【文章內(nèi)容簡介】 際行動(dòng)回報(bào)母愛?！　∪欢?，活動(dòng)中也反映了一些問題。一是單親孩子和留守孩子問題。他們?nèi)鄙賹θ碎g溫情的深刻體驗(yàn)，因而在活動(dòng)中不是太積極，雖將他們特意分成一組，但效果還是不太好。教師在生活中學(xué)習(xí)中應(yīng)多給他們以關(guān)懷與鼓勵(lì)。二是農(nóng)村學(xué)生能接觸到的文化資源貧乏，搜集資料工作難度大。一些學(xué)生家庭條件較好，父母有一定文化、一定修養(yǎng)還可以為孩子提供一些支持；而據(jù)學(xué)生反映，大多數(shù)家長文化條件有限，對提供一些文化方面的資料無能為力，對于學(xué)生的采訪也表現(xiàn)的不夠熱心。然而，許多學(xué)生還是克服了困難，基本上完成了小組分給的任務(wù)。雖然艱難，但鍛煉了學(xué)生，增長了才干。針對這一類情況，我們應(yīng)該多開展這種學(xué)校家庭社區(qū)三結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)，從而為學(xué)生的發(fā)展和終身的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！　　东I(xiàn)給母親的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)6一．活動(dòng)背景：　　新課標(biāo)教材人教版《語文》八年級下冊第一單元綜合性學(xué)習(xí)“獻(xiàn)給母親的歌”是在學(xué)習(xí)了課文《我的母親》（胡適）之后，由課內(nèi)向課外的延伸，培養(yǎng)學(xué)生健康美好的倫理親情，引導(dǎo)他們感受愛、理解愛、奉獻(xiàn)愛?！　∥粯蚨惺且惶庌r(nóng)村初中，學(xué)生家長經(jīng)常勞作在田間地頭，日出而作，日落而息。百分之八十的學(xué)生是寄宿生，每周回家一兩次，很少有機(jī)會(huì)與父母傾心交流，難免產(chǎn)生隔膜，本次綜合性學(xué)習(xí)是消除兩代人之間的隔膜、增進(jìn)感情的契機(jī)?！　《⒒顒?dòng)目的：　　母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺?；厥淄拢覀儾裴θ恍盐?，母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。通過本次活動(dòng)多側(cè)面的認(rèn)識母親，體會(huì)母愛的關(guān)愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感；全面了解母親一生的酸甜苦辣，能夠理性的思考母愛；培養(yǎng)用多種方式（實(shí)踐、口語表達(dá)、寫作）表達(dá)情感的能力?！　∪?、活動(dòng)組織與計(jì)劃：　　全班分為六個(gè)小組，每八人一組，活動(dòng)過程中組長適當(dāng)分工，組員各負(fù)其責(zé)，每周一次組內(nèi)交流。本活動(dòng)擬用三周，分三個(gè)階段：　　第一階段：　　《只要媽媽露笑臉》《媽媽的吻》《懂你》等?！　?．利用圖書館、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體搜集資料：　?。?）描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學(xué)作品?！　。?）新聞媒體報(bào)道過的與母親有關(guān)的感人事跡?！　。?）描寫動(dòng)物世界母子之情的作品。　?。?）展現(xiàn)母親形象的繪畫、攝影、電影、廣告等?！　〉诙A段：　　1．利用周日與母親聊天，了解母親童年到青年時(shí)期的生活，她曾經(jīng)有過的夢想和追求。了解母親在撫養(yǎng)自己過程中的酸甜苦辣，以自己的希望和要求?！　?．給母親唱一首歌，做一件有意義的事情。　　3．針對以上內(nèi)容，寫一則日記，談?wù)勛约簩δ笎鄣乃伎寂c認(rèn)識?！　〉谌A段：　　各小組總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，集體交流學(xué)習(xí)成果。　　四、活動(dòng)成果展示交流設(shè)計(jì)：（邀請部分家長參加）　　（一）導(dǎo)入：黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是‘媽媽’。”近一段時(shí)間我們也了解了媽媽，今天我們就把感受到的愛說出來，把想對媽媽說的話寫下來。齊唱歌曲《媽媽的吻》。　?。ǘ┬〗M成果展示：　　感受母愛：各小組選擇一項(xiàng)最有價(jià)值的材料參加集體交流。朗誦詩文；展示相片、圖畫；播放音像資料。　　走近母親：　?。?）家長代表談母親的心聲?！　。?）你的母親是怎樣的？圍繞“我的母親”這一話題小組推薦代表進(jìn)行演講或講故事?！　』貓?bào)母親：以“媽媽，我想對您說”為題，寫一篇文章，結(jié)合母親對自己的關(guān)愛和教育，寫出自己最想表達(dá)的心聲?！　。ㄈ┱n下繼續(xù)開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”活動(dòng)。在歌曲《懂你》中結(jié)束本課?！　∥濉⒒顒?dòng)反思：　　本次綜合性活動(dòng)容易實(shí)施，且是學(xué)生和家長樂意接受的內(nèi)容，所以效果較好。同時(shí)我對新課程教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識。新課標(biāo)提出“語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)利用?！闭n程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，活動(dòng)中我引導(dǎo)學(xué)生從課堂走向了家庭，學(xué)生通過與家長交流，認(rèn)識到了父母生活的艱辛，了解了他們的生活狀況。語文學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合，是合理開發(fā)課外學(xué)習(xí)資源的一次有益嘗試?！　W(xué)生在活動(dòng)中得到了健康成長。很多同學(xué)以前在家過著衣來伸手飯來張口的“小皇帝”生活，現(xiàn)在他們已經(jīng)開始洗碗、鋪床、提水等做一些力所能及的事。有的同學(xué)在日記中寫著：“以前我以為父母掙錢供我上學(xué)是天經(jīng)地義的，所以不順心時(shí)我就發(fā)脾氣，不上學(xué)，現(xiàn)在我真正認(rèn)識到了他們生活的艱辛，我應(yīng)自己做事，好好學(xué)習(xí)，不讓他們再為我操心?！笨梢钥闯鐾瑢W(xué)們從生活上到思想上都受到了教育?！　∮械母改冈趯W(xué)生日記本上也寫了幾句話：“感謝老師采用這種方式讓孩子體諒我們……”“孩子在家比以前懂事多了……”更可喜的是開學(xué)初打算輟學(xué)的郗宗禎同學(xué)的母親親自到學(xué)校為他交上了書錢，并且說為了孩子將來，無論如何也要讓他讀書。一次綜合性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力，教育了學(xué)生，感化了家長，真是一舉多得?！　　东I(xiàn)給母親的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)7教學(xué)目的：　　通過一堂活動(dòng)課，讓學(xué)生能從中了解母愛的偉大，那種無限的感懷，了解母親。從而感謝母親。而且，了解世界的母親心。天使般那樣的神圣?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　讓學(xué)生在課堂的濃烈氛圍中，能暢所欲言，表達(dá)出自己的觀點(diǎn)及想法。真正的從正確的角度去理解母親?！　〗虒W(xué)過程：　　向?qū)W生們講述一個(gè)個(gè)感人的故事?！　∮蓪W(xué)生自己發(fā)表見解。　　從一個(gè)游戲中，發(fā)表自己的對幾個(gè)詞的想法。如：關(guān)愛、細(xì)心、兇狠、溫柔、美麗、嫻雅等?？梢园l(fā)表一下見解。甚至是故事?！　】偨Y(jié)?！　≠Y料：　　名人談母愛　　世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）　　母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）　　世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但?。　∪松蠲赖臇|西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。（日本）　　媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方（英國）　　慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）　　人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”（紀(jì)伯倫）　　母愛是世間最偉大的力量（米爾）　　成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親她是失敗時(shí)的伴侶。（鄭振鐸）　　世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。（印度）　　記憶中的母親?。∽钚膼鄣膽偃税?，您是我所有的歡樂，所有的情誼。（法國）　　母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情（鄧肯）　　在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國）　　全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心（惠特曼）　　母愛是人類情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒有利祿之心摻雜其間（法國）　　女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的（法國）　　沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國）　　唱給媽媽聽的歌　　▲聽媽媽講那過去的事情　　我們坐在高高的土堆上面，　　聽媽媽講那過去的事情?！　∧菚r(shí)侯，　　媽媽沒有土地，　　全部生活都在兩只手上,　　汗水流在地主火熱的田野里,　　媽媽卻吃著野菜和谷糠...　　▲母親(羅大佑)　　你如此端詳?shù)倪@張迷惑的臉　　和那歷經(jīng)風(fēng)雨和冰霜寂寞的眼　　寒冷的冬天怕你在夜里著涼　　溫暖的春天是你年幼的陽光　　綿延里跌跌撞撞誰的成長　　是個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)你的身旁　　無言的牽掛中想你在世間流浪　　孤單的思念中盼你往歸途遙望　　母親的懷中是個(gè)藍(lán)藍(lán)的海洋　　撫育了你終于成青春的臉龐　　揮揮手告別的光陰不再回頭　　抬頭看看那蒼老的目光依舊溫柔　　童年的舊事綿綿如歲月停留　　片片的拾回是終于擁抱你的手　　母親的懷中有個(gè)藍(lán)藍(lán)的海洋　　曾經(jīng)你也有一個(gè)青春的臉龐　　你如此端詳?shù)倪@張迷惑的臉　　和那歷經(jīng)風(fēng)雨和冰霜寂寞的眼　　寒冷的冬天依然有夜深寒涼　　春天的溫暖只因你年幼的陽光　　%孩子親手做的禮物，上面寫著“媽媽，我愛你！”?！　?整個(gè)星期，我的另一半完成家務(wù)事，不要問我有關(guān)如何做的問題?！　?一個(gè)修指甲剪，修腳甲剪，面部修容器?！　?一本好書和閱讀的時(shí)間?！　?按摩?！　?郊外度過一個(gè)浪漫的夜晚?！　?一些計(jì)劃外的時(shí)間?！　?一份在床前就可享用的早餐?！　?鮮花。　　%衷心的擁抱和吻?！　?豐富的巧克力?！　?空閑的白天?！　?一個(gè)清掃器?！　?不要任何?！　?其他?！　湔n帶來的思考：母親的出現(xiàn)，帶來的愛的存在，母親的關(guān)懷，給了我們成長的幸福。我們感謝母親，感謝長久以來的無私奉獻(xiàn)?！　　东I(xiàn)給母親的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)8一、活動(dòng)背景：　　新課標(biāo)教材人教版《語文》八年級下冊第一單元綜合性學(xué)習(xí)“獻(xiàn)給母親的歌”是在學(xué)習(xí)了課文《我的母親》（胡適）之后，由課內(nèi)向課外的延伸，培養(yǎng)學(xué)生健康美好的倫理親情，引導(dǎo)他們感受愛、理解愛、增進(jìn)感情的契機(jī)。　　二、活動(dòng)目的：　　母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺?；厥淄?，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。通過本次活動(dòng)多側(cè)面的認(rèn)識母親，體會(huì)母愛的關(guān)愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感；全面了解母親一生的酸甜苦辣，能夠理性的思考母愛；培養(yǎng)用多種方式（實(shí)踐、口語表達(dá)、寫作）表達(dá)情感的能力?！　∪⒒顒?dòng)重點(diǎn)：　　學(xué)會(huì)利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)獲取自己所需要的信息；通過活動(dòng)，培養(yǎng)孝敬母親的情感，深刻認(rèn)識“愛”的內(nèi)涵，提高自己的表達(dá)能力?！　∷摹⒄n前準(zhǔn)備：　　活動(dòng)前老師要搜集有關(guān)“母愛”的文字和音像材料，以便給活動(dòng)營造一種氛圍或提供一些背景。　　在本次活動(dòng)開展之前，明確任務(wù)，提出要求，讓學(xué)生提前作好準(zhǔn)備。　　五、活動(dòng)組織與計(jì)劃：　　全班分為八個(gè)小組，每五人一組，活動(dòng)過程中組長適當(dāng)分工，組員各負(fù)其責(zé)，每周一次組內(nèi)交流。本活動(dòng)擬用三周，分三個(gè)階段：　　第一階段：　　《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》、《世上只有媽媽好》《懂你》等?！　?．利用圖書館、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體搜集資料：　?。?）描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學(xué)作品?！　。?）新聞媒體報(bào)道過的與母親有關(guān)的感人事跡?！　。?）描寫動(dòng)物世界母子之情的作品。　?。?）展現(xiàn)母親形象的繪畫、攝影等?！　〉诙A段：　　1．利用周日與母親聊天，了解母親童年到青年時(shí)期的生活，她曾經(jīng)有過的夢想和追求。了解母親在撫養(yǎng)自己過程中的酸甜苦辣，以自己的希望和要求。　　2．給母親唱一首歌，為母親做一件有意義的事情。　　3．針對以上內(nèi)容，寫一則日記，談?wù)勛约簩δ笎鄣乃伎寂c認(rèn)識?！　〉诘谌A段：各小組總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，集體交流學(xué)習(xí)成果?！　×?、活動(dòng)成果展示交流設(shè)計(jì)：（邀請部分家長參加）　?。ㄒ唬?dǎo)入：黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是‘媽媽’。”近一段時(shí)間我們也了解了媽媽，今天我們就把感受到的愛說出來，把想對媽媽說的話寫下來。齊唱歌曲《媽媽的吻》。老師并用多媒體展示《燭光里的媽媽》優(yōu)美畫面和動(dòng)聽的歌聲,以達(dá)到更好的效果.　?。ǘ┬〗M成果展示：　　感受母愛：各小組選擇一項(xiàng)最有價(jià)值的材料參加集體交流。朗誦詩文；展示相片、圖畫；播放音像資料。　　走近母親：　?。?）家長代表談作為母親的心聲?！　。?）你的母親是怎樣的？圍繞“我的母親”這一話題小組推薦代表進(jìn)行演講或講故事?！　。?）回報(bào)母親：以“媽媽，我想對您說”為題，寫一篇文章，結(jié)合母親對對自己的關(guān)愛和教育，寫出自己最想表達(dá)的心聲?！　。ㄈ┰诟枨秼寢尩奈恰分薪Y(jié)束本課?！　∑?、布置作業(yè)：　　引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生每人每天為母親做一件小事，如：端一杯水、拿一次拖鞋、遞一件衣服、送一聲問候等。用你的一生去愛自己的母親?！　　东I(xiàn)給母親的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)9　　學(xué)生中有些同學(xué)對母親不理解，相互缺乏溝通，亂花錢，不珍惜父母的勞動(dòng)成果，有的欺騙母親：有的討厭母親的嘮叨……針對這些情況，開展了這次主題班會(huì)課，通過學(xué)生的參與討論，學(xué)生深刻認(rèn)識到母親的辛勞，體諒母親，尊重母親，從而更加熱愛母親，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母親。　?。薄⒆寣W(xué)生深切的感受到母親對他們的親情。　?。病⑼ㄟ^對有關(guān)母愛的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛。　?。场W(xué)會(huì)尊重母親，學(xué)會(huì)感激身邊最親近的人?！　。?、了解學(xué)生在家對待母親的，評選班內(nèi)十名孝子（女）?！　。?、每人找時(shí)間和自己的母親聊聊天，了解母親在撫養(yǎng)自己過程中的酸甜苦辣，以及對自己的希望和要求?！　。场?zhǔn)備一份送給母親的小禮物，要求自己親手做。　?。?、準(zhǔn)備好與母親有關(guān)的音樂，作為背景音樂貫穿于整個(gè)活動(dòng)。　?。?、收集母親一天工作時(shí)間表?！　。丁懸患c母親有關(guān)的又最令你難忘的事?！　。?、活動(dòng)由二部分組成：　　⑴傾聽母親的故事?！　、茍?bào)得三春暉。　?。?、用音樂作為活動(dòng)的線索?！　。薄⒉シ拧妒郎现挥袐寢尯谩返囊魳??！　。?、導(dǎo)入：　　提起“母親”這個(gè)詞語，我們感覺尤為熟悉、親切，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系最親密的人。為了子女的成長，她付出了很多很多，兒女們一天天長大了，母親卻一天天的老了……今天，就讓我們同唱一首獻(xiàn)給母親的歌?！　。?、第一個(gè)環(huán)節(jié)：走近母親，傾聽母親的故事：　?、沤處熤v述兩個(gè)有關(guān)母親的故事：　　故事一：　　一位八十三歲的老母親三十年來一直照顧癱瘓?jiān)诖驳膬鹤拥墓适隆！　」适露骸　∫粚δ贻p夫婦在關(guān)鍵時(shí)刻用手舉起兒子，把生命留給兒子的故事。　　小結(jié)：　　生活中的母親就是這樣，不但在平時(shí)生活中悉心照顧兒子，就是在生命攸關(guān)的時(shí)刻，也把生的希望留給兒子。這就是生活中的母愛。那同學(xué)們現(xiàn)實(shí)生活中的母愛又是怎樣的呢？　?、普埻瑢W(xué)們說一說自己的母親：　　要求：可以說一說自己母親一天的生活情況，可以說一說母親對你的教育或影響，也可以說一說母親給你印象中最感人的一件事……總之，與母親有關(guān)的故事都可以說。并說出你的感受。　　先在小組中說，然后派代表在班上說?！　⌒〗Y(jié)：這就是我們生活中的故事。這些故事中，我們的母親沒有偉人的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有英雄們的豪言壯語，但母親如天大，同時(shí)又小得只能住在我們的心里，母愛是