八年級語文期中試卷分析(編輯修改稿)
2025-05-03 06:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 漁人、漁人、村中人。
B．聽漁人“具言所聞”后，村人嘆惋，是為自己未能經(jīng)歷復(fù)雜多彩的社會變遷而感到遺憾。C．“黃發(fā)垂髻”，是用借代的寫法，指桃花源中的老老少少。
D．作者描繪這一理想社會是對當(dāng)時黑暗社會的批判。
考點：考查補(bǔ)充人稱代詞、重點語句內(nèi)容理解、重點語句句意理解以及文章中心的理解
小結(jié)：第一卷重點是基礎(chǔ)知識的考查，部分同學(xué)基礎(chǔ)落實不到位，提煉信息及概括能力需加強(qiáng)。（二）主觀題（課外現(xiàn)代文閱讀、古詩文默寫、課外文言文閱讀、作文）
課外現(xiàn)代文
1請用簡潔的語言概括選文內(nèi)容
考點：此題考查記敘文中整體感知文章內(nèi)容，概括語段信息內(nèi)容能力。
答題技巧：概括主要內(nèi)容的公式：誰+干了什么事+結(jié)果怎樣（適當(dāng)?shù)目杉由蠒r間或者地點）
存在問題：1）大部分同學(xué)都能概括主要事件得2分，但沒有寫出這件事的結(jié)果，也即“我”的感受，扣1分。2）個別同學(xué)審題不清，要求用簡潔語言概括，有的同學(xué)用語啰嗦。
1選文中的“我”隨著故事情節(jié)的發(fā)展，情感發(fā)生了哪些變化？沮喪郁悶——觸目驚心——（ ）——驚訝——（ ）
考點：此題考查理清故事情節(jié)，感知人物情感態(tài)度的變化。
答題技巧：原則：回歸文本
1）將題干處出現(xiàn)的詞語回原文定位找出
2）按情節(jié)發(fā)展依次找出情感變化的詞語
3）填空，盡量用原文中出現(xiàn)的詞語，如果原文沒有具體出現(xiàn)，應(yīng)依據(jù)內(nèi)容概括。原文有的一定用原文。
存在問題：1）所找信息點不準(zhǔn)，所找詞語不是體現(xiàn)人物情感變化 2）自己概括 3）抄寫錯誤
1請在選文中畫直線的A、B兩處選擇一處進(jìn)行賞析
A一個瘦瘦的男人，一張臉看著很臟也很蒼老，而且還有一只眼睛是盲的，很讓人注目，頭上戴了一頂破帽子，伸出的胳膊下面還架著一只拐杖，背上還背著一個破破爛爛的包。
B她很干凈，臉部的表情有點癡呆，很安靜的樣子，看起來眉清目秀的，頭發(fā)整齊的梳著。上面是穿了棉衣的，因為看起來有點臃腫，外面是一件灰色的外套，連領(lǐng)子扣都系的很嚴(yán)實。
考點：此題考查重點語句的賞析。
答題技巧：首先看修辭，如果沒有修辭則從其他角度比如動作描寫、外貌描寫、心理描寫等或者從內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析。
存在問題：大部分學(xué)生得分，但個別學(xué)生盲目分析卻沒有找準(zhǔn)分析點，比如沒寫分析角度如外貌描寫。
1選文最后兩段運用了什么表達(dá)方式？有什么作用？ （12）我不知道這是不是愛情。在這個物欲橫流的生活中，他們的生活可能跟愛情無關(guān)，因為他們的生活進(jìn)不了愛情的套路，沒有鮮花，沒有鉆石，沒有燭光晚餐。居無定所，衣食不足，什么都沒有，連自己身體都不是完整的。
（13）唯一有的就是他一直在牽著她的手，從來都沒有放開過，緊緊地那么攥著。
考點：此題考查表達(dá)方式及其作用以及結(jié)尾段在文中的作用
答題技巧：表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情、說明。結(jié)尾段作用：結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭。內(nèi)容上總結(jié)全文，點明中心，深化主旨等。
存在問題：表達(dá)方式的概念含混不清；缺少閱讀答題專業(yè)術(shù)語的積累。古詩文默寫
存在問題：錯別字現(xiàn)象，如“漣”寫成“蓮”；書寫不規(guī)范現(xiàn)象，如“陋”豎折的豎寫得很短；“長已矣”后兩個字顛倒。課外文言文閱讀（1921題）
考點：此部分考查重點實詞理解（恐、嘗），翻譯句子（寄金數(shù)年，略不動心）以及文章內(nèi)容及人物形象（道德品質(zhì)） 的把握。課外文言文答題要注重課內(nèi)知識遷移能力
存在問題：1）不懂變通，缺少課內(nèi)知識遷移的能力（如“嘗”：未嘗識書具）
2）翻譯句子應(yīng)注意主語的補(bǔ)充，重點字沒有翻譯出來。注意閱卷是按點給分。
3）對人物形象
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