人教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第10課創(chuàng)造宣言1(編輯修改稿)
2025-01-14 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部分（第 4～ 10 段）：列舉了五種“不能創(chuàng)造。”的錯誤 觀點，逐一反駁 ：在文章中，作者圍繞五種“不能創(chuàng)造”的借口，進行了針鋒相對的批駁。這五種錯誤觀點是： ①環(huán)境太平凡； 雅典娜神像作者（菲荻亞斯） ②生活太單調(diào)； 文天祥獄中書寫《正氣歌》 沙漠中開鑿運河 ③年紀(jì) 太?。? 中國 14歲少年卜祥志奪國際象棋特級大師賽冠軍。 韓國棋手少年李世石創(chuàng)造奇跡，四十天內(nèi)連升四段。 波蘭15歲勇少年獨腿闖北極，踏上“ 地球極 點”。 ④太無能； 不識字的慧能是禪宗的南宗開創(chuàng)者， 魯鈍的“曾參”被尊為“宗圣 ⑤山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已。 遭遇八十一難之玄奘，終于取得佛經(jīng) 第二部分簡析： 這一部分可分為兩個層次。 第一層次批駁了“平凡”、“單調(diào)”不能創(chuàng)造的觀點。 第二層次批駁了“年紀(jì)太小”、“太無能”、“陷入絕境”不能創(chuàng)造的觀點。 “平凡”“單調(diào)”強調(diào)的是外部環(huán)境，是懶惰人的 借口，而創(chuàng)造者能在平凡的生活中創(chuàng)造出不平凡，在單調(diào)的環(huán)境中創(chuàng)造出不單調(diào)，靠的是勤奮努力，靠的是聰明才智，靠的是 堅強意志。第二層強調(diào)的是人的主觀因素。作者以古今中外典型事例為事實論據(jù)，以名人名言為理論論據(jù)，予以有力的駁斥。最后，水到渠成地亮出自己的觀點。 （ 2）作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的？ 總結(jié)：作者主要運用了典型事例與名言警句來進行反駁。也就是說，此文主要運用了舉例論證和引用論證這兩種論證方法。 （學(xué)生回答后，用多媒體課件出示具體事例。） 八大山人朱耷揮毫畫幾筆便成為一幅名貴的杰作；法國企業(yè)家雷塞布竟能 在沙漠中造成蘇伊士運河；惠能據(jù)說本是目不識丁的樵夫，偶聽人講經(jīng)，頓悟佛理，后來成為禪宗的南宗開創(chuàng)者；遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經(jīng)。 朱耷（ da） (八大山人 ) （ 1626－約 1697）清初畫家。南昌（今屬江西）人。明寧王朱權(quán)后裔。明滅亡后，國毀家亡，心情悲憤，一度為僧，又當(dāng)?shù)朗?，在南昌建青云譜道院。擅畫水墨花卉禽鳥，筆墨簡括凝練，形象夸張；亦寫山水，意境冷寂。所畫魚鳥每作“白眼向人”的情態(tài)，署款八大山人。他的繪畫技法，對后來的寫意畫影響很大。工書法，行楷學(xué)王羲之，純樸圓潤，自成一格。 米開朗基 (米開朗基羅 ) 意大利文藝復(fù)興時期的雕塑家、畫家、建筑師和詩人。 以現(xiàn)實主義方法和浪漫主義精神，表現(xiàn)當(dāng)時市民階層的愛國主義和為自由而斗爭的精神面貌，體現(xiàn)出堅強的毅力和雄偉的氣魄。 蘇彝士運河（蘇伊士運河） 蘇伊士運河位于埃及境內(nèi)，是連通歐、亞、非三洲的交通要道，連接紅海與地中海，
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