人教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第2課生活在大自然的懷抱里word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-13 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ！ 探究一： 作者筆下的“大自然”與我們平常所說的“大自然”是否一致？作者如此迷戀大自然的原因是什么？ 【明確】前一個(gè)問題涉及到對(duì)文本對(duì)象的理解，后一個(gè)問題則與理解文章主旨密切相關(guān)。從文本中看，作者筆下的“大自然”應(yīng)該是這樣的 —— 一個(gè)人跡不至因而沒有任何奴役和統(tǒng)治印記的荒野的角落，一個(gè)我相信在我之前 從未有人到過的幽靜的角落，那兒不會(huì)有令人厭惡的第三者跑來橫隔在大自然和我之間，我把輿論、偏見和所有虛假的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)驅(qū)走，按自己的意愿建造一個(gè)有著人類真正的快樂的親切的社會(huì)、黃金的世紀(jì)。 從中，我們可以發(fā)現(xiàn)，這與我們平常所提到的“大自然”有所不同。在作者眼中，“大自然”是純粹的、自由的，是一塊未經(jīng)人類干擾過的想像天地的載體。在這個(gè)天地中，想象是無拘無束的，思想是自由自在的，快樂是甜美純潔的：這一切均體現(xiàn)著盧梭親近自然，提倡自由平等的觀點(diǎn)。也因此，他如此地迷戀著自然。 探究二： 研讀第一部分文本 —— 生活層面 （ 1）請(qǐng)你找出作者那一天的行蹤。 清早 看日出 上午 做雜事 中午 忙
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