【文章內(nèi)容簡介】 風，沉著冷靜地應對班級突發(fā)事件，工作勤勤懇懇、熱心、周到，起到帶頭作用，勇挑班級建設重擔。班級組織可分為三類：一類是團支部組織，其工作側(cè)重于班級活動的組織和學生個體的幫扶教育；班委會組織，是班級常規(guī)管理的執(zhí)行機構(gòu)，工作重點側(cè)重于班級制度的`執(zhí)行。第三類是各科課代表其工作側(cè)重做好與任課教師的交流溝通，及時布置作業(yè)、收作業(yè)?？傊?，班級管理要以學生為主體，培養(yǎng)學生自我管理能力和組織能力。二、本學期班級文化建設的主題為了加強班級文化建設，增強班級凝聚力；豐富學生生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍，本學期班級文化建設的主題為“腹有詩書氣自華”三、班級文化建設活動方案活動一：“誦中華經(jīng)典，做少年君子”活動時間：第5周活動內(nèi)容及細則：朗誦內(nèi)容為中華經(jīng)典名篇，詩歌、散文等，篇目均可。參賽選手可以個人為單位，也可以組合為單位。組合選手參賽人數(shù)不得超過8人。朗誦形式自由，可配樂或采用其他創(chuàng)新形式。此次比賽不要求脫稿。朗誦時間要求控制在35分鐘以內(nèi)，超時或不足將被扣分?；顒佣骸懊牢墓残蕾p，心得大家談”時間：第1112周活動內(nèi)容及細則：同學可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他同學一起欣賞?？梢允謱懟虼蛴堎N在教室里或上傳到班級網(wǎng)站中，需注明推薦人姓名及推薦原因。學生可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數(shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字數(shù)不限。公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。評比及獎項設置：1）、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。2）、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。四、班級網(wǎng)站建設與管理班級網(wǎng)站必須要體現(xiàn)班級文化建設的特色，符合班級學生的個性發(fā)展。班級網(wǎng)站要及時維護更新，安排專門的同學負責。不同的學生負責不同的板塊，還可以納入競爭機制。班級網(wǎng)站要切實成為“第二課堂”，成為“家校彩虹”，交流溝通——了解理解——互動合作是個漸進的過程。要真正把班級網(wǎng)站建設成家長、孩子、老師之間互動交流的平臺，讓大家到這里來了，有所得，有所啟發(fā)，有所解惑，有所幫助。五、行為偏差和學習困難學生的幫教措施通過情感疏導，改善其學習心態(tài)。如改善師生關系，建立愛、真誠、關心和合作的情感，激發(fā)學生的學習動機；改變其角色地位和同學的關系，使其從自卑自棄的心態(tài)中解脫出來，建立起自信和自尊感，從而導致學習行為的改變。幫助其克服學習障礙，獲得學業(yè)成功。如根據(jù)其學習可能性，適當調(diào)整教學要求，進度和教學方法，使其從難學到能學；通過個別輔導、補缺補差，從而掃除其繼續(xù)學習的障礙，并獲得學業(yè)上的成功，樹立自信心。通過行為矯治，改變其不良的學習行為習慣。如制訂學習行為規(guī)范，督促檢查其認真執(zhí)行，并及時予以強化，使不良習慣得到矯正；幫助其確定適當目標，制定學習計劃，培養(yǎng)自我控制的能力，等等。開展“一幫一”或“一幫二”結(jié)對子幫教活動，發(fā)動班級干部配合、協(xié)助班主任作好幫教工作。綜上所述，在班級文化建設中，我們首先要具體分析本班的實際情況，做到對癥下藥；再依靠集體的智慧，制定出班級建設的特色目標，在相應規(guī)章制度的約束下，就一定能營造一個和諧、民主、富有自己特色的文明班集體。八年級班主主任工作計劃 篇7新學期已經(jīng)開始，校園的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫忙他們走好青春第一步，根據(jù)學生的實際狀況，這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了如下班級工作計劃：一、班級基本狀況本班原有44人，本學期轉(zhuǎn)出一人，現(xiàn)有男生24人，女生19人，共有43人。在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“禮貌班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級地位，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大，個性是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量但是關等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。二、本學期的奮斗目標努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一。同時持續(xù)優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率。要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的。配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。鼓勵藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班群眾的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。進行愛國主義、群眾主義和理想教育，培養(yǎng)學生的職責心、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處。為到達以上目標，我們將采取以下措施：三、工作措施以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插。同時，計劃將可能圍繞校園德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。㈠、德育工作利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣。個性是學習習慣的養(yǎng)成。主要工作重點：班主任本人及時了解學生學習、生活狀況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關心和加強上江學生周末學習、生活、安全等的管理工作。加強班干伍的建設。開學初重選班委會，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)職責心更強、工作潛力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。結(jié)合校園德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如能夠開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情操，還能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫忙學生提高明辨是非的潛力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會職責感的新一代接班人。利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案。初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期，要嚴格他們的`規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。加強教室的內(nèi)務整理，衛(wèi)生、擺設要貼合要求，爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號，并能夠順利透過區(qū)里優(yōu)秀班群眾的驗收。㈡、學習指導加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的狀況間接的向?qū)W生反饋，進行嚴把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，個性注重成績突出的學生周末加強學習輔導。鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學生的作用，個性是尖子生的作用，以學生幫忙學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。擴展資料：八年級班主主任工作計劃【必備】八年級班主主任工作計劃4篇八年級班主主任工作計劃 篇1初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二，是學習習慣的培養(yǎng)，學習的關鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來；第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有