【總結】高二(下)自編練習08《庖丁解?!犯叨?)班第()組【莊子名言】○泉涸,魚相與處于陸,相呴x?以濕,相濡以沫,不如相忘于江湖?!鹦∪藙t以身殉利,士則以身殉名,大夫則以身殉家,圣人則以身殉天下?!鸢笥谛乃?,而人死亦次之?!鹫嬲撸\之至也。不精不誠,不能動人
2025-11-30 00:28
【總結】《將進酒》教學設計【教學目標】1、把握本文的情感基調,通過朗讀體會作品豪邁奔放的特點。2、引導學生通過對詩句的鑒賞來把握作者的思想感情的變化。3、激發(fā)學生學習李白詩歌的興趣,提高鑒賞詩歌的能力。4、鼓勵學生背誦全詩?!窘虒W重點】理解本詩中詩人情感并把握其變化,背誦全詩【教學難點】引導學生對詩中作者激
2025-11-30 00:29
【總結】第一篇:鴻門宴練習 《鴻門宴》課文練習 高一()班學生得分 1.下列加點字的注音全都正確的一項是()。 A.饗士卒(xiǎng)美姬(jī)銳不可當(dǎng)范增說項羽(shuì).... ...
2025-10-31 12:34
【總結】《鴻門宴》教案授課時間:2020年10月20日授課班級:樂從中學高二(8)班授課老師:陳志昌課題:《鴻門宴》(宴后部分)課型:新授課教學方法:嘗試教學法課時:一課時學習目標:1、學會通過分析人物對話了解人物性格的方法,并且能夠有條理地表達出來;2、通過對學生情景
2025-11-10 11:29
【總結】《抽樣方法》練習題一、選擇題1.為了了解全校240名高一學生的身高情況,從中抽取40名學生進行測量,下列說法正確的是()A.總體是240B.個體是每一個學生C.樣本是40名學生D.樣本容量是402.從含有500個個體的總體中一次性抽
2025-11-09 23:13
【總結】《鴻門宴》導學案【學習目標】1、知識與技能:(1)掌握重點實詞,虛詞,古今義及特殊句式的用法。(2)、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經過,認識這一斗爭的性質,正確評價有關人物。(3)、學習作者把人物放在激烈的矛盾沖突中,通過人物的語言、行動展示人物性格特征的寫作方法。2、過程與方法:自主學習與合作探究相結合,讀文與
2025-11-09 20:08
【總結】最后一片葉子歐.亨利是美國短篇小說巨匠,同時與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫被稱為“世界三大短篇小說巨匠”,代表作主要有《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》等。,復述故事情節(jié),并思考:小說主要寫了幾個人物(瓊西、貝爾門、蘇、醫(yī)生。蘇艾和瓊珊是朋友,貝爾曼是一個畫家,同時是蘇艾的臨時模特。)?重點寫了幾天里的事情(四天)?時間
2025-11-29 06:00
【總結】第2課時測試與反饋(分值:60分)一、基礎知識(12分,每題3分)1.下列詞語中加點字的讀音,全都正確的一項是()A.饗.士卒(xiǎnɡ)鯫.生(zōu)卮.酒(zhī)參乘.(shènɡ)B.楚左尹.(yīn)
2025-11-19 01:35
【總結】永遇樂京口北固亭懷古訓練題一、理解性默寫:,作者寫登臨所見又處處關合古人古事,首先想到孫權在建都南京以前曾建都京口,不禁發(fā)出感嘆:,。但是東吳那個強盛的局面,孫權那個英雄在經歷無數的風雨之后一去不返了,只留下供后人欣賞憑吊的句子是:,
2025-11-30 05:04
【總結】文本23鴻門宴第1課時導學與探究1.字音辨識給下列詞語中加點的字注音①饗.士卒()②左尹.()③鯫.生()④卮.酒()⑤戮.力()⑥有郤.()⑦樊噲.()⑧交戟.()⑨瞋.目
【總結】14鴻門宴學習目標走近作品基礎練習課文圖解整體感知1.(1)了解司馬遷與《史記》;(2)掌握“舉”“謝”等文言詞語的意義和用法,了解詞類活用、成分省略等語言現(xiàn)象。。,體會人物的性格特點在其政治、軍事生涯中所起的重要作用。學習目標走近作品基礎練習課文圖解整體感知司馬遷(約前145或前
2025-11-09 02:07
【總結】《鴻門宴》復習學案制作:陳信杰姜新偉審核:付志鵬復習目標:1、熟讀課文,積累并掌握文中重要實詞和虛詞的用法。2、總結詞類活用的規(guī)律,提升閱讀文言文的能力。復習內容:一、積累文中實詞謝意1、乃令張良留謝()
2025-01-10 00:09
【總結】一、《荷塘月色》教案【教學目標】1.品味語言,學習賞析散文的藝術手法。2.通過把握本文的情感脈絡,學習鑒賞抒情散文?!窘虒W重點】讓學生走進作品的情感世界,體會作者頗不寧靜的感情?!窘虒W難點】學習作者運用語言的技巧?!窘虒W方法】默讀、誦讀、討論、探究【課時安排】2課時【教學過程】第一課時
【總結】教材分析文章的魅力主要體現(xiàn)在三個方面:語言美,意境美,結構美,其語言美體現(xiàn)在:繪聲繪形的疊詞運用,使文章富有音樂的節(jié)奏感;極富想像的比喻運用,使描寫生動形象而魅力無限;新穎別致的通感修辭又為本文的語言之美錦上添花.情景交融的景物描寫營造出淡雅出塵的藝術之境,讀完文章,一幅清新美麗的畫面浮現(xiàn)在我們面前:溶溶月色,田田荷葉,亭亭荷花.詩情畫意
【總結】《迎接挑戰(zhàn)》助學案1、寫作背景本文是美國財富巨擘摩根家庭的奠定者——約翰?皮爾龐特?摩根給剛結束學校生活,即將踏上工作崗位的兒子小約翰?皮爾龐特的第一封信,摘自《摩根信札》。《摩根信札》是不愿公開的私人信札,并且是遺囑形式的貴重藏品。信札“透露了太多摩根家族創(chuàng)造財富的秘密和人生智慧,是一本培養(yǎng)偉大企業(yè)家無可比擬的教材”。這些信札被外界獲