【文章內(nèi)容簡介】 國就爆發(fā)了傳染病，有許多人不治身亡。天下掉下的東西越來越多，有假幣、犯罪證據(jù)、日記、照片……死亡的人越來越多。從此再也沒人到過這個城市。那個填洞公司倒閉了，那個商人在一次傳染病中喪生。當(dāng)最后一個人倒下去的時候，天上響起了一個沉重的、可怕的聲音：“大自然絕不會原諒破壞環(huán)境的人！”第二課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．賞析小說的語言，品析關(guān)鍵詞句的含義和作用。(教學(xué)重點)2．分析人物描寫，概括提煉人物特點，體會文章深意。(教學(xué)難點)3．正確認(rèn)識發(fā)展經(jīng)濟與環(huán)境保護的關(guān)系，懂得珍愛環(huán)境?！窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入將續(xù)寫的片段互相交流，擇優(yōu)朗讀。師：科幻小說的構(gòu)思新穎奇特，情節(jié)相對完整，結(jié)尾出人意料。其語言也耐人尋味，人物更是個性鮮明。本節(jié)課，我們就一起來體味、學(xué)習(xí)。二、自主預(yù)習(xí)1．作者為何幻想出一個深不可測的洞？2．人們認(rèn)為環(huán)境污染問題可以由這個洞來解決，你贊同嗎？為什么？ 明確：1．作者假想出有這樣的一個洞，是用來表現(xiàn)人們的愚蠢可笑，也警醒世人：不去積極治理環(huán)境污染，人類必將遭受到滅頂之災(zāi)。2．這個洞不能徹底解決問題，治理環(huán)境污染是棘手的任務(wù)，需要長遠(yuǎn)的眼光、長期的努力。三、合作探究(一)語言品析本文語言含義深刻，使人警醒。請朗讀下面的句子，談?wù)勀愕睦斫狻?1)不管是扔進去什么東西，這個慷慨大方的洞全部一視同仁，照收不誤。這個洞任勞任怨地給整個城市洗刷著各種骯臟的東西。漸漸地，海洋和天空又變成了美麗的蔚藍(lán)色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像是透明的玻璃一樣。(2)可是，他只顧瞇著眼睛得意揚揚地眺望著遠(yuǎn)處的地平線。啊，我們的城市變得越來越美好啦！明確：(1)人們在對洞一無所知的情況下，只為追求利益而完全不計后果，踐踏道德，肆無忌憚地把一切垃圾扔到洞里，換來一時的表面的美麗安寧，卻留下無窮的隱患?！岸慈蝿谌卧埂狈匆r人類的無知和無情。海洋和天空的美麗是以洞的接納容忍為代價的。(2)破壞生態(tài)環(huán)境的行為，一時會給人們帶來利益，人們還會因此而歡慶“勝利”，得意揚揚，殊不知“勝利”潛伏著隱患，而且隱患顯露之初，人們還不注意，直到公害危及人們的生存，才會警醒。(二)人物點評你覺得課文塑造了一群怎樣的人？請結(jié)合課文情節(jié)，對下面的人物進行點評。明確：村民：只顧眼前利益把洞賣給了投機商。記者：用繩子綁住石頭探測洞的深度，裝出鎮(zhèn)定自若的樣子。學(xué)者：用音頻探測洞的深度，顯示出極其淵博、無所不知的神色。投機商：由于利益的驅(qū)使決定買下這個洞。(三)情節(jié)研討文中四次提到了建廟，有何深刻用意？ 明確：第一次大家都認(rèn)為理所當(dāng)然應(yīng)重建一座廟，說明在人們心目中原本對上蒼神靈的敬畏是很平常和傳統(tǒng)的。第二次是對洞的研究沒有什么結(jié)果的時候，人們還是要在上面建廟，說明在沒有新生事物或其他想法影響人們的時候，人們的思想和品性還是很純良的。第三次提到建廟時與商人要買洞的專利發(fā)生沖突，意味著道德與利益的較量。第四次提到廟，已把廟建到別處，而洞被賣了，表明在這場較量中利益戰(zhàn)勝了道德。這四次有關(guān)廟的敘述，前后關(guān)聯(lián)，逐層遞進，環(huán)環(huán)相扣，有節(jié)奏地展現(xiàn)了人性在利益面前的扭曲，道德在利益沖擊下的淪喪。(四)標(biāo)題賞析聯(lián)系全文來看，題目“喂——出來”有什么含義和哲理？明確：“喂——出來”原是一個年輕人的喊叫，他想根據(jù)回聲判斷洞的深淺，卻不聞回聲，但是回聲終究傳來了，原先扔進去的東西，也開始出來了。說明不顧環(huán)境污染，漠視環(huán)境污染，茍且偷安，終究要自食其果。破壞大自然，必遭大自然報復(fù)。破壞大自然的行為與大自然的報復(fù)行為二者雖然相隔一段時間，并非同時發(fā)生，但報應(yīng)終究是要到來的。四、作業(yè)設(shè)計1．閱讀下面一則消息，為其擬寫一個簡潔、醒目的標(biāo)題。中新網(wǎng)2013年5月9日電 據(jù)環(huán)境保護部網(wǎng)站消息，環(huán)境保護部有關(guān)負(fù)責(zé)人今日通報，環(huán)保部于2月下旬至3月開展華北平原排污企業(yè)地下水污染專項檢查，檢查涉水排污企業(yè)25875家，查處各類環(huán)境違法行為558件。其中，對88家企業(yè)處以罰款，總額達613萬余元。明確：環(huán)保部專項檢查華北地下水污染，88家企業(yè)被處罰。2．請你擬一句環(huán)保公益廣告語，倡導(dǎo)人類自覺保護環(huán)境。示例：綠色是生命的源泉，植綠護綠就是保護我們自己。綠色是青春的活動，讓地球到處充滿綠色。凈化空氣，美好環(huán)境，從我做起。環(huán)保天天行，陪伴你我他。五、教學(xué)反思1．本文故事性強，富有科幻色彩，情節(jié)扣人心弦，因此教案從故事情節(jié)入手，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。2．“內(nèi)容理解”和“人物點評”、“主題思想”等環(huán)節(jié)的探究學(xué)習(xí)，用意是讓學(xué)生在閱讀體味的過程中明白文章的內(nèi)涵及作者的創(chuàng)作意圖，即誰制造了禍害誰來承受禍害，種瓜得瓜，種豆得豆，時候一到，一切都報。第四篇：2018年《喂出來》八年級下冊語文教案文檔資料（精選）《喂出來》八年級下冊語文教案教學(xué)目的1．理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。2．鍛煉想像能力。3．?dāng)U大詞語掌握范圍。教學(xué)重點、難點培養(yǎng)學(xué)生的想像能力。教學(xué)時數(shù)：一課時。教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)1．給下列加點字注音。哂(shen3)笑 牟(mou2)取 眾目睽(kui2)睽棘(ji2)手 鉚(mao3釘 貪婪(lan2)履行(lǚ)2．解釋下列詞語。哂笑：譏笑。胸有成竹：畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。牟?。褐\取名利。棘手：形容事情難辦，像荊棘刺手。眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。第 1 頁逍遙法外：指犯了法的人沒有受到法律制裁，仍舊自由自在。雨后春筍：春天下雨后竹筍長得很多很快。比喻新事物大量而不斷出現(xiàn)。心安理得：自信事