【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及縣級(jí)以上各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員,以及各級(jí)人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國(guó)家工作人員,在就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓。材料二 2017年7月20日上午9時(shí),廣東省政府舉行憲法宣誓儀式。根據(jù)《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》,2016年9月至2017年7月廣東省人民政府任命的93名國(guó)家工作人員依法進(jìn)行宣誓。宣誓人面向國(guó)旗,領(lǐng)誓人手撫憲法,宣讀誓詞。其他宣誓人列隊(duì)站立,跟誦誓詞:“我宣誓:忠于中華人民共和國(guó)憲法,維護(hù)憲法權(quán)威,履行法定職責(zé),忠于祖國(guó)、忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監(jiān)督,為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗!”(1)憲法宣誓凸顯了我國(guó)憲法怎樣的法律地位?(4分)(2)踐行“維護(hù)憲法權(quán)威”這一誓詞,人人有責(zé)。請(qǐng)談?wù)勀銣?zhǔn)備怎么做。(6分)。在景點(diǎn),她大聲喧嘩,并攀爬到一雕塑上拍照,同學(xué)們批評(píng)她的不文明行為,她卻說(shuō):“享受美景是我的權(quán)利,我想干什么就干什么。” 請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí),針對(duì)小芳“我想干什么就干什么”的觀點(diǎn)加以評(píng)析。（5分）,在家里,她主動(dòng)拖地、洗衣服,用行動(dòng)減輕父母的勞累。在學(xué)校,她刻苦學(xué)習(xí),積極參加課間體育活動(dòng),用行動(dòng)不斷完善自己。在閑暇時(shí)間,她進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,不斷向雜志社投稿,用行動(dòng)豐富人們的文化生活。有人問(wèn)她為什么要這樣做,她說(shuō):“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠,它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀。義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭,它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠,一手握著鋤頭。”(1)這位中學(xué)生積極行使了哪些權(quán)利?認(rèn)真履行了哪些義務(wù)?(4分)(2)作為一名公民,為什么要“一手捧著珍珠,一手握著鋤頭”?(7分)(3)我們是祖國(guó)的未來(lái),肩上承擔(dān)著沉甸甸的義務(wù)和責(zé)任。你將如何履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任?(4分)八年級(jí)道德與法治試卷第4頁(yè)共4頁(yè)第四篇：道德與法治八年級(jí)期中測(cè)試題道德與法治八年級(jí)（下）期中檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇（答案寫(xiě)在題號(hào)前面,42分）1.“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。”憲法這一條款規(guī)定了,我國(guó)迎來(lái)第四個(gè)國(guó)家憲法日,各種主題活動(dòng)在全國(guó)展開(kāi)。某校開(kāi)展憲法進(jìn)課堂活動(dòng),同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法,其中正確的是,是其他法律的總和,任何違反憲法的行為都會(huì)受到刑罰處罰 、我國(guó)的根本制度等國(guó)家生活中的所有問(wèn)題:“中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下,有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國(guó)家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)?！边@說(shuō)明 ,對(duì)“民主集中制”理解不正確的是 ,其中“有權(quán)不可任性”浸潤(rùn)人心。下列對(duì)“有權(quán)不可任性”理解最貼切的是,提升政府形象,提高工作效率,降低行政成本,自覺(jué)接受監(jiān)督6.“依法治國(guó),首先是依憲治國(guó)。依法執(zhí)政,關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。”總書(shū)記的講話表明 ,作為國(guó)家的公民,我們享有公民的權(quán)利。這里的公民權(quán)利是指 ①公民最主要、最根本的權(quán)利②憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益③受國(guó)家保護(hù),有物質(zhì)保障④憲法規(guī)定的公民權(quán)利A.①②B.②③C.①④D.②④ ,個(gè)人通過(guò)自動(dòng)柜員機(jī)(ATM機(jī))轉(zhuǎn)賬的,在發(fā)卡行受理后24小時(shí)內(nèi),可向發(fā)卡行申請(qǐng)撤銷轉(zhuǎn)賬。這一規(guī)定的實(shí)施①有利于保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn)②有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)治久安③嚴(yán)厲打擊了侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的違法行為④不利于公民通過(guò)合法方式取得財(cái)產(chǎn)A.①③B.②④C.③④D.①②,下列屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是 ①政治權(quán)利和自由②維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益③人身自由④維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)A.①②B.②③C.①④D.①③10.《法律在線》欄目邀請(qǐng)網(wǎng)友參與互動(dòng)。下列網(wǎng)友的說(shuō)法正確的是 :入室盜竊他人的錢財(cái)主要侵犯了他人的隱私權(quán) :偷看他人日記并到處宣揚(yáng)侵犯了他人的榮譽(yù)權(quán) :給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)是沒(méi)有尊重他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn) :學(xué)校在校園網(wǎng)介紹我的先進(jìn)事跡侵犯我的知識(shí)產(chǎn)權(quán) ①李勇主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐款捐物②林華按時(shí)納稅③劉霖自覺(jué)遵守交通規(guī)則④陳泉堅(jiān)決保守國(guó)家秘密A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④,一名候車男子在合肥地鐵長(zhǎng)淮站無(wú)故按下站內(nèi)緊急停車按鈕,影響到列車的運(yùn)營(yíng)安全。該男子因擾亂公共交通工具上的秩序被處以行政拘留。該案例警示每個(gè)公民①要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)②要牢記任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任③必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利④行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④ ，不愿履行義務(wù)，對(duì)此你的認(rèn)識(shí)是 ,她充分享受了權(quán)利 ,割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性 ,充分享受權(quán)利才能更好履行義務(wù) ,她應(yīng)該先履行義務(wù)再享受權(quán)利,山東省青島市采取教師城鄉(xiāng)輪崗交流、“強(qiáng)校+弱?！钡却胧?使全市義務(wù)教育均衡發(fā)展總體滿意度居全國(guó)19個(gè)重點(diǎn)大城市首位。青島市的舉措①有利于保障公民的受教育權(quán)②從根本上解決了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源匱乏的問(wèn)題③有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面關(guān)系,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定④為學(xué)生享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利提供了機(jī)會(huì) A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題《走進(jìn)籠子》,回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)“走進(jìn)籠子”的原因。(6分)(2)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)怎樣行使權(quán)力?(8分)，增強(qiáng)全民法治觀念，推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立憲法意識(shí)，日前，中央宣傳部、司法部、全國(guó)普法辦公室聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2017年“124”國(guó)家憲法日集中宣傳活動(dòng)的通知》，將于2017年“124”國(guó)家憲法日前后，以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 維護(hù)憲法權(quán)威”為主題，集中組織開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)。(1)請(qǐng)你談?wù)匋h和國(guó)家為什么要重視維護(hù)憲法權(quán)威。(4分)(2)假設(shè)學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)十九大精神、憲法宣傳進(jìn)校園的活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式。(4分)(3)有人認(rèn)為我們還是中學(xué)生，沒(méi)必要學(xué)習(xí)和了解憲法，請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(4分)(4)請(qǐng)你就中學(xué)生如何弘揚(yáng)憲法精神出謀劃策。(4分)17