【教學(xué)設(shè)計(jì)】愛(ài)心獻(xiàn)給你(編輯修改稿)
2025-10-28 23:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)的時(shí)空拓展到課外，讓學(xué)生把自己制作的愛(ài)心卡等貼在教室后面黑板報(bào)的一個(gè)角落，辦成一期愛(ài)心小報(bào)，匯成愛(ài)的海洋，讓這些愛(ài)的語(yǔ)言隨時(shí)提醒孩子們把愛(ài)化作自己的實(shí)際行動(dòng)。）為家人、同學(xué)獻(xiàn)一次愛(ài)心；為班級(jí)、學(xué)校做一件小事；開(kāi)展保護(hù)動(dòng)植物的活動(dòng)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。板書(shū)設(shè)計(jì)：愛(ài)心獻(xiàn)給你 展示愛(ài)心卡片第三篇：愛(ài)心獻(xiàn)給你1一、同學(xué)們，你們都玩過(guò)拍手游戲嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)玩一個(gè)拍手游戲，誰(shuí)愿意先來(lái)讀一讀這首拍手歌。下面和同桌一起邊拍邊唱，我們來(lái)玩一玩這個(gè)拍手游戲，好嗎？這個(gè)拍手游戲好玩嗎？請(qǐng)大家想一想，這首拍手歌告訴了我們什么？做了這些事后我們?yōu)槭裁磿?huì)“歡歡喜喜跳個(gè)舞”呢？說(shuō)明我們幫助人之后的心情怎么樣？在日常生活中，人與人之間應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心，互相幫助，伸出自己的友愛(ài)之手，多為他人做力所能及的事情。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《愛(ài)心獻(xiàn)給你》。二、有一對(duì)雙胞胎兄弟，叫寶寶和貝貝。他們長(zhǎng)得可像了。寶寶有許多好朋友，可是貝貝卻沒(méi)有，這是為什么呢？請(qǐng)大家翻開(kāi)課本11頁(yè)，誰(shuí)愿意為大家講一講這個(gè)故事？其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想：為什么這對(duì)雙胞胎一個(gè)有許多好朋友，另一個(gè)卻沒(méi)有朋友呢？精彩的故事聽(tīng)完了，故事中的寶寶是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，你知道為什么嗎？誰(shuí)愿意來(lái)評(píng)價(jià)一下貝貝？聽(tīng)完了故事，又聽(tīng)了幾位同學(xué)對(duì)這對(duì)雙胞胎兄弟的不同評(píng)價(jià)，你明白了什么？同學(xué)們說(shuō)得真好。如果你是貝貝，今后會(huì)怎么做？這幾位同學(xué)的發(fā)言給了貝貝很好的提示，相信他聽(tīng)了之后一定像寶寶一樣去關(guān)愛(ài)別人，那時(shí)候他也會(huì)擁有許多好朋友。三、我們的閆碩同學(xué)也像寶寶一樣非常關(guān)心別人。他在一篇作文中這樣寫(xiě)道——你覺(jué)得閆碩是個(gè)怎樣的孩子？從這段話中我們看出閆碩很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)磉_(dá)愛(ài)的方式是為媽媽做了一頓愛(ài)心早餐。同學(xué)們想一想，你是怎樣對(duì)家人表達(dá)自己的愛(ài)的呢？當(dāng)你做完這件事后，你的心情怎樣？我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都特別懂事，你們用各種各樣的方式表達(dá)著自己對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。老師相信有的同學(xué)一定不僅關(guān)愛(ài)家人，也關(guān)心身邊的人。閆碩的作文中還記錄了這樣兩段話，哪位同學(xué)愿意來(lái)讀一讀？這位同學(xué)讀出了閆碩關(guān)心老師和同學(xué)后的幸福的感覺(jué)。還有誰(shuí)也幫助過(guò)老師和同學(xué)們呢？你是怎樣幫助的？瞧，我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的學(xué)校大家庭里多么幸福啊。生活中除了我們的家人和同學(xué)，還會(huì)遇到一些我們不認(rèn)識(shí)的人，他們可能也很需要我們的幫助：（課件）小組交流表演。生活中同學(xué)們的關(guān)心無(wú)處不在，小到一把椅子，一句問(wèn)候，一把雨傘，一杯茶，這都是愛(ài)的奉獻(xiàn)。老師想送給同學(xué)們一首歌。——老師非常喜歡這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的最后一句：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，你們知道嗎？同學(xué)們真像一群愛(ài)心小天使，你們的關(guān)心一定會(huì)撫平災(zāi)區(qū)小朋友內(nèi)心的傷痛，幫助他們重新鼓起生活的勇氣。在我們這個(gè)充滿愛(ài)的的大家園，可少不了這些美麗的花花草草和可愛(ài)的小動(dòng)物，它們都是我們的好朋友，你會(huì)怎么關(guān)愛(ài)他們呢？選擇一個(gè)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。課的最后，老師要告訴同學(xué)們呢，我們的愛(ài)一定要表達(dá)出來(lái)，可以通過(guò)話語(yǔ)，也可以通過(guò)行動(dòng)。愛(ài)他就要讓他知道。老師好喜歡你們這些愛(ài)心小天使，老師愛(ài)你們，謝謝你們的幫助。第四篇：愛(ài)心獻(xiàn)給你教學(xué)實(shí)錄反思171。愛(ài)心獻(xiàn)給你187。教學(xué)實(shí)錄與反思曬書(shū)城小學(xué) 郭風(fēng)榮教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)、山東人民出版社、第一單元《愛(ài)在身邊》第2課《愛(ài)心獻(xiàn)給你》教學(xué)目標(biāo):,、教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和基本的文明行為,：嘗試用不用的方式探究、:配合教學(xué)內(nèi)容的電腦課件教學(xué)過(guò)程:一、交流資料，導(dǎo)入新課: 師:生活中處處充滿愛(ài)，在愛(ài)的陽(yáng)光下，我們幸福的成長(zhǎng)！你們能跟老師說(shuō)說(shuō)，在生活中你都是得到了哪些人對(duì)你的關(guān)愛(ài)呢？ 生甲:爸爸、媽媽?zhuān)隳芫唧w談?wù)剢幔┥遥豪蠋煄臀医怆y題生丙：同學(xué)，他們陪我一塊做游戲??師：有那么多的人愛(ài)你們，真幸福！那么，我們也應(yīng)該伸出友愛(ài)之手，關(guān)心他人，幫助他人，把愛(ài)心獻(xiàn)給我們身邊的每一人。教師邊說(shuō)邊板書(shū):愛(ài)心獻(xiàn)給你【設(shè)計(jì)理念：課堂從如詩(shī)般的語(yǔ)言入手，很快把生帶入美的天地，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，學(xué)生積極參與，輕松引出課題《愛(ài)心獻(xiàn)給你》】二、深刻體會(huì),落實(shí)行動(dòng)活動(dòng)一：聽(tīng)故事，明事理師:現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下，生活中你都是為別人做過(guò)哪些事情？ 生甲:老師,我?guī)蛬寢寬哌^(guò)地生乙:有一次，同桌摔倒了我把他扶起來(lái) 生丙:我?guī)屠蠋煱l(fā)過(guò)作業(yè) ??【設(shè)計(jì)理念：活動(dòng)從體會(huì)別人的愛(ài)心奉獻(xiàn)聯(lián)想到自己生活中都是為別人做過(guò)哪些事情，過(guò)渡自然，親近生活，學(xué)生易于接受?！?師:同學(xué)們說(shuō)得很好,幫家人做家務(wù),幫助同學(xué)解答難題,，叫寶寶和貝貝，雖然它們長(zhǎng)得很像，可是做法完全不同。請(qǐng)同學(xué)們看：教師依次點(diǎn)擊課本11頁(yè)寶寶和貝貝的故事”六幅插圖（不帶文字）同時(shí)給同學(xué)們聲情并茂講述講述圖片內(nèi)容。點(diǎn)擊圖片一師：雙胞胎兄弟寶寶和貝貝都是二年級(jí)的小學(xué)生，寶寶有許多好朋友，可是貝貝卻沒(méi)有。點(diǎn)擊圖片二師：貝貝很苦惱，回家悄悄問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是為什么呢？”媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)：“明天看寶寶怎么做，你就明白了?！?點(diǎn)擊圖片三師：第二天，寶寶和貝貝一起去上學(xué)，在路上看到一位盲人叔叔過(guò)馬路，寶寶連忙去攙他。盲人叔叔笑呵呵地對(duì)他說(shuō)：“真是一個(gè)好孩子！” 點(diǎn)擊圖片四師：走進(jìn)校園，一位同學(xué)摔倒了，貝貝在一邊偷偷笑，寶寶卻連忙跑過(guò)去，扶起那位摔倒的同學(xué)。同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“謝謝你?！?點(diǎn)擊圖片五師：下課了，寶寶在教室?guī)兔髅鹘怆y題，看到明明還沒(méi)明白，寶寶耐心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)不明白我可以再講一遍?！泵髅鞲吲d地說(shuō)：“有你的幫助，我就不怕難題了?！?點(diǎn)擊圖片六
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