對影響滑動摩擦力大小的各種因素的實驗探究,突出科學(xué)探究中的“猜想與假設(shè)”環(huán)節(jié),認(rèn)識在科學(xué)探究過程中“變量控制”的意義和方法。滲透實事求
2024-11-30 01:13
【總結(jié)】課題力課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能經(jīng)歷許多與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象歸納出力的基本概念的過程并了解力的概念.過程與方法1、通過實驗感受力的作用2、通過常見事例和實驗認(rèn)識力的作用效果情感態(tài)度與價值觀用身邊物體多做些小實驗,親身體驗、感受探究過程。培養(yǎng)
【總結(jié)】第四節(jié)來自地球的力一二三四一、重力1.概念:由于。2.施力物體:。3.受力物體:地球附近的。4.表示字母:。地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力地球一切物體G一二三四二、重力的大小1.
2025-06-12 01:57
【總結(jié)】飛人---喬丹飛流直下三千尺地面附近的物體由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。地面附近的一切物體都受到重力。重力簡稱物重重力的施力物體是地球.探究物重和物體質(zhì)量的關(guān)系物體所含物質(zhì)的多少,用m表示。單位:kg、g、T等。鉤碼(只)質(zhì)量m(k
2024-11-18 18:31
【總結(jié)】第四節(jié)來自地球的力蘋果為什么會往下掉?水為什么會往低處流?1、概念:物體由于地球的吸引而受到的力。重力重力的施力物體是______,重力的受力物體是_______地球物體本身由于地球的吸引桿上,待勾碼靜止時觀察細(xì)線的位置。如右圖(a
2025-06-13 14:40