【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？但少閑人如吾兩人者耳。（2分）2“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）（四）閱讀古詩(shī)，完成225題。（5分）使至塞上 王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。2下面對(duì)王維的《使至塞上》一詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、“單 車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延”以簡(jiǎn)練的筆墨寫此次出使的經(jīng)歷：詩(shī)人輕車簡(jiǎn)從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延去慰問(wèn)邊境將士。B、頷聯(lián)寫自己過(guò)了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空，蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動(dòng)和興奮之情。C、尾聯(lián)寫作者經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒(méi)有遇到將官，(一問(wèn)才知道)，將官此時(shí)正在燕然前線。D、這首詩(shī)筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊，實(shí)為邊塞詩(shī)之名作。2用自己的話，描繪“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展示的“千古壯觀”。（3分）四、作文（50分）現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人的財(cái)富觀因人而異。有人視金錢為財(cái)富；有人視親情為財(cái)富；有人視友情為財(cái)富；有人視青春為財(cái)富……請(qǐng)以“我的財(cái)富”為標(biāo)題，寫一篇文章，不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。八年級(jí)語(yǔ)文答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（16題每題2分，7題8分，共20 分）ADDBA略7（1）亂花漸欲迷人眼（2）豈不罹凝寒（3）狐兔翔我宇（4）山山唯落暉（5）云生結(jié)海樓（6）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)（7）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（共8分）友誼地久天長(zhǎng)，同學(xué)情，良師恩。人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，相信我們此時(shí)此刻的心情也跟小明一樣，定是感慨萬(wàn)千，讓我們一起和小明唱響《朋友，別哭》吧！美國(guó)埃德加斯諾1略三、閱讀（共42分）（一）《蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次 才會(huì)飛行》（14分）：肖老師發(fā)現(xiàn)王小鵬在琢磨蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行。結(jié)果：肖老師在和同學(xué)討論蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛時(shí)幫王小鵬樹(shù)立了信心（4分）1愣?。簽橥跣※i思考做錯(cuò)題和蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛行有沒(méi)有什么必然聯(lián)系這一問(wèn)題而感到驚訝。沉思：蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛，要如何幫助王小鵬才能讓他在學(xué)習(xí)上飛翔（3分）1語(yǔ)言描寫。形象地寫出了肖老師認(rèn)為王小鵬觀察蝴蝶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，表達(dá)了對(duì)王小鵬的擔(dān)憂和關(guān)心之情。（2分）1本文有明暗兩條線索。明線是：煽動(dòng)翅膀的蝴蝶。因?yàn)樽髡呶恼轮饕菄@“蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行”來(lái)展開(kāi)論述的。暗線是：肖老師對(duì)王小鵬的態(tài)度。剛開(kāi)始肖老師對(duì)王小朋觀察蝴蝶這一行為的不在意、生氣，后來(lái)通過(guò)和同學(xué)們探討之后，從而對(duì)王小朋的認(rèn)可、肯定。（2分）1關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、富有教育機(jī)智，注重教育方式方法。發(fā)試卷時(shí)，下意識(shí)地觀察王小朋，可以看出她關(guān)愛(ài)學(xué)生；面對(duì)王小朋“蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛”這一問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有批評(píng)他，而是自己陷入沉思，可以看出其尊重學(xué)生；面對(duì)簡(jiǎn)單的題講了三四遍，王小鵬還是不會(huì)做，肖老師不是簡(jiǎn)單粗暴地批評(píng)指責(zé)，而是結(jié)合王小朋觀察蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛這一教育契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)討論并幫王小鵬樹(shù)立了學(xué)習(xí)信心，可以看出她富有教育機(jī)智、注重教育方式方法。（3分）（二）《兩角錢》（12分）1“干凈透明”是指男孩子內(nèi)心純潔，待人真摯。（大意相同即可）（3分）1男孩子在幫助了“我”之后非常開(kāi)心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺(jué)。（3分）1幫助別人并得到別人的肯定與尊重，是快樂(lè)和自豪的。（3分）男孩子在“我”最需要幫助的時(shí)候幫助了“我”；（1分）男孩子樂(lè)于助人的純潔心靈打動(dòng)了“我”；（1分）男孩子的舉動(dòng)提醒“我”面對(duì)一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。（1分）（三）文言文閱讀（11分）2解釋下列句中畫線的詞語(yǔ)。（3分）（1）共同、一起（2）睡覺(jué)（3）清閑的人2請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（4分）（1）(月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交織縱橫，原來(lái)是竹子、松柏的影子。（2）哪一夜沒(méi)有月光？哪里沒(méi)有竹子和松柏？、作者表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，面對(duì)挫折的豁達(dá)都包含其中。（4分）(意思表達(dá)正確即可)（四）《使至塞上》（5分）2（B）（2分）2黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際，草木不見(jiàn)，行旅斷絕。極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙勁拔堅(jiān)韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠(yuǎn)瞰，橫貫浩 瀚沙漠的 黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。（3分）四、作文（50分）第三篇：2011—2012八年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期中試卷答案20112012年湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校第一學(xué)期期中考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷答案一、1．D2．C3．D4．B（1）用愛(ài)心和善舉，能繪就出和諧壯美的愛(ài)心畫卷！或：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?。?）言之有理即可給分。二、（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。（2）樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。（3）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。這一文題用了比喻的修辭手法，先要能準(zhǔn)確理解“那顆蛀牙”比喻的內(nèi)容，之后就可順理成章地分析這一標(biāo)題的深刻含義了。參考答案：“那顆蛀牙”比喻主人公對(duì)父母對(duì)家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。這一標(biāo)題警示人們無(wú)論在什么時(shí)候，對(duì)什么人，都要“愛(ài)”，才能健康快樂(lè)；有恨的人，必定不快樂(lè)。該題是一道情節(jié)梳理題，在準(zhǔn)確概括基本情節(jié)的同時(shí)，一定要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，表述時(shí)若能與給出的句子結(jié)構(gòu)相似，就更為理想了。示例：拼命讀書(shū)（孤獨(dú)求學(xué)），疏遠(yuǎn)親情（充滿仇恨或畸形抗?fàn)帲?；醫(yī)生指點(diǎn)，喚醒親情（重溫親情）本題考查對(duì)文中關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子的理解。每道小題的解答，都應(yīng)聯(lián)系全文，聯(lián)系上下文。參考答案：（1）①恨父母重男輕女、不讓看書(shū)、不讓讀高中；恨姐姐不吭氣。②作用：放在開(kāi)頭給人一種奇峰突起的感覺(jué)，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。（2）景物描寫；渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關(guān)系正在解凍，親情重新回歸之意。有些情節(jié)，孤立地看，似乎可有可無(wú)，但聯(lián)系全文，它或許會(huì)有重要的意義。本題所考查的這一情節(jié)是下文故事發(fā)展的轉(zhuǎn)機(jī)，讀懂了全文，便不難作出回答。參考答案：不可以刪去，因?yàn)榧胰说姆磻?yīng)讓她感受到親情，重新審視親情；是她情感變化的關(guān)鍵。若刪去，文章的故事情節(jié)顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。1題干的關(guān)鍵詞有二，一是“寓意深刻”，一是“警示意義”。我們的簡(jiǎn)析，應(yīng)扣住這兩個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)展開(kāi)，否則，就偏離了題意。示例：該文通過(guò)寫她對(duì)家人由恨而愛(ài)的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關(guān)愛(ài)會(huì)產(chǎn)生畸形心理的現(xiàn)狀。（或：當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)中受到創(chuàng)傷，應(yīng)學(xué)會(huì)反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。）文章告誡我們要給予孩子更多關(guān)愛(ài)，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。1(1)捧著玫瑰花安靜、耐心的等待，不煩躁，與周圍的人形成反差，很特別。（2）他用火紅的玫瑰花來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，出人意料，很特別。1手機(jī)不時(shí)的響起，可知他是個(gè)大忙人，接人的事可以叫下屬去做，但他卻安靜、耐心的等待晚點(diǎn)的飛機(jī)，側(cè)面反襯出他對(duì)父母的重視，對(duì)父母的愛(ài)高出一切。1比喻。形象生動(dòng)地表現(xiàn)出他對(duì)父母火熱的愛(ài)，讓母親感受到或一般的溫暖溢滿胸膛。1他是一名成功人士，是一個(gè)注重親情、孝順父母，關(guān)愛(ài)父母的人。1例略。能寫出具體事例，體現(xiàn)關(guān)愛(ài)父母的行為即可。三、1（1）高大雄偉（遮天蔽日）（2）體現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧?多；更加；親近而不莊重；少1C我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花，（因?yàn)樗奈勰嘀猩L(zhǎng)出來(lái)卻不受污染，在清水中洗滌卻不妖媚。2追求高尚情操，正直人格。2A2我們不知道往哪邊去追，所以就回來(lái)了。2學(xué)習(xí)中，要有明確的目標(biāo)，不能三心二意，否則會(huì)事倍功半。四、作文2略第四篇：初一第一學(xué)期期中試卷(語(yǔ)文)期中統(tǒng)練年級(jí)學(xué)科（時(shí)間：120分鐘滿分：100 分）一、選擇題。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)將該答．．號(hào)學(xué)題答要不請(qǐng)名內(nèi)姓線封密級(jí)班案的字母序號(hào)填在題干后的括號(hào)內(nèi)。（共14分）（）．（q237。）臉頰．（ji225。）屏．息（bǐng）混．為一談（h249。n）．悴（qi225。o）匿．笑（n236。）綽．號(hào)（chu238。）滾瓜爛熟．（sh239。u）．大（ru238。）剎．那（ch224。）嘈．雜（c225。o）一字不漏．（l238。u）．蓄（zh249。）枯涸．（h233。）蜷．曲（qu225。n）披蓑．戴笠（suō）（）A．看著三輪車園區(qū)，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感概萬(wàn)分。C．在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?，心兒怦怦直跳，惟恐發(fā)生意外。D．我的母親常常站在一張退了色的神像面前焚起香來(lái)，把兩個(gè)有象征記號(hào)的字條卷埋在在香爐里。（），我們可以細(xì)細(xì)品味作者的語(yǔ)言，洗耳恭聽(tīng)．．．．作者的心聲，從而讓自己的心海和作者的心海一起揚(yáng)波。B、最近，我國(guó)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)取得重要進(jìn)展。輿論認(rèn)為，全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)的美、俄、中鼎立的格局逐漸顯現(xiàn)，但其功能各得其所．．．．。C、今年“五一”黃金周一個(gè)突出的特點(diǎn)是鄉(xiāng)村旅游熱，南通圍繞2008中國(guó)鄉(xiāng)村游”的主題年活動(dòng)舉辦了鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品展覽會(huì)，各具特色的工藝品琳瑯滿目，美不勝收．．．．。，他真是獨(dú)具慧眼．．．．，將一個(gè)花崗巖做成的價(jià)值500塊的土地公牌位偷走了。（），就是那些在熱戀中的人們也難比啊。B.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C.“你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”，猜想一定有什么不尋常的事要發(fā)生？，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）某一地區(qū)特定時(shí)間內(nèi)游客數(shù)量超過(guò)其接待能力，是