【總結(jié)】政治上,針對(duì)孔子、孟子效法先王的思想,提出“法后王”的口號(hào),主張應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況去施政,要選賢能,明賞罰,兼用“禮”“法”“術(shù)”實(shí)行統(tǒng)治。許多思想為法家所汲取。教育上,他不同意孟子的性善論,主張性惡論,認(rèn)為后天環(huán)境可以改善人的惡的本性,所以他主張“明禮義而化之”。他重視教育的作用,強(qiáng)
2024-11-17 04:19
【總結(jié)】猜字迷:老鼠掉進(jìn)書箱里咬文嚼字?(多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì))。?例1:學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切不可一味地?。?。?例2:此君肚里學(xué)識(shí)稀薄,但在人前說(shuō)起話來(lái)卻常常?,極盡嘩眾取寵之能事。?。?例3:此事明明是你錯(cuò)了
2024-11-17 20:04
【總結(jié)】勸學(xué)中醫(yī)學(xué)校?單元要求?教學(xué)目標(biāo)?作者簡(jiǎn)介?正字正音?文言詞語(yǔ)?全文通譯?課文分析?查漏補(bǔ)遺?一、了解課文的思想內(nèi)容
【總結(jié)】廣州衛(wèi)生學(xué)校教案首頁(yè)NO:1課程名稱語(yǔ)文授課班級(jí)11春美、11藥營(yíng)班日期單元四時(shí)數(shù)2編寫老師李思迪課題《創(chuàng)造宣言》學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-09 00:29
【總結(jié)】《可以預(yù)約的雪》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師好!今天我說(shuō)課的題目是《可以預(yù)約的雪》。我打算分四個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)這一課的教學(xué)。一、說(shuō)教材(一)教材分析《可以預(yù)約的雪》是蘇教版高中語(yǔ)文選修課本《現(xiàn)代散文選讀》第六專題中的一篇議論性散文。作者是臺(tái)灣著名作家林清玄。文章以友人相約去看菅芒花起興,由花到人,體悟到人生的變與常,并進(jìn)一步展開(kāi)思考,在理清了兩者關(guān)系之
2024-12-08 21:33
【總結(jié)】這是好些年前聽(tīng)來(lái)的一個(gè)西藏故事。至今,我每次乘車穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。那時(shí)侯,槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等,眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。當(dāng)時(shí),經(jīng)常跑藏北的人總能看見(jiàn)一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā),留者濃密大胡子,腳蹬長(zhǎng)統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名
2024-12-09 00:28
【總結(jié)】《致橡樹(shù)》說(shuō)課稿戶縣職教中心劉會(huì)娥尊敬的評(píng)委老師:大家好。今天我說(shuō)課的題目是《致橡樹(shù)》。我將從教材的地位和作用、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思6個(gè)方面進(jìn)行闡述。教材的地位和作用《致橡樹(shù)》選自北師大版中職語(yǔ)文拓展模塊。拓展模塊“選文突出經(jīng)典性,為學(xué)生提供語(yǔ)文學(xué)習(xí)和精神成長(zhǎng)的范本”(見(jiàn)拓展模塊前言“編寫
2024-12-08 13:34
【總結(jié)】......四川省高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子備課教案班級(jí):14級(jí)計(jì)算機(jī)2班學(xué)科:語(yǔ)文教師:王曉
2025-05-11 22:54
【總結(jié)】《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、把握本文的情感基調(diào),通過(guò)朗讀體會(huì)作品豪邁奔放的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)詩(shī)句的鑒賞來(lái)把握作者的思想感情的變化。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)李白詩(shī)歌的興趣,提高鑒賞詩(shī)歌的能力。4、鼓勵(lì)學(xué)生背誦全詩(shī)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解本詩(shī)中詩(shī)人情感并把握其變化,背誦全詩(shī)【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩(shī)中作者激
【總結(jié)】《聲聲慢》說(shuō)課稿宋詞是琥珀凝固了大宋朝遙遠(yuǎn)而獨(dú)特的風(fēng)情,由于時(shí)代的隔閡、表達(dá)的含蓄,使詞成為語(yǔ)文教學(xué)的難題。今天我將以《聲聲慢》為例,借助信息化教學(xué)手段為學(xué)生走進(jìn)宋詞,搭建起一個(gè)穿越時(shí)光的隧道。我將從教學(xué)目標(biāo)、策略、過(guò)程、反思四方面展開(kāi)說(shuō)課?!堵暵暵芬晃倪x自江蘇教育出版社語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊第二冊(cè)、第二單元,是一首低回惆悵,深哀入骨的女性詞人創(chuàng)作。
2024-12-09 05:04
【總結(jié)】5絕品談歌,河北順平人,先后當(dāng)過(guò)工人、宣傳干事、報(bào)社記者,主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《城市守望》《都市豪門》、小說(shuō)集《大廠》《人間筆記、等。談歌曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“小說(shuō)因有故事,才有了無(wú)窮魅力?!北疚木椭v述了一個(gè)令人難以忘懷的故事。它圍繞一幅唐代古畫,塑造了可歌可泣的人物形象。這幅古畫到底是價(jià)值連城的珍品,還是不值幾文的揭品?此懸念使故事情節(jié)一波三折,也使人物
【總結(jié)】在你已有的人生經(jīng)歷當(dāng)中,你覺(jué)得哪種感情最重要,哪種感情對(duì)你來(lái)說(shuō)意義非凡?親情、友情、愛(ài)情、師生之情……戰(zhàn)友之情在二OO六年,在中國(guó)甚至在周邊的國(guó)家里引起很大轟動(dòng)的一部國(guó)產(chǎn)的軍事電視連續(xù)劇——《士兵突擊》。電視劇《士兵突擊》導(dǎo)演康紅雷,主演王寶強(qiáng)、張譯、段奕宏、張國(guó)強(qiáng)等
2024-11-17 22:56
【總結(jié)】蘭曉龍作者簡(jiǎn)介?蘭曉龍,1997年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院,后進(jìn)入北京軍區(qū)戰(zhàn)友話劇團(tuán)成為一名職業(yè)編劇。曾創(chuàng)作了話劇《紅星照耀中國(guó)》,電視劇《石磊大夫》、《步兵團(tuán)長(zhǎng)》。話劇《愛(ài)爾納·突擊》獲得2020年全軍新劇目展演編劇一等獎(jiǎng)。2020年2月《愛(ài)爾納·突擊》獲得老舍文學(xué)獎(jiǎng)、曹禺戲劇獎(jiǎng)。
2024-11-17 07:33
【總結(jié)】神木職教中心職專一年級(jí)語(yǔ)文高效課堂導(dǎo)學(xué)案班級(jí)___組別__姓名________本節(jié)課題《石頭城》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解作者劉禹錫及其生平。2、過(guò)程與方法:分析這首詩(shī)寓情于景的藝術(shù)手法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)這首詩(shī)所抒發(fā)情感。教學(xué)重點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):分析詩(shī)歌
2024-12-08 21:03
【總結(jié)】壺口瀑布梁衡壺口瀑布梁衡初次相識(shí),壺口瀑布給作者留下了怎樣的印象呢?(帶著問(wèn)題朗讀課文第二自然段。)初識(shí)壺口再訪壺口雨季的壺口瀑布這樣令人膽戰(zhàn)心驚,那么枯水季的壺口又以怎樣的面貌展現(xiàn)在作者面前呢?(朗讀課文第三至第五自然段,讓我們和作者一起
2024-11-18 15:18