中班語言活動云彩和風(fēng)兒課后反思(編輯修改稿)
2024-10-28 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容。根據(jù)散文詩的內(nèi)容提問：（1）為什么說云是有趣的云，風(fēng)是能干的風(fēng)呢？（2）散文詩中的風(fēng)都把云彩變成了什么？用“吹呀吹，云彩變成什么？”來表述。（引導(dǎo)幼兒用散文中的語句完整的回答）分組跟著老師朗誦散文詩，并引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)散文詩的內(nèi)容。請幼兒說說平時還見過云彩變成什么？用“吹呀吹，云彩變成什么，什么怎么樣？來表述。三、幼兒利用棉花創(chuàng)作有趣的云，并將作品與同伴進(jìn)行交流，仿編散文。幼兒動手操作，進(jìn)行合作制作云彩。展示幼兒作品，并仿編散文，對仿編好的給予表揚。第四篇：中班語言云彩和風(fēng)兒中班語言《云彩和風(fēng)兒》（散文詩）活動目的：、欣賞散文詩，培養(yǎng)幼兒對散文的興趣，能有表情的朗誦。，理解秋季風(fēng)兒使云彩千變?nèi)f化的特點。，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：，并鼓勵幼兒大膽想像云朵什么，一會兒變成了什么。、照片，并布置成“云彩世界”。課件畫面1：天空及風(fēng)吹動云彩的動畫畫面。課件畫面2：一艘豎起桅桿，揚起風(fēng)帆的小船在飄動，并慢慢地飄到遠(yuǎn)處看不見的動畫畫面。課件畫面3：一頭躬起身子、張開大口吼叫的大獅子；被嚇得到處逃散的差羊群的動畫畫面。課件畫面4：一個頭戴金帽子身穿白圍嘴兒、跑來跑去的胖娃娃的動畫畫面。；棉花；畫紙及畫筆。，錄音機?；顒舆^程：一、幼兒隨音樂自由創(chuàng)編動作進(jìn)“云彩世界”參觀。談話：師：小朋友們，今天，老師要帶你們到一個好玩有趣的“云彩世界”去玩，到了那里，如果你們多看、多想、多說，你們變得聰明、歷害。幼兒隨優(yōu)美的音樂自由創(chuàng)編動作進(jìn)“云彩世界”。幼兒自由觀察、交流圖片中、相片中的云彩像什么？云彩有趣嗎？為什么有趣？教師個別指導(dǎo)。二、幼兒欣賞配樂散文詩，感受散文中優(yōu)美的意境，理解散文詩的內(nèi)容。談話：秋天到了，天空變得格外晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，陣陣秋風(fēng)吹呀吹，朵朵白云變呀變，變成了什么有趣的東西呢？請小朋友聽一首散文詩就知道了?？凑n件，教師朗誦散文。根據(jù)畫面教師提問：為什么云彩會變？是誰使云彩會變？一一演示畫面提問：風(fēng)兒把云彩變成了什么？這些變出來的東西怎么樣了？風(fēng)兒真能干，把云彩變成了不同的形狀，你還希望云彩變成什么？ 幼兒大膽想象，自由表述。三、游戲“云彩和風(fēng)兒”，進(jìn)一步感受云的有趣，風(fēng)的能干。師講解游戲玩法：請一名幼兒扮風(fēng)，一部分幼兒扮云朵，云朵在空中悠閑的飄來飄去，當(dāng)一陣風(fēng)吹過之后，云朵要
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