【文章內容簡介】 ？但少閑人如吾兩人者耳。（2分）2“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”這句話表達了作者怎樣的思想感情？（4分）（四）閱讀古詩，完成225題。（5分）使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。2下面對王維的《使至塞上》一詩的賞析，不正確的一項是（）（2分）A、“單 車欲問邊，屬國過居延”以簡練的筆墨寫此次出使的經歷：詩人輕車簡從，要到遠在西北邊塞的居延去慰問邊境將士。B、頷聯(lián)寫自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空，蘊含了作者內心的激動和興奮之情。C、尾聯(lián)寫作者經長途跋涉，在蕭關遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)，將官此時正在燕然前線。D、這首詩筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，實為邊塞詩之名作。2用自己的話，描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的“千古壯觀”。（3分）四、作文（50分）現實生活中，個人的財富觀因人而異。有人視金錢為財富；有人視親情為財富；有人視友情為財富；有人視青春為財富……請以“我的財富”為標題，寫一篇文章，不少于600字，文中不能出現真實的姓名和校名。八年級語文答案一、基礎知識積累與運用（16題每題2分，7題8分，共20 分）ADDBA略7（1）亂花漸欲迷人眼（2）豈不罹凝寒（3）狐兔翔我宇（4）山山唯落暉（5）云生結海樓（6）晴川歷歷漢陽樹（7）經綸世務者，窺谷忘反二、口語交際與語文綜合運用（共8分）友誼地久天長，同學情，良師恩。人海中難得有幾個真正的朋友，相信我們此時此刻的心情也跟小明一樣，定是感慨萬千，讓我們一起和小明唱響《朋友，別哭》吧！美國埃德加斯諾1略三、閱讀（共42分）（一）《蝴蝶的翅膀要扇動幾次 才會飛行》（14分）：肖老師發(fā)現王小鵬在琢磨蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行。結果：肖老師在和同學討論蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛時幫王小鵬樹立了信心（4分）1愣?。簽橥跣※i思考做錯題和蝴蝶的翅膀要扇動幾次才學會飛行有沒有什么必然聯(lián)系這一問題而感到驚訝。沉思：蝴蝶的翅膀要扇動幾次才學會飛，要如何幫助王小鵬才能讓他在學習上飛翔（3分）1語言描寫。形象地寫出了肖老師認為王小鵬觀察蝴蝶與學習無關，表達了對王小鵬的擔憂和關心之情。（2分）1本文有明暗兩條線索。明線是：煽動翅膀的蝴蝶。因為作者文章主要是圍繞“蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行”來展開論述的。暗線是：肖老師對王小鵬的態(tài)度。剛開始肖老師對王小朋觀察蝴蝶這一行為的不在意、生氣，后來通過和同學們探討之后，從而對王小朋的認可、肯定。（2分）1關愛學生、尊重學生、富有教育機智，注重教育方式方法。發(fā)試卷時，下意識地觀察王小朋，可以看出她關愛學生；面對王小朋“蝴蝶的翅膀要扇動幾次才學會飛”這一問題時，沒有批評他，而是自己陷入沉思，可以看出其尊重學生；面對簡單的題講了三四遍，王小鵬還是不會做，肖老師不是簡單粗暴地批評指責，而是結合王小朋觀察蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛這一教育契機，引導同學討論并幫王小鵬樹立了學習信心，可以看出她富有教育機智、注重教育方式方法。（3分）（二）《兩角錢》（12分）1“干凈透明”是指男孩子內心純潔，待人真摯。（大意相同即可）（3分）1男孩子在幫助了“我”之后非常開心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺。（3分）1幫助別人并得到別人的肯定與尊重，是快樂和自豪的。（3分）男孩子在“我”最需要幫助的時候幫助了“我”；（1分）男孩子樂于助人的純潔心靈打動了“我”；（1分）男孩子的舉動提醒“我”面對一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。（1分）（三）文言文閱讀（11分）2解釋下列句中畫線的詞語。（3分）（1）共同、一起（2）睡覺（3）清閑的人2請用現代漢語翻譯句子。（4分）（1）(月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交織縱橫，原來是竹子、松柏的影子。（2）哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？、作者表達的感情是微妙而復雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，面對挫折的豁達都包含其中。（4分）(意思表達正確即可)（四）《使至塞上》（5分）2（B）（2分）2黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。極目遠眺，一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠瞰，橫貫浩 瀚沙漠的 黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。（3分）四、作文（50分）第三篇：2011—2012八年級第一學期語文期中試卷答案20112012年湛江第一中學金沙灣學校第一學期期中考試八年級語文試卷答案一、1．D2．C3．D4．B（1）用愛心和善舉，能繪就出和諧壯美的愛心畫卷！或：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?。?）言之有理即可給分。二、（1）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（2）樹樹皆秋色，山山唯落暉。（3）談笑有鴻儒，往來無白丁。這一文題用了比喻的修辭手法，先要能準確理解“那顆蛀牙”比喻的內容，之后就可順理成章地分析這一標題的深刻含義了。參考答案：“那顆蛀牙”比喻主人公對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。這一標題警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛”，才能健康快樂；有恨的人，必定不快樂。該題是一道情節(jié)梳理題，在準確概括基本情節(jié)的同時，一定要注意字數限制。當然，表述時若能與給出的句子結構相似，就更為理想了。示例：拼命讀書（孤獨求學），疏遠親情（充滿仇恨或畸形抗爭）；醫(yī)生指點，喚醒親情（重溫親情）本題考查對文中關鍵詞語、句子的理解。每道小題的解答，都應聯(lián)系全文，聯(lián)系上下文。參考答案：（1）①恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中；恨姐姐不吭氣。②作用：放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。（2）景物描寫；渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸之意。有些情節(jié)，孤立地看，似乎可有可無，但聯(lián)系全文，它或許會有重要的意義。本題所考查的這一情節(jié)是下文故事發(fā)展的轉機，讀懂了全文，便不難作出回答。參考答案：不可以刪去，因為家人的反應讓她感受到親情，重新審視親情；是她情感變化的關鍵。若刪去，文章的故事情節(jié)顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。1題干的關鍵詞有二，一是“寓意深刻”，一是“警示意義”。我們的簡析，應扣住這兩個關鍵詞來展開，否則，就偏離了題意。示例：該文通過寫她對家人由恨而愛的經歷，反映了孩子缺少家庭的關愛會產生畸形心理的現狀。（或：當我們在成長中受到創(chuàng)傷，應學會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。）文章告誡我們要給予孩子更多關愛，讓孩子健康快樂地成長。1(1)捧著玫瑰花安靜、耐心的等待，不煩躁，與周圍的人形成反差，很特別。（2）他用火紅的玫瑰花來表達對父母的愛，出人意料，很特別。1手機不時的響起，可知他是個大忙人，接人的事可以叫下屬去做，但他卻安靜、耐心的等待晚點的飛機，側面反襯出他對父母的重視，對父母的愛高出一切。1比喻。形象生動地表現出他對父母火熱的愛，讓母親感受到或一般的溫暖溢滿胸膛。1他是一名成功人士，是一個注重親情、孝順父母，關愛父母的人。1例略。能寫出具體事例，體現關愛父母的行為即可。三、1（1）高大雄偉（遮天蔽日）（2）體現了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂的精神和俯視一切的雄心和氣概。1多；更加；親近而不莊重；少1C我唯獨喜愛蓮花，（因為它）從污泥中生長出來卻不受污染，在清水中洗滌卻不妖媚。2追求高尚情操，正直人格。2A2我們不知道往哪邊去追，所以就回來了。2學習中，要有明確的目標，不能三心二意，否則會事倍功半。四、作文2略第四篇：初一第一學期期中試卷(語文)期中統(tǒng)練年級學科（時間：120分鐘滿分：100 分）一、選擇題。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，請將該答．．號學題答要不請名內姓線封密級班案的字母序號填在題干后的括號內。（共14分）（）．（q237。）臉頰．（ji225。）屏．息（bǐng）混．為一談（h249。n）．悴（qi225。o）匿．笑（n236。）綽．號（chu238。）滾瓜爛熟．（sh239。u）．大（ru238。）剎．那（ch224。）嘈．雜（c225。o）一字不漏．（l238。u）．蓄（zh249。）枯涸．（h233。）蜷．曲（qu225。n）披蓑．戴笠（suō）（）A．看著三輪車園區(qū)，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感概萬分。C．在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去，心兒怦怦直跳，惟恐發(fā)生意外。D．我的母親常常站在一張退了色的神像面前焚起香來，把兩個有象征記號的字條卷埋在在香爐里。（），我們可以細細品味作者的語言，洗耳恭聽．．．．作者的心聲，從而讓自己的心海和作者的心海一起揚波。B、最近，我國的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)建設取得重要進展。輿論認為，全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)的美、俄、中鼎立的格局逐漸顯現，但其功能各得其所．．．．。C、今年“五一”黃金周一個突出的特點是鄉(xiāng)村旅游熱，南通圍繞2008中國鄉(xiāng)村游”的主題年活動舉辦了鄉(xiāng)村旅游產品展覽會，各具特色的工藝品琳瑯滿目，美不勝收．．．．。，他真是獨具慧眼．．．．，將一個花崗巖做成的價值500塊的土地公牌位偷走了。（），就是那些在熱戀中的人們也難比啊。B.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。C.“你現在就去把它要回來！”媽媽堅定地說：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”，猜想一定有什么不尋常的事要發(fā)生？，填入橫線處最恰當的一項是（）某一地區(qū)特定時間內游客數量超過其接待能力，是