八年級語文期中測試模擬試卷教師版(編輯修改稿)
2025-05-03 06:25 本頁面
【文章內容簡介】 不辟也 通“避”，躲避 （2）萬鐘則不辨禮義 高位厚祿 指出下列句子加點字的通假字，并加以解釋。（4分 ）（1）故患有所不辟也 通（避），釋義（躲避）（2）鄉(xiāng)為身死而不受 通（向），釋義（從前）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）（1）非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳 不僅賢人有這種本性，人人都有，不過賢人能夠不喪失罷了。（2）蹴爾而與之,乞人不屑也. 用腳踢著（或踩過）給別人吃，乞丐也不愿意接受。本文的中心論點是什么？請結合具體實例，談談作者是運用什么論證方法（談一種即可）來證明文章的中心論點的。（2分） 中心論點：舍生取義（答“舍生而取義者也”或“人在任何時候都不要違背‘義’”亦可。）本文主要運用了比喻論證、舉例論證、對比論證等方法來證明文章的中心論點。如將“生”比作“魚”，將“義”比作“熊掌”，當二者不能兼得時，應舍生取義；又如作者舉“一簞食,一豆羹”的例子，告訴我們要不食嗟來之食，要不喪失人的“本心”，要舍生取義 （二）閱讀唐?白居易《邯鄲冬至夜思家》，回答問題。（6分） 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。⑴簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當時懷有一種什么樣的心情。（3分） 冬至夜里，詩人孤苦伶仃，抱著膝頭，只有影子相伴，充分反映出作者思家時的孤寂心情。⑵作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點？（3分） 作者不說自己想家，而是通過想象的畫面，說家人想念自己，從對面落筆，更突出了自己的思家之情。詩的語言樸實無華，曉暢易懂。 （三）閱讀下文，完成以下問題。（8分） 學會拒絕①溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海；小草拒絕了綠蔭的庇護，把堅強展現(xiàn)于烈日風霜；繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撒下點點星輝……②學會拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天。③“少無適俗韻，性本愛丘山”的陶淵明是我們熟知的清高的典范。他于四十一歲時拒絕了官位俸祿，歸隱田園。拒絕，讓他得到了心靈最終的歸宿。與之相仿的隱士林和靖拒絕了熱鬧，不問世事，以梅為妻，以鶴為予，在寧靜的生活中悠然自得，寫出了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詠梅絕唱。④在我們人生的道路上，有希望之光的照耀，也會遇到藏在海底的暗礁。觸礁并不可怕，關鍵在于我們要學會拒絕失望的心理。詩仙李白官場失意后并沒有心灰意冷、怨天尤人,而是積極地調整情緒。一句“安能摧眉折
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